學生綜合素質測評自我評價
以下是小編精心收集整理的學生綜合素質測評自我評價範例,供大家參考和借鑑,更多資訊請繼續留意自我評價欄目。
一:高中生綜合素質審美與表現自我評價
對於美的含義有着自己的理解,能夠在生活中發現美,懂得美的真正含義,在穿着上,得體大方,也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣,能積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現。能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美。
我已經能感受、欣賞、珍惜自然藝術中的美。並且能夠樹立健康的審美觀念,不接受低級、庸俗的東西。積極參加各種藝術活動,有一定的藝術愛好,對藝術學習有興趣,具有創新意識。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
二:學生綜合素質測評自我評價
時間似流沙一樣,在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮,經歷了大學學習中的困惑與頓悟,感受了大學生活的豐富與精彩,領略了那麼多難忘的點點滴滴,在德智體方面取得了長足的進步,我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態面對我未來的大學生涯。
德育方面:厚德載物,只有具有良好的品德才能海納百川,只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中,我始終要求作為共青團員及學生會成員的自己以身作則,積極投身於豐富的集體活動和實踐活動中,不斷提升自己的綜合素質。在院團委老師及輔導員老師的指導下,在與周圍同學的相互交流與學習中,在自己的不斷思考反省裏,我收穫了真誠的朋友與師生情誼,得到了拼搏進取的信心與勇氣,擁有了開創未來的膽量與魄力。
智育方面:作為一名神聖而光榮的醫學生,我必須而且願意為醫學事業奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫學書,領略過一節節教授們精闢的講解,我感到自己很充實。懷揣着最單純的救死扶傷的夢想,我不斷調整自己的學習習慣,端正自己的學習態度,明確自己的學習目標,改良自己的學習方法,在考試中取得了良好的成績,掌握了專業理論知識,也提高了實踐創新能力。
體育方面:身體是載知識之車寓道德之舍,對於我們青年人,擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕鬆也給了我充足的時間來強身健體。通過經常與室友們在籃球場上龍爭虎鬥,在乒乓球枱上切磋球技,我們保持了健康的身體,也有了更堅強的毅力。
勞動方面:在大一,我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益於我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家裏,我開始承擔了更多的家務活,畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老,而我已慢慢長大。我想,勤於勞動是熱愛生活的表現,也讓人更加積極向上,這些不經意的點點滴滴都是對品質的培養。
回首過去的一年,我想我可以説,我不後悔。人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當年輕的時候。我想我已經很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。
三:大學生個人綜合素質評價評價
大學生活即將結束,迎面而來的是色彩繽紛、複雜多變的社會生活。新的一段征程即將啟程,立足過去,展望未來,我在此將我的大學生活進行一次評價。
還記得初進校園時的欣喜和迷茫,滿懷熱情和希望,卻都是不知所措的。隨着學習和生活的不斷積累,熱情似乎沒有減退,希望反而少了,但是越來越清晰了。尤其是畢業在即,恍如大夢初醒,感覺自己缺少的東西太多了,於是開始快馬加鞭。
經過一次次的社會實踐活動,我身上的稚氣少了,對社會的認識越來越感性,也讓我不斷的反省自己,思考人生,探索自己的生命價值、社會價值以及我走進校園的目的——絕不只是為了找份好的工作。在三年中,我對自身品行的要求甚至超過對學習的要求,我深知這兩項東西是現代人不可缺少的品質,而自身修養似乎更容易走向下坡。
對專業的熱愛將激勵着我不斷的學習和探索關於管理方面的知識,我深知在校期間的學習只是個入門。通過專業實訓和自己的社會實踐經歷,我愈發覺得人力資源對社會的巨大作用,而我國才處於剛剛起步的發展階段,大多數理論知識都是照搬國外的,缺乏實踐經驗。我將珍惜剩下不多的在校時間,努力學習,掌握更多的專業知識。
對於即將開始的社會生活,我依然充滿熱情和希望,我將全力以赴,盡我所能,發揮自己的長處,為社會創造財富,為人生添光彩。
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