精選國小生思想品德自我評價
時光飛逝,轉眼一學期的時間過去了,我班的學生在學校領導和教師的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是在思想上還是學習上,都取得了長足的發展和巨大的收穫。
國小生思想品德的鑑定一直遵循着這樣一個原則-----那就是“以人為本”,要把“促進學生的發展”作為鑑定的終極目標。教師要注重對學生思想道德、實踐能力及認知發展水平的觀察與研究,,使鑑定能準確、公正,科學,真正能促進學生的發展。 現做如下計劃:
,是國小生綜合評價的首要內容是促進國小生思想品德健康發展,加強與改善學校德育工作,有着十分重要的意義。
現將本學期思想鑑定工作總結如下:
思想上,我組織學生們積極學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,理解掌握“xxxx”重要思想,用心牢記“xxxx”人生榮辱,從而樹立正確的價值觀。在行期間,我嚴格要求自己,嚴格要求學生遵守校規校紀。常利用班週會時間學習校規校紀,並利用課堂教學灌輸思想教育,在我的教育和學生的努力下,學生在思想上得到質的飛越。
學生們能做到:1文明守紀,不説髒話,不打架、不罵人。
2 尊敬師長,團結同學,幫助有困難的同學。
3誠實守信,不説謊話,知錯能改。
4上課認真聽講,不做小動作,課後認真完成老師佈置的作業。
5愛護公物,不毀壞集體的財產。
6講衞生,衣着整齊,手臉乾淨,並且不亂扔果皮紙屑。
以上就是,短短時間讓我收穫的比任何時候都豐富。以後的路會很長,但我相信我的步伐會更矯健,也許就應了那句話――沒有最好,只有更好。我一定會努力,讓學生的思想品德向更加完善的方面發展。
時光飛逝,轉眼一學期的時間過去了,我班的學生在學校領導和教師的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是在思想上還是學習上,都取得了長足的發展和巨大的收穫。
國小生思想品德的鑑定一直遵循着這樣一個原則-----那就是“以人為本”,要把“促進學生的發展”作為鑑定的終極目標。教師要注重對學生思想道德、實踐能力及認知發展水平的觀察與研究,,使鑑定能準確、公正,科學,真正能促進學生的發展。 現做如下計劃:
國小生思想品德鑑定,是國小生綜合評價的首要內容是促進國小生思想品德健康發展,加強與改善學校德育工作,有着十分重要的意義。
現將本學期思想鑑定工作總結如下:
思想上,我組織學生們積極學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,理解掌握“xxxx”重要思想,用心牢記“xxxx”人生榮辱,從而樹立正確的價值觀。在行期間,我嚴格要求自己,嚴格要求學生遵守校規校紀。常利用班週會時間學習校規校紀,並利用課堂教學灌輸思想教育,在我的教育和學生的努力下,學生在思想上得到質的飛越。
學生們能做到:1文明守紀,不説髒話,不打架、不罵人。
2 尊敬師長,團結同學,幫助有困難的同學。
3誠實守信,不説謊話,知錯能改。
4上課認真聽講,不做小動作,課後認真完成老師佈置的作業。
5愛護公物,不毀壞集體的財產。
6講衞生,衣着整齊,手臉乾淨,並且不亂扔果皮紙屑。
以上就是,短短時間讓我收穫的比任何時候都豐富。以後的路會很長,但我相信我的步伐會更矯健,也許就應了那句話――沒有最好,只有更好。我一定會努力,讓學生的思想品德向更加完善的方面發展。
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