學習雷鋒主題班會主持稿
學雷鋒做好事不在事大事小,只要能幫助到他人,就是做了一件好事。下面是本站小編給大家整理的學習雷鋒主題班會主持稿,僅供參考。
學習雷鋒主題班會主持稿篇1開場:欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》
1.主持人宣佈主題班會開始。
主持人女: 尊敬的老師,
主持人男: 親愛的同學們。
主持人(合):大家下午好。伴隨激動人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》,三年級(2)班主題班會“雷鋒精神,永駐我心”現在開始。
主持人女:三月,陽光明媚。
主持人男:三月,萬物復甦。
主持人女:三月,春風送暖。
主持人男:三月,大地換新顏。
主持人(合):同學們,三月,是什麼日子呢?
主持人女:“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期共產主義接班人。
主持人男:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
主持人女:同學們,雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣,我們一直都在學習雷鋒叔叔做好事,可是我們並沒有真正地瞭解雷鋒叔叔。
2.聽雷鋒故事
主持人男:現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧! 請聽,《雷鋒故事聯播》
主持人女:請聽卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里,好事做了一火車》
主持人男:卞珂璇的故事講得精彩?下面,陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》
主持人女:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。
主持人男: 同學們,雷鋒叔叔有許多經典的格言,你能説出幾句嗎?柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞
同學們都記住了雷鋒叔叔的話,真讓人感動!
3.詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》
主持人女:接下來請聽詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》。
4.情景再現《我們都是小雷鋒》
主持人男:感謝兩位同學的深情朗誦。
主持人女:哎,胡睿林啊,學雷鋒不能光嘴上説,得體現在行動上啊。
主持人男: 有行動啊,大家看,那裏有一羣少年在學雷鋒呢。請欣賞情景再現《我們都是小雷鋒》。
5. 全班朗讀《學雷鋒三字經》
主持人女:是啊,學雷鋒真驕傲!雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力,雷鋒精神永放光芒。
主持人男:學雷鋒做好事不在事大事小,只要能幫助到他人,就是做了一件好事。
主持人女:是的,只要我們有一顆善良的心,一對善於發現的眼睛,一雙助人為樂的小手,那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒!現在讓我們一起來朗讀《學雷鋒三字經》。
主持人男:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,並在學習,生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!現在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會做總結。
6. 班主任總結
7. 合唱《學習雷鋒好榜樣》
主持人女:謝謝老師,雷鋒精神在我們心中永駐,
主持人男: 雷鋒精神已在我們心中生根。
主持人(合):同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧!讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。全體起立,齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
學習雷鋒主題班會主持稿篇2甲: 尊敬的老師
(乙)同學們,
(合)下午好!
甲:包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會 現在開始!(合)
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復甦。
甲:三月,春風送暖。
乙:三月,大地換新顏。
甲:誰能告訴我?,三月,是什麼日子呢
(叫一名同學回答)
乙:對了。
甲:(手指大屏幕)“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。
乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲:也許我們很多同學對雷鋒的事蹟 並不瞭解,誰來介紹一下雷鋒的生平——
(同學每人都有幾句)——。(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹)
乙:感謝這些同學為我們做介紹
讓我們看一個小故事 來更深入的瞭解雷鋒吧
屏幕上出現雷鋒的小故事
甲:一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鑽進去的。由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鑽勁,我們在學習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善於擠和善於鑽。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們,看了雷鋒叔叔關於釘子精神的故事,你以後要怎樣做呢?(找2-3位同學)
乙:雷鋒叔叔在數百篇日記 裏,記錄了他成長的足跡,總結 出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》(大屏幕出現格言)
(--------格言朗誦完畢後)
乙:這就是雷鋒同志,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中。
甲:同學們都應該知道3月是學雷鋒月,但是,即使在平時,我們也應該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂。
乙:是呀,雷鋒叔叔曾經説過,要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那麼,當你遇到以下的情形,又如果你是他,你會怎麼辦?(屏幕上出現這樣一段話)。
甲:(一手指屏幕)如果你是路人丙,你會怎樣做呢?下面請同學們討論發言 。
(2-3人回答)
乙:同學們,作為21世紀的中學生,我們應該學習雷鋒叔叔捨己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學習的同學,讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧(有作者朗讀已挑好的作文 )
甲:我們身邊的雷鋒這麼多,希望大家都能向這些同學學習,做21世紀的活雷鋒。
乙;可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿啊!你看
小品“如此學雷鋒”
小品完
乙:學習雷鋒固然是對,但必須要找對好的方法。產生有了衝擊和負面的影響,是不對的,更糟糕的是耍小聰明,越幫越忙。
甲:是啊,學習雷鋒是好的,但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現象,對社會根本沒有益處,這才不是在“學雷鋒”。所以, “把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’,真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活着’的人生哲學,這才是真正的學習雷鋒。”
乙:看來學雷鋒也是講究方式方法的啊!
(插入伴奏音樂)
甲:學習雷鋒好榜樣,同學們,讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神,學習雷鋒助人為樂,無私奉獻,全心全意為人民服務的高尚品德。 讓我們身邊的雷鋒越來越多!
合:願雷鋒精神永放光芒。
請聽這跨世紀的歌聲永不落
合:七年一班我身邊的雷鋒主題班會 到此結束!
學習雷鋒主題班會主持稿篇3主持人: 敬愛的老師,親愛的同學們,各位下午好。我是此次主題班會的主持人謝婉婷。今日由我來帶領大家“讀雷鋒故事,重温雷鋒事蹟”。
一.認識雷鋒。(介紹人物生平,外界評價)
首先請問大家一個問題,今天是什麼日子。
同學答:三月五日,學雷鋒日。
主持人:沒錯,本月是“學雷鋒月”,今天也正是三月五日,是全國“學雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞,號召全國人民“向雷鋒同志學習”。恰巧今年也是紀念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學對雷鋒的事蹟瞭解不多,那麼就讓我們一起來看看雷鋒的生平:
雷鋒,原名雷正興,生於1940年12月18日。出生湖南省長沙市望城縣的一個貧苦農民家庭 ,他是一位平凡而偉大的共產主義戰士,是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個普通解放軍,為何他在人民心中有如此沉重的地位,如此高尚的形象呢?從1961年開始,雷鋒經常應邀去外地作報告,他出差的機會多了,為人名服務的機會就多了。雷鋒一次出差,從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動手幹了起來。擦地板,擦玻璃。收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報紙,給不識字的旅客念報,宣傳黨的政策,一直忙到終點站。所以人們流傳着這樣的一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”
故事聽完了,想必同學們也有所感觸,大家感受到雷鋒是個什麼樣的人呢?
同學答:雷鋒是一個吃苦耐勞、勤儉節約、樂於助人的人……
二.瞭解雷鋒。(重温雷鋒好人好事、名言)
主持人:是的,雷鋒無私奉獻,不求回報的高尚品德令人們讚頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務的優良品質,他説:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”他又説:“自己活着,就是為了使別人過得更美好。”
除此之外,同學們也應該收集到了不少關於雷鋒的好人好事與名言,不妨與大家分享一下。
同學答:略。
主持人:雷鋒為人民所做的事那是數不勝數,不勝枚舉。
三.深入瞭解,談自身感受(談對雷鋒精神的見解,如何發揚、學習雷鋒精神)
主持人:如今,他的優良精神在人們心中已經久不息,成為永恆的光明。同學們,如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守着你的生活的崗位?我想問你為未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏,我們不應該只是個無窮無盡的支付者。
同學答:略。
四.尋找身邊“活雷鋒”。
主持人:雷鋒雖然不在了,但我想,我們身邊也一定充滿不少“活雷鋒”,同學們見到過嗎,説説你身邊的“活雷鋒”?
同學答:略。
主持人:哪怕是扶人過馬路的陌生人,清掃大街的清潔工,幫老師做事的小同學……他們都可以稱得上是“活雷鋒”,只要付出了,奉獻了,都是一種至高無上美德。
五.宣揚“雷鋒精神”,學習“雷鋒精神”。
主持人:話説在1963年初,雷鋒的優秀事蹟公開報道。那年3月5日,《人民日報》發表了毛澤東的題詞“向雷鋒同志學習”。隨後,劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等中央領導人分別題詞,號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質。從此,學習雷鋒的活動在全國展開,而且不管政治形勢如何變化,雷鋒精神卻經久長存。“向雷鋒同志學習”逐漸成為樹立社會主義新風尚的動員口號。50年後的今天,我們更應該學習雷鋒捨己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重温雷鋒事蹟,發揚雷鋒精神,讓雷鋒精神回到我們的身邊,讓雷鋒精神永駐人間。
六.開展活動。
主持人:我班三月開展公德評比之“學雷鋒做好事”班級活動,希望同學們踴躍參加,爭當“小小活雷鋒“。
支持人:此次“讀雷鋒故事,重温雷鋒事蹟”主題班會到此結束,謝謝大家。
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