中學生寫自律的議論文:自律,方得自由
編者按:作者用自身的經歷來向我們説明自律的重要性,用不同的素材來證明自律的重要性,自律是成功的必要因素。
自從升入國中以來,常聽到一些同學抱怨作業太多,經常寫到深夜十一點多甚至十二點,失去了自由支配的時間。我想對這些同學説:唯有自律,方得自由。【分析現象,提出論點】
在我很小的時候媽媽就教導我,做人從小一定要養成自律的習慣。從國小起,每天放學後我第一件事就是做作業,週五放學後我就會把週末所有的作業做完。升入國中以來,我也早已為自己制定了目標。因自律,我上課能認真聽講,因自律,每晚我八點左右就能寫完作業。因自律,我方讓時間自由,做更多自己想做的事。【展示自己,形成對比】
德國古典哲學創始人康德説:“自律使我們與眾不同,自律令我們活得更高級。也正是自律,使我們獲得更自由的人生。”我們每個人都規劃了人生藍圖,要想實現我們的目標,唯有自律。我想,一個人,如果做不到自律,那麼,自由對他來説,只是一個縹緲的東西,看都看不到,談何自由的人生?【段首引用名言並分析論證】
自律一開始也許很難,但是隻有現在做自己應該做的事,將來才能夠做自己想做的事。每天我們都要逼迫自己進步,哪怕一點點。對於現在的我們來説,一定要上好每一節課,認真完成老師佈置的作業。正如高爾基所説:“哪怕對自己的一點小小的剋制,也會使人變得強而有力。”【結合學生實際,指出實際的做法。段末引用名言,靈活有變化】
也許有的同學認為,誰沒有過叛逆的青春,不叛逆不瘋狂的青春也配叫青春?我想説叛逆和瘋狂的青春當然可以,只不過是過早地預支了。任何事情都是要有代價的,什麼年齡就該幹什麼年齡的事。該努力讀書的年齡不好好讀書,而是放縱,那麼換來的可能就是一生的卑微!【提出反論點,有針對性地進行辯駁,將辯駁又一次推到新高度】
龍應台曾經對她的孩子説過:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。”
將來的一切,所有的都靠我們,命運牢牢地緊握在我們手裏。只有學會自律,我們才有選擇的權利,才能從事自己喜歡的工作,才能擁有自己想要的生活,才能有成就感和尊嚴。否則,我們將會被迫謀生,沒有選擇工作的權力,整天為養家餬口而四處奔波,何談自由!所以説,唯有自律的人,才能享受工作的自由,生活的自由,做人的自由。
自律是成功的必要因素。請記住:你有多自律,就有多自由;唯有自律,方得自由!【再次強調論點】
作者|濟南匯才學校48級9班 李欣然
公眾號:濟南匯才語文組
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