五年級自我鑑定
董秀麗同志是撫順國小一名普通的五年級班主任教師,長年擔任畢業班的教育教學工作。經過十幾年的努力工作和不斷學習,受益匪淺,感觸頗多.在此總結一下我的工作。
教師作為人類靈魂的工程師,需要有良好的師德。因此近一年來我堅持學習黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,並一直努力自己能做到。所以無論在什麼情況下,我都沒忘政治學習,並以品德至上來要求自己。平時一直懷着謙虛誠懇的態度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多益處,幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中,我注意方式方法,耐心細心地進行教學工作,深受家長歡迎。
教學是一項細緻的工作,不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,及時反思並調整教學設計,儘量讓學生髮揮學習的自主性,讓學生快樂學習並學有所獲。在校詩歌比賽中,我班表演的古詩誦讀獲最佳表演獎,在撫順杯每人一節課中獲教學一等獎年年和xx年獲區優秀教師的光榮稱號; xx年年和xx年年獲校優秀教師的光榮稱號;xx年獲道里區數學基本功大賽一等獎;xx年年獲道里區數學基本功大賽二等獎;多篇論文在國家.省市區獲獎,至今,已順利送走了七屆畢業班,這些成績的取得是和校領導的幫助分不開的。在教學中,我所任的班級學生學習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵與鞭策。當然,這些是遠遠不夠的,學海無涯,今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上,認真學習新課標, 在不斷反思中積累寶貴的經驗,做一名優秀的國小人民教師。
2.
***同志作為五年級班主任兼數學老師,積極擁護中國共-產-黨的領導,遵守各項規章制度,履行黨的教育方針政策,依法執教,為人師表,愛崗敬業,愛護關心學生,嚴格要求自己,處處以身作則。現在就結合***同志的實際情況做個工作鑑定。
自從擔任五年級班主任級教師以來,該同志在教學工作中深鑽教材,認真學習教育教學理論,結合學生實際,在新課改中,關注學生的體會與“想”的過程,側重教育教學的過程性感悟,積極寫課後反思,不斷的提高自身的業務素質,努力地為學生提供優質的教學。教研教改方面,積極地組織教師學習教育教學理論,鑽研教材,學習小繼教中的學科知識,所有數學教師在學科知識考試成績一次性合格。
該同志作為班主任,也是盡職盡力,主要從下面幾方面體現。
一、加強班級文化建設,以誠實守信為主題,精心佈置教室,培養學生的品行,營造家的温馨,讓學生在寬鬆的環境中學習和生活。
二、加強學困生的輔導。學困生的學習成績是班級教學質量達標的重要因素。為此讓學生首先樹立信心,經常和學生談心,傾聽他們的心聲,與其交朋友,加強對他們的關心、指導,並以小組為學習單位展開互學互幫的活動,期末設定“進步獎”,來鼓勵學習進步大的同學。
三、加強對班幹部及後備幹部的培養,定期召開班幹部會議,從各方面指導學生管理班級的能力,穩步提高學生的管理能力;
四、營造民-主平等的學習生活環境,尊重學生的意見,讓學生積極參與班級建設;
五、放手讓學生自主管理班級,在班級中給學生樹立這樣一種思想:我班我家,愛班如家。讓大家共同來關心班級參與班級管理,每天都有一問:我為班級和學校做了什麼事?樹立學生的集體意識,增強學生的集體榮譽感。
總的來説該同志表現優異,得到領導認可、同事的讚賞和同學的喜愛,希望再接再厲,做一名優秀的人們教師。
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