大學體育專業自我鑑定(通用3篇)
大學體育專業自我鑑定 篇1
春去秋來,日復一日,大學四年就如白駒過隙,轉眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。
大學四年生活,雖然短暫,但我過得充實而快樂。本人熱愛祖國,擁護中國共產黨,堅持四項基本原則,堅持改革開放,思想上嚴格要求自己,不斷思想覺悟,積極向黨組織靠攏。大學四年,我的學習成績一直保持優秀,工作或生活上都本着“團結、奮進、求實、創新、”的校訓,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽,並取的第一名、第二名、第三名,代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽並獲得第一名,第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,並獲得“優秀裁判員”稱號。作為體育教育專業的學生,本人把“教育”作為人生的目標,並具備強烈的事業心和責任感。
本人還熱心於社會實踐,曾多次參加社會實踐工作,具有較強的組織能力。本人自尊自愛,尊敬師長,團結同學,很好的人際關係,對人誠實,可勝任中、國小體育教育工作。我成功過,失敗過,但每次跌倒我又頑強奮起,因為我相信它只是我前進路上的基石。展望新世紀,我充滿信心,我將以滿腔熱情迎接挑戰,充分展示一名跨世紀大學生的英姿,爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。
當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此文章時,我想了很多,這麼多年的風風雨雨再一次湧上心頭。--年雖然已經成為過去,但--卻成為中國人永遠也無法忘記的一年,--年對我們的意義太重大了,--年中國發生了太多事情,我們為之流過淚,也為之歡呼過,--將是史書上最有意義的史記之一。那麼我們自己的--呢?在--年需要我們更加努力,因為--年對我們的意義也太重大了,我們就要踏入一個新的環境,社會工作。因為我就要告別四年的大學生活了。回顧四年,做個自我鑑定意義重大。
我是一名體育教育專業的學生,我熱愛自己的專業併為其投入巨大熱情和精力,在四年學習生活中,我認真學習專業知識,從而奠定了我紮實的專業理論知識和運動技能。四年裏,我學習成績優異,曾多次獲得一、二等獎學金,並被評為“三好學生”。
在四年的學習和實踐中,我充分認識到不論從事什麼工作,踏實肯幹的精神、堅忍不拔的意志都是必不可少的,而這些方面恰恰是我學習過程中注重鍛鍊的。我從小就立志做一名人民教師,所以報考了師範院校,經過四年的大學生活和教育實習,更堅定了我做老師的決心。作為一名剛畢業的師範畢業生,我不敢承諾自己能做一名最好的老師,但我相信我一定能做一個積極認真、愛護學生、熱愛教育事業的的老師。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報。我會努力與智慧去爭取我的空間,讓社會來接納我。
還記得我們學校的校訓:為人師表,敬業奉獻。這幾個字就掛在我們學校大門口,還有教室校園的每個角落,時時刻刻提醒着我,我要做一個好老師,我能做好一個老師。
大學體育專業自我鑑定 篇2
在實習的六週期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。
我確立好自己的角色,實現從“學”到“教”的角色轉換,運用所學知識進行組織教學,“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習環境,為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案後,向實習指導老師、本組同學一一徵求意見,改了又改,才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外,我還有目的地聽課、評課,弄清好的好在哪裏,差的差在何處,以便自己教學時作為借鑑,並做好把聽、評課記錄。
實習自我鑑定範文:首先,在體育課教學工作計劃方面,我積極、主動地向指導老師學知識、增才幹,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習環境,為我成功的實習打下了良好的基礎。見習週期間,我認真觀看指導老師的每一節教學課,做好看課記錄,並對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量,為之後自己上課做好準備。在實習教學過程中,我結合施教對象的生理和心理特點,認真備好每一份教案,並向指導老師、本組同學徵求意見,經過改良後才進行教學,並努力培養體育骨幹,以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。
其次,在代理班主任工作方面,我以多溝通,多談心的形式,與學生建立良好的師生關係,為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間,我組織了“勿忘國恥,振興中華”的主題班會,以此培養學生的愛國情操,引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外,我還積極協助班主任處理班裏的日常工作,與班幹們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作,使我懂得了班主任工作的重要性和艱鉅性,同時也提升了我的組織與管理能力。
總結自己在實習過程中在存在不少缺點,如:教學技能、技巧仍較薄弱,專業基本功不紮實,語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業技能的學習,為做好一名優秀的體育教師做好準備。
大學體育專業自我鑑定 篇3
____年___月__日,我抵達__市第__中學進行為期六週的教育實習工作,我十分感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫忙指導下,我較好地完成了教育實習任務。下方,就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑑定。
首先,實習期間,我確立好自己的主角,實現從“學”到“教”的主角轉換,運用所學知識進行組織教學,“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、用心主動地向指導老師學知識、增才幹,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習環境,為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案後,向實習指導老師、本組同學一一徵求意見,改了又改,才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節體育課。
在體育課教學工作計劃方面,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學。見習週期間,我認真觀看指導老師的每一節教學課,做好看課記錄,並對體育課練習密度和學生的户外負荷進行測量,為之後自己上課做好準備。在實習教學過程中,我結合施教對象的生理和心理特點,認真備好每一份教案,並向指導老師、本組同學徵求意見,經過改良後才進行教學,併發奮培養體育骨幹,以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點,如:教學技能、技巧仍較薄弱,專業基本功不紮實,語言表達不清等。我就應既要看到自己的優點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業技能的學習,為做好一名優秀的體育教師做好準備。
在此,我衷心的向他們表示感謝,個性感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫忙過我的同學。教育實習,雖然苦了點,累了點,有時還受到極大委屈,但我認為值得我去發奮做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗,為明天走上教育工作崗位做好紮實準備。三尺講台我準備好了!
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大學生的學習生活方面的自我鑑定範文(通用3篇)
大學生的學習生活方面的自我鑑定範文篇1三年的`大學生活,三年的學習磨練,三年的經驗積累,把我從入學時的迷茫中解救出來,使自己在各方面都邁上了一個新的台階。在畢業之際,我對自己在這三年來的收穫和感受作一個小結,並以此作為以後的行動指南。在思想品德上,我有良好...
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大學生學期自我鑑定簡短(通用18篇)
大學生學期自我鑑定簡短篇1在學習方面自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力,就是覺得沒有大一時的那種感覺,那種衝勁。雖然不掛科是我的最低要求,也應了自己的願,沒有掛過科,但始終有一種淡淡的失落感。按理來説,沒有在班裏擔任職務什麼的,也不似大一時有很多活動參加,...
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大學生自我鑑定表600字(通用29篇)
大學生自我鑑定表600字篇1光陰似箭,一晃一年的大學生活過去了。我從____年進入某學校就讀以來,一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重...
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應屆大學生畢業自我鑑定800字篇1轉眼之間大學畢業了,感歎時間真的很快,對於過去的幾年,我一直抱着一個積極客觀的心態,大學期間的學習是非常重要的嗎,這直接跟以後的工作掛鈎,這幾年的時間我非常的珍惜,作為一名大學畢業生,我也一直都在認真的做好自己分內的職責,畢業之...