創先爭優個人學習心得體會
“創先爭優”活動,作為黨的建設一項重要的經常性工作,重在普遍參與,貴在常抓不懈。在活動中,必須切實克服“四種思想”,積極參與創先爭優活動。
一是克服厭煩牴觸思想。應該講,近年來,全黨開展各類主題實踐活動是較為頻繁的,從“三個代表”學教,到“先進性”教育、學習實踐科學發展觀活動,幾乎年年都在搞。於是,有些人對活動產生了厭煩情緒,甚至牴觸思想。對此,這些同志應該及時克服這種錯誤思想,深刻認識到我們黨之所以能夠長期執政,就在於其先進性,而黨的先進性不是一勞永逸的,過去先進不等於現在先進,現在先進不等於將來先進。黨必須有可持續的先進性,才能得到人民羣眾可持續的認同度和擁戴率。如果只留戀於“曾經的先進”,就會陷入僵化保守的境地,最終被歷史淘汰。因此,對黨員幹部來講,必須居安思危,持之以恆地、毫不懈怠地接受教育,才能永葆先進性。
二是克服敷衍應付思想。有的同志可能會認為,這些年活動一個接一個,但是貪官是一堆又一堆的出現,認為活動可有可無,只要應付應付就可以了。其實,這種看法是片面的,更是錯誤的。共產黨不是鐵板一塊,這麼大的隊伍,難免泥沙俱下,難免有人掉隊。但有一點是肯定的,如果放任不抓,問題就會更多。和尚的木魚只有天天敲、經書只有天天念,個人修行才會高;黨員的學習教育只有經常抓,黨性修養才會強,才能保證少出問題或不出問題。
三是克服急於求成思想。任何學教、爭創活動都不可能“立竿見影”、“馬到功成”,這次也難以例外。如果活動才剛剛開了個頭,典型經驗就提前“分娩”了,這樣的經驗真實性有多高?平時不讀書、不看報的人,這次組織學了幾天,覺悟就大大提高,“學習型”幹部“滿天飛”了,可能性又有多大?做先進、當優秀,歷來不輕鬆。“創先爭優”需要我們下苦功夫、硬功夫,弄不得“快餐”,玩不得“速成”,不能簡單地以讀了幾本書、發了幾次言、寫了幾篇心得來論英雄。那些按部就班、克隆作秀、急功近利的做法,斷然先進不到哪裏去。
四是克服好大喜功的思想。事物的發展總是循序漸進的,飯要一口一口地吃,事要一件一件地做,問題也只能一個一個地解決,貪大求全,好高騖遠,都不是應有的態度。同樣,我們開展創先爭優活動,也不能期望值過高,要求過於苛刻,希望一次活動解決所有問題。縱觀黨的建設和發展歷史,正是每段時間適時地開展主題活動,有針對性地解決一些突出問題,我們黨到今天才依然保持其先進性。應當看到,有的黨員很優秀,從他身上可以看到“鋼鐵是怎樣煉成的”;有的黨員很糟糕,從他身上可以看到“鋼鐵是怎樣鏽掉的”。學習前者,可以使我們進步起來;反思後者,則可以使我們警醒起來。
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團委創先爭優倡議書範例
全縣廣大團員,青年朋友們:創先爭優、永葆先進,是黨的要求,人民的期望。為充分發揮全縣青年在“全力推進臨港工貿旅遊城市建設”進程中的生力軍作用,展示仙遊青年勇於拼搏、奮發進取的良好形象,推動全縣經濟社會科學發展,團縣委、縣青年聯合會向全縣廣大青年發出廣泛開...
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黨支部深入開展創先爭優活動實施方案
為深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果,充分發揮學校黨支部和黨員在“創建教育強區、推動科學發展”中的戰鬥堡壘和先鋒模範作用,按照中央和省、市、區委、局黨委關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動...
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黨員關於開展創先爭優活動的心得體會
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幼兒園開展創先爭優活動實施方案
為全面加強我園黨支部建設,切實提高本園黨支部在推進教育科學發展中的執行力,努力把本園黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘,把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨幹力量,根據區教育局《關於在全區教育系統深入開展創先爭優活動的實施方案》要求...