公務員單位鑑定
一. 關於×××同志的政審材料
×××,男,漢族,一九七七年十一月出生,××柿×縣人,一九九五年八月參加工作,大專文化程度,二oo六年六月被確定為建黨對象。現任××柿×縣××學校教師。該同志的主要表現是:
一、講政治、講大局,具有較高的政治理論水平、良好的政治素養
堅持學習,不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論,不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“xxxx”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造,注重樹立正確的人生觀、價值觀,堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養,自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定,思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻,均表現出較高的政治敏鋭性和立場堅定性。沒有參加“xx功”及其他xx組織。
二、嚴於律已,寬以待人,具有高尚的道德品質
該同志辦事沉穩,工作勤奮,勤勉敬業,作風正派,善於團結同志,具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己,堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係,把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合,在困境面前能夠保持良好的心態,繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形,困難時不失意悲觀。在工作和事業面前,該同志歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、紮實工作,受到了領導和同事們的好評。
三、認真鑽研業務,工作能力強
近年來,該同志不論在學校哪個崗位上,都能夠服從組織安排,恪盡職守,盡心盡力,充分發揮自己的主觀能動性和創造性,做好本職工作。工作中,該同志能以身作則,為人表率,吃苦在前,常常加班加點,不計個人報酬。
該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識,並能理論聯繫實際,在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過,每到一個新的工作崗位,都能以極大的熱情和鑽勁,學習本專業的知識,適應新的工作,他熱愛學習,勤于思考,有較高的專業知識和業務水平。二oo一年,服從上級安排,赴邊遠山區支教一年,在當地獲得了較高評價。
四、工作紮實,現實表現良好
該同志自參加工作以來,先後在本校的多個完小任教,每到一個新的工作崗位,他都能愛崗敬業、認真學習鑽研本職工作業務知識,在較短的時間內適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨幹教師。二oo一和二oo二年被評為鎮優秀少先隊輔導員,二oo二年被評為縣優秀少先隊輔導員。
××縣××學校
xx年xx月xx日。
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