班會主持詞開場白（精選19篇）

班會主持詞開場白 篇1

A：尊敬的老師，

B：親愛的同學，

A：大家下午好！

B：歡迎來到我們八年級1班，參加我們的主題班會。

A：機遇在前，你是否願意迎難而上，挑戰浪尖？

B：期末將至，你是否願意付出努力，大步向前？

合：現在我宣佈：“揮灑青春，擁抱夢想”主題班會現在開始！

班會主持詞開場白 篇2

A：各位尊敬的嘉賓，老師們

B：各位親愛的同學，朋友們

AB：大家晚上好！

A：歡迎來到我們國貿1101班的團日活動，很榮幸由我和B一起為大家主持活動。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵。擁有你們的支持就是讓我們進步的動力。

B：沒錯，A剛剛説的話正好響應了我們這次活動的主題：”心存感恩，勵志奮進”

A：上個月我們一起去陽光安養中心，看望一羣可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。（同時播放ppt）

B：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。

A：感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現彩虹

B：一生都懷抱感恩，在紙上勾勒出絢爛的一筆，也就有了美好的人生。

班會主持詞開場白 篇3

A：老師們，同學們，

（合）大家好！時間對於每個人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。

B：是啊。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空歎息。時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。

A：因此，科學家富蘭克林把時間比作生命。由此可見時間的珍貴。

B：是的。面對逝去不返的時間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學習，不斷收穫，讓我們的青春無悔。現在我宣佈：七年級十班“勤奮學習，讓青春無悔”主題班會現在開始！

班會主持詞開場白 篇4

主持人甲：朵朵花兒競相開放，

主持人乙：顆顆苗苗茁壯成長，

主持人甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，

主持人乙：鮮紅的領巾系滿理想，載着我們揚帆遠航。

主持人乙：今天，我們相聚在一起，慶祝我們自己的節日——六一兒童節，

主持人甲：全體起立！出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮）禮畢！

主持人乙：讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊隊歌》

唱隊歌（有指揮）

主持人甲：現在我宣佈XX國小“紅領巾相約中國夢”主題大隊會

合：現在開始。

班會主持詞開場白 篇5

合：同學們，今天的主題班會由我們兩個來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。

尹：在如今的社會，我們要正確認識自己所揹負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

潘：大家還要樹立自強進取的信念和信心，培養勇於承受壓力的能力和樂觀積極的生活態度。

尹：我們應該初步形成主動磨練自己的意識，培養勇於承受壓力的能力。

潘：現代社會迅速發展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，並培養自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。

班會主持詞開場白 篇6

各位同學們，大家好！告別無知的童年，踩着斑斑駁駁的快樂、憂傷、希望、失望，帶着無限期盼，我們踏上了青春的征途，十四歲的燭光，帶着點憂傷，丟失的回憶，留在過去，失去的童真，兒時的稚氣。十四歲的燭光，也搖曳出了理想。吹滅燭光，我們的青春號，就要起航！下面我宣佈...

班會主持詞開場白 篇7

年輕舞動青春的旋律，年輕放飛夢想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會：《青春無悔》。

一、遐想

年輕的我們總在幻想像他們一樣，飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學業，此時此刻你最想做的一件事是什麼?讓我們打開那塵封已久的寶盒，展開青春幻想的畫卷。(找3個人展開聯想)

二、歷史與現在

剛才，同學們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬着美好的未來。

然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個讓人不能忘卻的年代，因為他告知了我們很多很多。

即使在我們現今日益發展的社會中，仍然有着這樣的角落，讓人不容忘卻的角落，他們對學習的熱情，對知識的渴望，無不強烈的撞擊着我們的心靈。

三、感懷

而現如今我們的學習生活，充實而又快樂，在我們的校園中有優美的廣場，迷人的校園夜景，高聳的教學樓和現代化的體育館。

看了這樣一些畫面後，你的心中是否生出了絲絲的感懷。下面就讓我們來聽聽張夢月的心裏話吧!……

是啊!在不同的時代，不同的環境下，人們有着不同的夢想，可是相同的是，人們都在為自己的夢想，不斷地追求，努力的奮鬥着。

四、理想

孩子們看星星，説那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，説那是億萬顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星説那是上帝的傑作，神祕不可窺視的宇宙。無知的常幻想，強健的常理想，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規劃好了自己的理想，讓我們敞開心扉，談談自己的理想。(五個人)

劉佳雯説的一點都沒錯，青春的背後還隱藏着父母們的辛酸，為了我們，他們默默的付出着，再苦再累也覺得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報去償還他們今天所付出的辛勞，只是要我們加倍的努力學習，去創造屬於我們自己的未來。

其實，對於今天的我們，學習的園地就是我們年輕的戰場，下面就讓我們請出汪凡森、楊磊、劉亞峯、葛士磊四位同學，給我們帶來這首《年輕的戰撤。

五、宣誓

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。回顧往昔，我們無怨無悔：展望未來，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的音。全體起立(徐鳴洲領説：我宣誓……)

尾聲

未來不是夢，青春在我們手中，以激-情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生!本次班會到此結束，感謝各位老師的到來!

班會主持詞開場白 篇8

a：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

b：有一種行為叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

a：真心的關懷是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；

b：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

a：尊敬的各位領導，親愛的同學們，歡迎來到七年級（6）班《感恩父母》主題班會現場

合：現在我宣佈七年級（6）班“感恩父母”主題班會現在開始

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領導、老師。（掌聲）

b：下面請大家用心來感受歌曲《燭光裏的媽媽》

a：每當我們聽到這首《燭光裏的媽媽》，心中總會有無限的感慨。

b：有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方。你願用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索娶享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！

a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇蹟》

b：看了這個故事後，我想我們內心會湧動起無限的感動與辛酸。

a：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪裏，母愛始終佔據着我們的心靈，温暖着我們。

班會主持詞開場白 篇9

開場白：(B)種子伴着春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

(A)新芽肩負着成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

(B)樹苗懷揣着一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

(A)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

B：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。

B：臨沂一中高二一班主題班會(和)現在開始。

A：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終為酬報國。

B：伴隨着歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長曆程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?

A：接下來，讓邢馳等同學帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。

A：感謝邢馳等同學的精彩表演，時光荏苒，歲月如梭，同學們是否捕捉到了是什麼一直促你成長?有誰願意發表自己的感觸?

B：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是來源於家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味着什麼?下面請看話劇《成長》，有請表演者。

A：一場情節生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什麼讓她發生如此大的轉變?

B：現在開始討論。

A：同學們討論的都很激烈，那麼有哪些同學願意發表自己的見解。

B：剛才有位同學説道，是責任使陳尋同學發生了轉變，責任是地久天長那乾的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是捨我其誰的豪情。同學們你們心中的責任是什麼?

A：對，少年強則國強，少年進步則國進步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負着復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任——好好學習。

B：領會了我們現在的責任，我們該怎麼做?壯志豪情就化作學習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧。現在有請學生代表徐竑煜尤元剛上台帶領我們宣誓。

A：謝謝徐竑煜和尤元剛的*宣誓。

B：作為學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做着不平凡的事情，奉獻着自己的青春與熱情。

A：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。

B：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

生死一線上，公安幹警們奉獻的是捨我其誰的精神。

邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。

A：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

B：‘我拿什麼奉獻給你我的朋友，我拿什麼奉獻給你我的爹孃，同學們你們要為父母朋友做些什麼呢?有誰願意談一談?

A：同學們精神難能可貴，讓我們在以後的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。

相信在座的同學參加了這次主題班會後一定收穫很多有誰願意分享一下自己的感受呢?

B：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上台。

B：班主任的話意味深長，讓我們帶着期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。

結束語：

A：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……

B：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的亮麗風景。

A：今天的主題班會到此結束。

和：再次感謝各位老師的到臨。

班會主持詞開場白 篇10

花開三年，花敗三載，很開心在花季雨季裏，有三年的時光有大家相伴。歡笑過，爭吵過，別忘了，曾經有段路我們一起走過。…結束語∶無論曾經發生過什麼，都已經成為過去，無論以後發生什麼，別忘了曾有的回憶。以後的日子裏，相信大家都能越走越好，前行路上不要忘〔你們班的名字〕

在茫茫人海中，我們的相遇是我們之間有緣分的證明，雖然我們要分別了，但這只是為下一次的相遇做準備。讓我們拋開以前的不快，快樂的享受着難得的畢業會吧！

大家下午好！今天參加這個畢業典禮，我感到十分榮幸。首先，我謹代表全體畢業同學感謝老師國中三年來對我們的辛苦教育和培養。回望國中這三年的學習生活，時而優厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影，過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的現在是讓人收穫的。一路風雨帶着歡笑，一路歌聲帶着豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝着輝煌的未來。我們聚在了這裏，心情都很不平靜。在即將走出校園之際，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背後留有空白。

親愛的老師、同學們：大家晚上好！光陰若箭，似水流年，轉眼間、我們共度了三年的美好時光，驀然回首，你我初見仿若昨夕，今日分別滿是感慨。這三年，我們肩並肩一起走過多少困苦磨難，我們手牽手一起撿拾過多少幸福快樂，如今，在這不得不分別之際，我只想真誠地道一聲：永遠的朋友，珍重！

班會主持詞開場白 篇11

吳：敬愛的老師

姜：親愛的同學們

合：大家下午好！

吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恆的朋友

姜：高爾基曾經説過："書籍是人類進步的階梯。"

吳：從書中我們認識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。

姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅，地質學家李四光，大發明家愛迪生。

吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋裏遨遊，讓書香伴隨我們成長。

合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現在開始。

姜：戲劇大師莎士比亞説過："書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"

吳：同學們，由此可見，讀書對我們是何等的重要

姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。

吳：大家知道我國古代那些關於讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸樑刺股"這三個成語的意思。

姜：讀書的定義很廣泛，包括學習，看書。古代的讀書主要是指學習，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

吳：下面讓我們一起聽聽中外名人是怎麼看待讀書的。有請王鴻翔何趙蕊陳佳薇陳樂依孔芝穎這五位同學上台

一起齊讀：

班會主持詞開場白 篇12

A:尊敬的各位老師

B:敬愛的老師

C:親愛的同學們,大家

合：上午好（一起敬禮）

A：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

B：他的名字響遍大江南北，他的事蹟帶給我們少年兒童極大的影響。

C：他曾經説過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地説出他的名字——

合：雷鋒

A：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

B：伏牛路第四國小“三月春風天地秀雷鋒精神心中留”主題活動合:現在開始。

A:請允許我向大家介紹台上的各位領導和嘉賓，他們是校外輔導員*老師、校外輔導員*老師，以及我們的張校長和範書記，歡迎你們。B:同時出席本次活動的還有來自新聞媒體的叔叔阿姨，歡迎你們。C：活動進行第一項，請少先隊員代表為嘉賓敬獻紅領巾。

背景音樂:《我們是共產主義*人》

A：請少先隊員轉身與嘉賓合影留念。

B：活動進行第二項，請張焱校長講話。

C：感謝張校長的講話，我們一定會牢記張校長的囑託，儀式第三項，請校外輔導員致辭

A：謝謝輔導員老師的親切關懷，請台上領導嘉賓前台就坐，（舉手示意）儀式進行第四項：全體師生共同唱響《學習雷鋒好榜樣》，指揮：肖老師，請全體起立——請坐。

B：儀式進行第五項，請教師代表帶來詩朗誦《追尋雷鋒的足跡》

C:感謝老師們帶來的精彩展示，雷鋒的一生並沒有什麼轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

A：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”藴含着無限的敬仰與崇敬之情。

B：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。

C：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

A：“雷鋒叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

B：下面有請學生代表上台講講發生在自己身邊的好人好事，

C：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。

A：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義*人。

B：是啊，共產主義的*人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

C：一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

A：助人為樂是一種高尚的道德品質。只有真正出於對他人的同情、關心，把別人的困難當作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，並從中感受到快

樂，才是助人為樂。這種“樂”是無私的，是與他人的“樂”融為一體的，因而也是高尚的。

主持人:

B：同學們，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業*人。今天的主題活動到此就要跟大家説再見了，但是我們雷鋒國小“學雷鋒”的行動還在延續，。C:老師們、同學們，再見.

班會主持詞開場白 篇13

A：尊敬的各位來賓

B：親愛的叔叔阿姨們

A：大家：

合：上午好

A：六月的驕陽燃燒着如火的熱情

B:六月的鮮花綻放着美麗和芬芳

A：帶着濃濃的祝福，帶着美好的心願

B:帶着對健康的追求，帶着對幸福的企盼

A：帶着對親情的感恩，帶着對父愛的眷戀

B：我們歡聚一堂，我們敍説心願

A：一張張燦爛的笑臉，綻放着心中的喜悦

B：一個個默許的誓言，回眸着父愛的温暖

A：今天是個好日子，好日子讓我們喜氣洋洋，歡聲笑語，親情友情，人間真情、讓我們情深誼長，

B:今天是個好日子，好日子讓我們心存感恩，重温父愛，孝心、愛心、感恩之心，讓我們心心相連。

A:歡迎大家走進“立體呵護關愛百年”——世紀健龍慶祝父親節大型親情活動的現場，我是主持人

班會主持詞開場白 篇14

同學們：

當我們高高興興揹着書包準備去學校，媽媽總要囑咐我們：“路上小心，注意安全。”這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。

當我們在學校，老師時刻囑咐我們：“安全重於泰山，平安才是的幸福。”這温馨的囑咐體現老師對我們親切的關懷。

在創建“平安校園”活動中，老師付出太多的辛勞。我們每天上學，總會看到值日老師和值日同學在校門口等候學生上學。

放學鈴聲剛響，值周領導、值日老師、值日同學，他們一齊來到學校門口，維持學生放學秩序，組織同學順利離校，勸阻家長騎車進校園……

我們不會忘掉，更不能忘掉父母、老師的囑咐，我們要時刻想着“安全”這兩個字。我們想着在家的父母和親人，想着所有關心你的老師和同學，我們就懂得保護和珍愛自己。

同學們，安全是一種行為，走在上學和放學的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過人行橫道要做到一停、二看、三通過。

在校園也要注意安全，上下樓梯不推、不擠。不在走廊過道做劇烈活動。課間活動時也要注意安全，預防運動傷害。

今天，就讓我們在這裏學習安全知識，樹立安全理念，爭做安全文明國小生。三年六班，《安全伴我行》主題班會現在開始。

結束語：

同學們，安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始，從我們每個同學做起，從小事做起，每天學習開始的時候，就要把安全放在第一位，多留心一點，不存僥倖心理，養成良好的安全習慣，每個環節都做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。

同學們，愛自己，就要保證自己安全;保證了自身安全，就愛護了家人和朋友!

三年六班，《安全伴我行》主題隊會到此結束。

謝謝大家!!!

班會主持詞開場白 篇15

舒：敬愛的老師

王：親愛的同學們

合：大家下午好（一起鞠躬）

舒：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

王：他的名字響遍大江南北，他的事蹟帶給我們少年兒童極大的影響。舒：他曾經説過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我

要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地説出他的名字——

合：雷鋒

王：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

舒：親愛的同學們，雷鋒的一生並沒有什麼轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

王：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”藴含着無限的敬仰與崇敬之情。

舒：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

王：雷鋒的故事數不勝數，下面我們就給大家舉幾個例子。

舒：雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸佔了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指着雷鋒破口大罵，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊着要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順着手指滴落在山路上......

王：雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裏寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山説：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

舒：憶往昔，兒時唱着學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等、等等?.“雷鋒叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

王：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

舒：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義*人。

王：是啊，共產主義的*人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

合：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

舒：下面是知識問答環節，希望大家踴躍舉手搶答。

1、雷鋒___年___月___日雷鋒領到了入伍通知書。答案：a

A1960年1月8號，B1961年1月18號，C1960年1月8號，D1960年1月18號

2、雷鋒在部隊被授予軍銜..。答案：d

A士兵B士官C下士D中士

3、雷鋒在執行什麼任務時殉職。答案：a

A運輸B作戰C抗洪D救火

4、雷鋒以什麼精神學習著作。答案：a

A釘子B刻苦C不怕苦不怕累D勤奮

5、以下哪個工作是雷鋒同志沒做過的工作呢？答案：d

A拖拉機手B鞍鋼工人C推土機手D通訊員

6、雷鋒同志的老家在。答案：c

A湖南安仁縣B湖南瀏陽C湖南望城縣D湖南邵陽

7、雷鋒找到路過的解放軍連長要求當兵但連長沒答應，給了雷鋒一樣東西是什麼？答案：a

A鋼筆B木槍C彈殼D五角星

8、多少年，雷鋒當了兒童團團長？。答案：c

A、1951B、1953C、1950D、1949

舒：下面請同學們講講雷鋒叔叔的名言、語錄吧。

同學們説的都很好，還有很多，比如説：

舒;①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

王:②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

舒:③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

王:④對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。

舒：這身影就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在每個班的集體中。

王：帶着雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來！

舒：學習雷鋒，從培養良好的行為習慣做起。

王：學習雷鋒，從孝敬父母、關心同學做起。

舒：學習雷鋒，從關心集體做起。

王：學習雷鋒，從身邊的小事做起。

舒：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，

王：讓“雷鋒精神”在我們心中永駐，

舒：讓“雷鋒精神”在我們心中生根發芽，

王：讓雷鋒精神給我們指明前進的方向。

舒：同學們，這個星期天就是婦女節了，你們有沒有什麼話想對你們的女性長輩説的呢，大膽説出來吧。

合：大家講的都非常好，我們宣佈本次班會到此結束，謝謝大家。

班會主持詞開場白 篇16

男：三年前，當我們踏入北師大鄂爾多斯附屬學校的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。

女：此時此刻，我們每個人帶着興奮喜悦的心情，帶着絲絲離別的傷感和愁緒，忍着離別的淚水，相聚在這裏。

男：如果説我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那麼我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。

女：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。

男：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

女：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

男：我們無悔於自己的青春年華，我們無愧於附校這個大家庭，我們已經為三年的國中生活畫上了圓滿的句號。

女：我們就要畢業了，滿載多年採擷的累累碩果。我們就要走了，滿載着母校師生的切切深情。

女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪!為母校驕傲!

合：現在我宣佈：北師大鄂爾多斯附屬學校20xx屆國中畢業典禮現在開始。

男：首先，介紹與會的各位領導(劉建國校長、於校、肖主管、孟主任)對他們的到來表示熱烈的歡迎。

班會主持詞開場白 篇17

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛的同學,朋友們.

AB:大家下午好.

A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

AB：今天，在這裏我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫！

A：現在，班會正式開始。

B:有一個故事説，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執着精神，客觀上應歸功於它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要揹負太沉重的“殼”一樣。

A：那麼我們身上揹負的“殼”到底是什麼呢？

B：這“殼”能夠擱下嗎？

A：我們要如何揹着“殼”前行呢？

B：下面，我們來看幾個小故事。

A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮鬥目標——當音樂大師，儘管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板製作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。後來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，並最後成為好萊塢*音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白痴”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打着手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名於世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

B：聽了這個故事，同學們有什麼啟示。

A：是的。要能揹着“殼”前行，首先要有明確的目標。

B：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裏痛苦地哀嚎着。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”裏，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脱困的祕訣就是：將“泥沙”抖落掉，然後站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

A：故事告訴我們：要能揹着“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛鍊自己的意識。 B：除了以上故事所給啟示，你認為揹着“殼”前行的過程中還應該具備些什麼？你又是怎麼做的？

B：那麼，讓我們來看看下面的幾張圖片。

A：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？

A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區的孩子們呢？

B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣温馨的家嗎？

A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢？

B:學習要做到明志。我有明確的目標嗎？我為實現目標而努力了嗎？

A:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？

B:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？

A：學習要好問。我能做到經常向老師提問嗎？我能利用小組關係相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏着嗎？

B：學習要篤行。我能做到及時訂正並加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節課前迅速進入狀態嗎？

A：做事要重視細節。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗乾淨嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衞生並做好值日工作嗎？

B：在學校要守紀。規定時間內我還在閒逛遊走嗎？我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎？我能夠真正遵守各項規章制度嗎？

A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？

B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，鋭意進取，而你在做什麼呢？

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什麼呢？

A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤一生的事。

B：下面，我們來做一個小遊戲。

A：遊戲規則：男生代表1元錢，*代表5毛錢。由主持人説出具體價格數目，由男*自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

B：想玩遊戲的到中間來。

A：有獎品的哦！

B：接下來我們來傾聽一些歌曲，並且搶答猜出歌名。

A：結束了這一環節，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。

B：班會即將接近尾聲，有請、，為我們朗誦一首詩《夢想》。

A：最後，我們來聽一首歌結束這次班會。

B：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

A、B：謝謝大家 ！

班會主持詞開場白 篇18

女：青春悄無聲息地來了，她是帶着女孩飄逸的秀髮、苗條的身影而來的;

男：青春邁着輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!

女：我們要奮鬥!

男：我們要拼搏!

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：讓我們帶着夢想揚帆起航

班會主持詞開場白 篇19

A：當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中，餐桌上那些我們人身體必有的東西一但有什麼對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須今天我們召開的主題班會意在指導同學們學習一些有關食品安全等知識，使大家懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑑別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，更好的保護同學們安全、健康地成長。

那麼我問問大家，大家知道什麼是食品安全麼？

B：是指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

但是當今社會，食品安全問題越來越嚴重，在新聞報道中我們不難看到例如毒奶粉，染色饅頭，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。

A：除了這些新聞報道上的不健康食品，在日常生活中，不衞生甚至是會危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點都是大家熟悉的。

B：下面是同學所拍的一些不衞生的路邊小吃。

A：接下來我們帶大家看看大家平時所鍾愛的小吃被打回原形是什麼樣。（陳述ppt內容2個）

B：（陳述ppt內容3個）

A接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然説做到完全不吃是不太可能的，但是儘量的少吃一些。

（一對一介紹）

B：最後我們來看一下對一些同學所做調查的相關視頻。

A：天氣越來越暖和，細菌的繁殖和傳播也越來越容易，尤其最近新型流感病毒被發現，因此大家更要注重個人的衞生和食品安全問題。多喝水，勤洗手。希望每個同學都能遠離疾病，健康成長。

B：今天的主題班會到此結束，接下來由各班班長帶領同學去相應衞生區打掃衞生。謝謝大家。