國慶大閲兵觀後感作文
早已聽説國慶節要在天安門廣場進行大閲兵,我們全家都盼望着。十月一日早上,我早早守候在屏幕前,等待着這激動人心時刻的到來,我不時看掛鐘,時間好像過得特別慢。終於,等到了十點整,壯嚴的國慶閲兵儀式開始了,我們好開心啊!炯炯的目光緊緊地盯住了繽紛的畫面。 【開頭這段交代了事情發生的時間、地點、人物、起因。這是規範寫法的基本方法。有人認為,要讓小學生寫創新作文,一味強調出新出奇。其實國小階段把作文的基礎打好比什麼都重要。】
我看到,胡錦濤爺爺開始檢閲海陸空三軍將士。胡爺爺站在敞篷車上,車子從檢閲部隊前面緩緩駛過,胡爺爺神采奕奕,十分帥氣。我看了很高興。 【用詞不必拘泥可以活潑一點,如果用來夾敍夾議手法可加上一段;胡主席比我爺爺的年齡還大了,可精神飽滿顯得這麼年輕,看上去像箇中年人。】 受閲戰士列隊排着,個個雄赳赳,氣昂昂,顯得英俊威武。胡主席響亮地喊着∶同志們好!同志們辛苦了!戰士們異口同聲喊道∶首長好!為人民服務!啊!解放軍真不愧是一支文明之師,威武之師!
我看到,檢閲方陣從廣場上通過。 【這裏用了排比段的寫作手法,優點是可以省略掉一切段段之間的過渡,同時又為作文增色。】 陸海空戰士25人為一排,組成一個整齊劃一的方陣,他們踏着鏗鏘有力的步伐,以絲毫也不走樣的動作,在一陣陣“刷刷刷”的聲音中向前邁進。
我看到,娘子軍方陣走來了。女兵們人人穿上豔麗的服裝,個個如花似玉。可是她們沒有一絲嬌氣,步伐剛勁有力,充滿了軍人風度。看得我簡直呆住了,真了不起呀!這些軍隊之花。 【這裏還可以議論一下∶1我們體育課上為了排好一支隊伍多費勁啊。 2可以寫她們為了這麼一天,背後的付出。等等】
我看到,坦克方陣和戰車方陣隆隆駛來了。戰士們們身穿迷彩服,頭截鋼盔,身子探出車身,舉着軍禮在雄壯的軍樂中從天安門廣場駛過。這些武器都是我們自己生產的。我為祖國有這麼多在先進的新式裝備倍感自豪。
-------- 【同學們你們也可以按親泥老師的方法寫下去,也可以用略寫的方法總結性地一筆帶過。比如,我還看到了什麼什麼】
大閲兵在昂揚的樂曲中繼續進行,我越看越激動,越看越高興。六十年來我們的軍隊從“小米加步槍”發展到今天這麼強大,我們的國家從落後捱打發展到這麼繁榮。我為偉大的祖國而驕傲,我為做一箇中國人而倍感幸福。 【感想可以各種各樣,因為是大閲兵,所以最好要聯繫外國侵略我們的事而發。我們不是經常看到小日本在中國橫施暴行嘛,點一點也可以。總之,不要太多點到為止。】
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