中學生個性發展自我評價
學生的個性發展是很重要的,下面小編整理了學生個性發展自我評價,歡迎閲讀!
學生個性發展自我評價(一)
本人有較強的自尊心和比較熱愛勞動。無明顯個性,,缺乏特別突出的技能。發展比較均衡,無特別突出的愛好。在高中三年的生活中,我不但學習了許多知識,而且還交到了許多朋友。在對待學習的態度上,缺乏主動性,但不懼怕困難,在每克服一格問題後,都會感到有成功感。這更讓我對學習有了很大興趣。
此外,我能夠認真對待每一門課程,認真預習,積極複習。遇到問題,向同學請教,向老師諮詢。我會不斷改進學習方法,調整學習計劃,合理安排時間。我把學習當成獲取知識,豐富自己的樂事,對它充滿了興趣。
體育運動方面,我比較喜歡游泳,儘管我並不擅長籃球、足球等球類運動。我喜歡打羽毛球。對待生活的態度中,我並喜歡攀比。對待經濟的態度是錢夠用就得,不喜歡鋪張浪費、坑蒙拐騙偷。正所謂君子愛財,求之有道。我算不上是一名君子,但我也不是一個小人。
我有正確的人生觀和價值觀。儘管不善於團結同學,不善於與同學溝通,交流。但我非常有熱心。盡我最大的力量求幫助同學。雖然我並不招人喜歡可是我有我有我自己的原則,和我開玩笑不所謂,請不要要侮辱我的家人。
我還有很多的缺點,如馬虎,在對待有的問題比較魯莽,愛説話,而且不分場合。還有在取得一點小的成績後,容易自大和驕傲。不善於聽取別人的意見。在有的問題上優柔寡斷。而且在睡不醒的情況下容易發脾氣。
但儘管我有這麼多的缺點,我有信心將它們一一改正,不斷完善自我,向更高的目標前進。
學生個性發展自我評價(二)
(1)我居住社區樓房的牆壁上,經常有人張貼小廣告,嚴重影響了社區的環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,遇到貼和散發小廣告的違法行為,我會主動制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構,我把那裏當成培養我適應社會能力的場所,高中期間的每一個暑假,我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐,我深深地體會到做任何工作,不僅需要熱情,更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛,計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外,節假日我還在小區裏和同齡的夥伴一起鍛鍊。通過與同齡人的交流,提高了我與人交流與溝通的能力。
學生個性發展自我評價(三)
我喜歡唱歌,在班中我經常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大,對學習,我都抱着一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。
我是老師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅持了下來。對生活,我永遠都保持着樂觀的心態,相信只要對自己有信心,堅持信念一定會實現自己的理想。
每天見面先與同學用英語打聲招呼,然後看看英文的報紙……這是我向往的生活,這是我努力的方向,這也是我的個性.我知道如果我能夠做到這些的前提是好好學習英語這門課程.我會更加努力的!加油。
-
事業單位面試自我評價(通用3篇)
事業單位面試自我評價篇1林同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,並能與單位同事和睦相處,交流融洽,善於取長補短,虛心好學,注重團隊合作。該生綜合素質較好,業務能力較強,政治表現良好,法紀觀念充實,服從...
-
有關於大專自我評價學生(精選3篇)
有關於大專自我評價學生篇1一、在思想上我積極地向組織靠攏,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書,計算機一級證書,...
-
美術老師的自我評價(精選3篇)
美術老師的自我評價篇1對美術教師的教學進行反思和自我評價,使用案例書寫的方式是比較理想的。教師通過教學案例的撰寫,可以促進對自身行為的反思,提升教學工作的專業化水平。在撰寫教學案例中,思考教學的目標“是什麼”,教學的設計“為什麼”,今後的教學“如何做”...
-
社區工作者自我評價1500字(通用4篇)
社區工作者自我評價1500字篇1我社區在__黨工委、__辦事處的正確領導下,緊緊圍繞上級的工作部署,樹立科學發展觀,結合社區的實際情景,按照年初的計劃開展各項工作,成立社區各項機構領導小組,明確任務,職責到人,今年主要做了以下工作:一、加強社區黨建工作加強黨建共建工...