職稱業務工作總結（通用3篇）

職稱業務工作總結 篇1

按照《畜禽屠宰管理條例》和自治區畜禽屠宰管理為進一步貫徹落實自治區禽流感等重大動物疫病防控電視電話會議精神，確保人體健康和公共衞生安全。根據政辦發明電[20xx]25號《關於對重點區域開展檢疫監督檢查的緊急通知》的文件精神，現就縣重點區域開展檢疫監督檢查情況彙報如下：

一、領導重視，組織得力。

為抓好活禽經營市場整頓、監管工作，縣專門召開3次工作會議專門研究部署活禽經營市場整頓、監管工作。進一步統一了思想，提高認識，形成各部門、各鄉鎮高度重視活禽經營市場環節禽流感防控工作，增強做好活禽經營市場整頓、監管工作的責任感和緊迫感，同時，根據文件要求，制定並下發民動防[20xx]1號《關於整頓和規範活禽經營市場秩序加強高致病性禽流感防控工作的通知》。

二、加強學習，提高認識。

我縣認真組織有關部門和單位，學習領會政辦發[20xx]204號《轉發國務院辦公廳關於整頓和規範活禽經營市場秩序加強高致病性禽流感防控工作意見的通知》和國辦發[20xx]89號《國務院辦公廳關於整頓和規範活禽市場秩序加強高致病性禽流感防控工作的意見》及農醫發[20xx]11號關於印發《活禽經營市場高致病性禽流感防控管理辦法》的通知的文件精神，通過學習進一步統一思想，提高認識，增強做好活禽經營市場整頓、監管工作的責任感和緊迫感。根據我縣實際制定了《縣活禽經營市場整頓、監管工作實施方案》。

三、開展工作情況。

1、加強管理，積極開展摸底調查工作。

在全縣範圍內，重點展開了禽類養殖大户的排查，進一步了底數摸清，做到心中有數，嚴格登記造冊。畜牧局認真組織有關人員開展了禽類養殖大户的排查，共檢查養雞大户6家。

2、提高監督意識，加強禽類經營者管理。

在全縣範圍內，我縣開展針對禽類經營者的管理，進一步進行了監督檢查，加強了市場內的監督，並嚴禁市場外的經營銷售。執法人員實行持證上崗，無濫出證、出假證情況，共檢查活禽市場經營點4家。經過自查縣禮拜天消費家禽200—300只左右，其他時間為60—80多隻；家畜禮拜天200—300只左右。

3、加強市場監管力度，清理整頓市場。

為讓消費者，吃上“放心肉”，放心消費。主要採取加大市場的監管，清理整頓市場，主要對餐飲業、烤肉點、活禽交易環節等重點部位，進行定期不定期地監督檢查。共檢查餐飲業12家、烤肉點8個、肉品市場17個。根據20xx年2月4號縣長辦公會議確定，現在的屠宰場遷出人口密集區，地點定在縣奶牛場，離人口密集區3公里，主要是牛、羊、家禽的屠宰。

4、規範市場活禽宰殺行為，逐步推行定點屠宰。

為規範市場管理，加強活禽的宰殺點消毒、通風和無害化處理，積極推行“活禽的定點屠宰、白條禽上市”制度。來加強質量和衞生監管，確保禽肉鮮、安全。共檢查屠宰點2次2個點。家禽佩帶標識上，正在着手籌備階段。牲畜的標識，管理上較好，屠宰回收率在80%左右。

5、加強水禽檢測，提高預防能力。

為加強水禽的監督管理，主要採取對水庫、漁湖、草湖等重點部位的監控。實行零報告和日報告制度。由於措施制度到位，目前沒有疫情發生。

6、抓好制度建設，推行規範化管理。

加強了檢疫監管，重點抓好了制度建設，逐步推行禽類免疫標識制度、定點屠宰制度、經營市場定期休市制度、活禽抗體定期監測制度、市場高暴露從業人員醫學監測制度、養殖大户定期消毒制度、無害化處理制度、市場內部管理制度、禽類及禽類產品安全信息公示投訴受理制度、經營管理自律制度、活禽經營市場休市消毒制度、監督檢疫制度、質量安全承諾制度等，來進一步加強市場管理的規範化、標準化。

7、消毒檢查站執法情況。

一是動物檢疫消毒檢查站，嚴格24小時值班制度，按照消毒檢查工作的規定進行執法；二是抓好了消毒站制度建設，明確職責任務；三是查證驗物，秉公執法，截止到目前，共檢查拉運牲畜車輛11輛，牲畜754頭（只）。沒有出現違法拉運牲畜的現象，嚴防了和田地區的“東大門”；四是規範技術服務，認真消毒，無違規出證、亂收費、亂罰款現象發生。

8、畜禽免疫情況。

一是年初到現在，按照上級部門的安排，全縣開展了三次大普查工作，縣沒有發生禽流感和口蹄疫。二是2月1日到現在，全縣20xx年上半年計劃免疫家禽75462只，實際完成54905只，完成計劃的73%。此項免疫工作計劃在2月15前全部完成。三是在活畜禽交易市場和重點養殖區域，對易感畜禽採集適量血清，進行了免疫抗體抽監，共抽檢只，並做好了血清抽檢的登記管理工作。

四、存在問題：

1、上級部門文件下發晚，我縣開展工作相對較慢。

2、家禽屠宰點，遷出人口密集區資金沒有落實。

3、現在的家禽屠宰點條件差，衞生和管理上不規範。

4、家禽農貿市場不規範，沒有按照文件要求及時落實。

5、家禽標識，正在計劃階段，沒有開始實行。

職稱業務工作總結 篇2

任現職以來，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表，教書育人，較好地完成教育教學工作任務，盡到了一名中學教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。現就個人在任職期間的表現做如下總結：

1、加強政治修養，提高思想素質。

本人熱愛社會主義，堅持黨的領導，認真研究黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自身修養，做到學高為師，身正為範，熱愛學生，真誠對待學生，做學生的良師益友，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地研究政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的知識切實運用到工作實踐中，並及時有效的對學生進行思想政治及道德教育。

2、潛心研究業務，幹好本職工作。

以來，本人一直擔任中學物理教學工作兼任物理教研組長。能積極配合學校教導處開展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，鋭意教改。本組的教師業務素質不斷提高，物理科目一直成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鑽教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生研究興趣，創設輕鬆活躍的研究氛圍。形成了具有個人特色的教學風格。

為了配合全縣“學案導學”的講授革新，在教務處領導下，我帶領全組教師勉力鑽研終於完成了“一案三為主”的物理講授模式，並得到全縣的.肯定與推廣。20xx年，順利完成科研課題子課題的研究。

3、外出研究經驗，充實自己頭腦。

這幾年，既是我工作成績突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業務水平，參加了一系列的研究活動。能力得到提高，已經能較好地完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上有了較大的提升，先後參加了一系列的教育教學技術和基本功培訓，並獲得了相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先後參加市縣等教育部門組織的專業技術培訓。使本人在教研、課堂教學、教學常規等方面有了更進一步提高。三是在外出研究的同時，利用課餘時間進行自學專業技術、教科研、心理學、教育學等方面的知識。四是經常與學生多層次接觸、交流，深入瞭解學生，幫助學生排憂解難，使自己在班主任工作中更上一層樓。

4、勤勤懇懇奉獻，再創輝煌佳績。

任現職以來，我時時處處嚴厲要求本人，在講授、教育等工作得到了一定成績：20xx年，鎮優秀教師20xx年，縣講授能手、縣優秀班主任、濟寧市骨幹教師20xx年，執教濟寧市公佈課等其間，物理活動中輔導的學生一人獲濟寧市物理知識競賽一等獎，一人獲全國知識競賽三等獎。當然，由於本人的能力有限工作中還存在很多不足之處，離黨和羣眾的要求另有差距，要走的路還很長，講授革新的任務還很重。因此，我決心繼續加強研究，積極參加講授研究，大膽進行講授革新，充分發揮本人的光和熱，樂於奉獻，培養好下一代，無愧於羣眾教師的光榮稱號，在今後的講授工作中爭取更上一層樓！

職稱業務工作總結 篇3

又一個學期過去了，回想起來，我已經工作了五個年頭，一份，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收穫了很多很多。由於這一學年擔任黌舍嘗試班的數學課，壓力之大，職責之重，可想而知。現將本學期講授情景簡要總結以下，以便總結經驗，尋找不足。

一、加強理論研究，進取研究新課程

俗話説，理論是行動的先導。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識瞭解還不夠，所以，必須進取研究新課程改革的相關要求理論，仔細研究新的課程標準，並結合山東省的考試説明，及時更新自我的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，進取利用好互聯網絡，開通了教育教學博客，養成了及時寫教學反思的好慣。作為一位年輕的數學教師，我發此刻教學前後，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是研究的主體，學生總會獨特的見解，教學前後，都要進行反思，對以後上課積累了經驗，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學十分重要的一部分，積累經驗，教後反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二、關心愛護學生，進取研究學情

所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負着育人的職責。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，瞭解學生慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫忙學生樹立健全、完善的人格。僅有這樣，瞭解了學生，才能瞭解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發現學生研究中存在的問題，以及班級中學生的研究情景，從而為自我的備課供給第一手的資料，還能夠為班主任的班級管理提高一些有價值的提議。

三、充分備課，精心鑽研教材及考題

一節課的好壞，關鍵在於備課，備課是教師教學中的一個重要環節，備課的質量直接影響到學生研究的效果。備課中我着重注意了這樣幾點：

1、新課程與老課程之間的聯繫與區別；2、本節資料在整個高中數學中的地位；3、課程標準與考試説明對本節資料的要求；4、近幾年大學聯考試題對本節資料的考查情景；5、學生對本節資料預中可能存在的問題；6、本節資料還能夠補充哪些典型例題和題；7、本節資料在數學發展史上有怎樣的地位；

8、本節資料哪些是學生能夠自學會的，哪些是必須要詳盡講授的；哪些是能夠不用做要求的；

9、本節資料的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等。

在教學過程過，異常重視學生對數學概念的理解，數學概念是數學基礎知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的資料之一。它也是大學聯考數學科所重點考查的重點資料。對於重要的數學概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，到達運用自如的程度。從這幾年的大學聯考來看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念資料的理解只浮於表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還異常重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規範訓練。

四、落實通例，確保講授質量

“落實就是成績”，在教學過程中，異常關注學生的'落實情景，學生的落實在教師教學的最終一個環節，也是最出成績的一環。所以，教學中異常抓好了一下幾點：

1、書面作業狠抓質量和規範，注重培養學生的滿分意識，關注細節與過程；

2、導學案提前預，上課檢查，以提高課堂效率；3、《基礎訓練》和《導學練》採納不定期抽查的方式，督促學生及時跟上講授進度；

4、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。

5、加強尖子生的數學弱科輔導工作，保證尖子生羣體的實力；

6、注重基礎知識的訓練。

對基礎知識靈活掌握的考查是大學聯考數學的一個最重要的目標，所以大學聯考對基礎知識的考查既全面又凸起重點，異常利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎知識靈活運用的程度。所以對基礎知識的講授必須要在深入理解和靈活應用上下功夫，以到達在綜合問題中能迅速準確地認識、肯定和應用的目的。其中，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的構成過程，運用時注意前提和結論的限定範圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練題，不但要會做，還要深入理解在解決問題時問題所體現的數學思維方法。

五、更新觀念，進取進行新課改

首先，轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀念，要認真領會新課改的理念，瞭解課改革的目的。這樣才不會在改革當中迷失方向。其次，教師要不斷研究不斷積累，要掌握豐厚的專業知識，所謂”給人一杯水，自我要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯繫，拓寬自身的知識佔有。要多渠道採取不一樣手段獲取知識，教師除了看專業書籍，也要藉助於網絡媒體這一先進的手段進行研究。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補短。同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，瞭解學生的實際情景，瞭解他們的興趣和愛好，瞭解不一樣學生的智力差別，做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞台，活躍學生的思維，變被動的研究為主動的研究，全面提高學生的各方面本事。

以上就是我在本學期的講授工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子裏，能在黌舍領導教師，先輩的指導下，取得更好成績。