以橋為話題的作文600字
範文一
橋,大家一定都不陌生,可我今天要介紹的是——我家鄉的一座小石橋。
橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞,橋下的一個大孔是它的獨特之處,大而不圓。橋上不知什麼時候長了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄杆上每隔幾分米就有一座小石獅子,獅子的頭上還有一個像盤子一樣的東西,聽説是過年時,放蠟燭在裏面許願用的。橋的兩頭都有一座石獅子,嘴裏都叼着一顆石球,獅子像是一位保安,在保護什麼東西似的。我曾因為好奇去拔過其中一隻獅子嘴裏的石球,可任憑我用出吃奶的勁,那石球動也不動一下。
橋一年四季的樣子是不同的。春天,橋岸盛開着五顏六色的花朵,風姐姐一吹氣,花香四溢;夏天,天氣炎熱,太陽公公的熱光直射橋面,把橋面曬得熱熱的,好像把一個生雞蛋放在上面都會熟,人們都不敢在上面走了,只有幾個調皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲;秋天,一片熱鬧繁忙的景象。人們在橋上走來走去,好忙碌;冬天,正是過年時,人們在橋上放上蠟燭,許願,温柔的燭光在風中搖曳,煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中,匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。
啊!小石橋,你給人們帶來了多少方便啊!給小孩帶來多少快樂呀!小石橋,我永遠也不會忘記你的!
範文二
河的一邊到另一邊,有橋;國家和國家之間,有橋。而我們,我們和老師之間,也架起了一座橋樑。這是一座偉大而神聖的橋,就是這位橋樑專家,使我永遠也不能忘懷。
我們敬愛的語文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師,她上課一絲不苟,非常敬業。而下課時,她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天,拉近我們與老師之間的距離。
有一次,我們正在排練團體操。我一不小心被道具一個鋒利的角劃了一下額頭,血從一個大約十釐米的傷口上流出來。當時,白老師站在對面的跑道上,她二話不説,立刻向我跑過來。她臉色有點發白,嘴脣還微微有點顫抖,她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我,衝向醫務室,急促的呼吸中還不時的在安慰着我。校醫在清洗創口時,我感到額頭上一陣陣鑽心的痛,不禁齜牙咧嘴。此時的白老師,她在一邊看着,臉漲的通紅,突然,一絲一絲小小的淚珠劃過她通紅的臉頰,她在無聲的哭泣,就好像這傷口刺在她心一樣。
我一下子忘了痛,心底裏湧上出一股暖流,温暖着我的心。可愛的白老師對待我們,像自己的家人一樣,關心呵護着我們。多麼關心愛護我們的好老師!
白老師不但關心我們,還為我們更好的學習,鋪好平台。
那天早上,我走進班級,發現有同學在發試卷。啊!昨天下午放學前剛交的卷子,今天怎麼就批好了?白老師難道……我正思索着,就看見白老師拖着沉重而疲倦的步子走了進來,只見她眉毛下面一雙小眼睛裏佈滿了血絲,眼睛邊上多了兩個大熊貓才有的黑眼圈,一臉倦意。眼前浮想出一幅燈光下的白老師的畫面,哈欠連連但依然抹抹臉,全神貫注地批改着我們的卷子……
啊!白老師只是千千萬萬老師中的一員,他們跟同學之間建起了橋,這是一座宏偉的橋!我們從上面走過,走進了知識的海洋。而這座孕育了千千萬萬株苗的橋,卻一點一點磨損了。我們從這座橋快樂而輕鬆的走了過去,得到了他們千千萬萬次的的關愛,使我們懂得了真情,得到了更快的成長,而扶起千萬才子的橋。她把自己所有,奉獻給了一代代渴望知識的少年,時間卻一點一點消磨着自己,她雖然老了,但應該感到很自豪,能為下一代做貢獻,她能不感到驕傲嗎?
老師啊,你就是一座橋,通過你,我們在知識的彼岸學到更多的知識!
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國小升旗主持詞篇1甲:假如你擁有大地,你就成為一個農民;乙:假如你擁有羊羣,你就成為一個牧人;甲:假如你也擁有廠房,你就成為一個企業家;乙:假如你擁有的不是金錢和財富,而是選擇的機會,那麼你就是一個真正的富翁。甲:從這個意義上説,我們每一個同學才是真正的富翁,因為我們有...