兒童節大氣主持詞（精選5篇）

兒童節大氣主持詞 篇1

甲：尊敬的各位領導，

乙：尊敬的各位來賓，

丙：敬愛的老師們，

丁：親愛的小夥伴們，

(齊)：大家好!

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

丙：風兒吹着美麗的裙襬在陽光下搖曳，

丁：雲兒帶着詩一般的故事在天空中吟頌，

甲：小朋友們門帶着歡快的歌，多姿的舞，

乙：蹦蹦跳跳地走來了!

丙：六月是百花盛開的季節，

丁：六月是鳥語花香的季節，

甲：六月是令人開心的季節，

乙：六月是屬於我們少年兒童的季節。

丙：六一國際兒童節，是全世界小朋友翹首期盼的節日。在五彩繽紛的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至。

丁：是啊，在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

甲：在這美好的日子裏，讓我們共同祝願全世界的少年兒童：

(甲乙齊)：節日快樂!

乙：儘管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;

丁：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激地説一聲：

(丙丁齊)：謝謝你們，辛勤的老師;謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽!

甲：我有一個幸福的家，我們生活在祖國温暖的陽光下，在爸爸媽媽的養育下，在老師們辛勤的呵護下，

乙：我們都是一羣快樂的小寶貝。請欣賞誰誰的街舞《快樂寶貝》

丙：太陽公公藏起來了，風颳起來了，空中的烏雲越來越多，淅淅瀝瀝的下起了小雨。

丁：地上的小朋友們高興的蹦蹦跳跳，歡迎小班同學們帶來的律動《下雨天》。

甲：健康的身體是我們快樂學習、幸福成長的保證，

乙：熱愛運動的人更熱愛生活，讓我們來欣賞同學帶來的幼兒體操《世界真美好》。

丙：春天是花兒的季節，桃紅柳綠，奼紫嫣紅，特別讓人嚮往，連小狗狗也來湊熱鬧了，

丁：那就讓我們的小朋友帶着我們走進百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。甲：請欣賞歌舞表演《哈巴狗》

甲：幼兒小班是學校裏最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，現在小朋友們在幼兒園不僅生活的好，還學到了不少新知識。

乙：那當然了，在我們--幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長，還學會了古詩詞朗誦呢!

甲：那就趕快請他們出來亮個相吧，有請小班的小朋友!

丙：此時此刻，我們那些身在遠方的親人也一定在默默的祝福着我們節日快樂，

丁：讓我們也捎上一通電話訴説訴説心中的思念，請欣賞舞蹈《兒歌打電話》。

甲：幼兒園大班的同學們，一年來，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，學會了獨立思考了，有的在家還能獨立做事呢，他們的表現真的很不錯。

乙：那真是太棒了，掌聲請出他們，請欣賞由帶來的舞蹈《我真的很不錯》。

丙：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少隻呢?

丁：下面有請小朋友帶來的舞蹈《數鴨子》。

甲：國旗國旗多美麗，天天開在朝霞裏。小朋友們愛祖國，向着國旗敬個禮。

乙：我們都是熱愛祖國的孩子，希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國媽媽的生日。下面請欣賞由合唱《國旗國旗多美麗》。

丙：5月過初夏帶着特有熱情與活力踏着舞步來臨，

丁：下面讓我們伴隨着夏夜寧靜夜色温熱秋風共同欣賞手舞蹈《寧夏》。

甲："六一"，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

乙："六一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

甲：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。

丙：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹，

丁：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天，

丙：有一場夢，説的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育着未來，

乙：無論如何，少年憧憬着希望。

丙：新世紀的太陽正照耀着我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨着我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠你們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩着師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

丁：放眼未來，我們裝上千裏眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

丁：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，

(丙丁齊)：我們能做得更好!

甲：開心的時刻總是那麼短暫，

乙：快樂的時光總是那麼匆忙。

丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，

丁：讓幸福和理想像花一樣開放。

兒童節大氣主持詞 篇2

1、 大課間操展示------《校園恰恰》　　自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進校園，通過課間操、校本課、興趣隊組、校體育節比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由全校學生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

2、拉丁舞：

用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓中心的學員們將為我們獻上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。

3、《木瓜恰恰恰》

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節助興了，請欣賞學校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

晨誦古詩，午讀經典，我們誦讀千古美文，校園裏書聲琅琅，請聽第二支歌《讀唐詩》。

4、音樂快板《校園常規記心間》

學校是我們成長的樂園，在美麗的學校，我們勤奮學習，快樂生活、全面發展。

5、拉丁舞：

雙人拉丁表演6、朗誦《荷香頌》

荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂着水香，水香中帶着荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

7、《飛旋恰恰恰》

甲：你會跳恰恰舞嗎?

乙：當然了甲：那你知道恰恰舞的發源地嗎?

乙：這個…甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源於墨西哥，音樂有趣，節奏感強……乙:等等，你看大家都等不及了甲：下面掌聲有請五年級的同學給我們帶來《飛旋恰恰恰》

8、環保拉丁時裝秀走上T形台，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞一(一)班的小朋友帶來的環保拉丁時裝秀。看，小模特們來了!

9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》

我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽一、二、三年級同學們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》

10、《安全三句半》

安全是學校各項工作的保障，我們西校區開展了創建平安校園的系列活動，作為學生，我們要時刻把安全銘記於心，下面讓我們一起欣賞二年級平仔俊等同學為我們帶來的《安全三句半》

11、開心牛仔甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、鬥牛和牛仔舞。

甲:那你知道它們分別起源於那些國家?

乙：恰恰：起源於墨西哥;桑巴起源於巴西;倫巴起源於古巴，鬥牛起源於法國，發展於西班牙。

甲：那牛仔舞呢?

乙：美國呀。

甲：看來，你知道的真不少。

乙：你就別誇我了，你看一羣牛仔來啦。

甲：在哪呢?

乙：那不是嗎?請欣賞三年級的同學表演的《開心牛仔》。

12、古箏演奏與現場繪畫琴絃聲聲，畫筆飛揚。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學進行現場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數民族的文化，更表達了人們對於美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。(學生簡介自己的作品或主持人針對作品發表看法)。感謝小演奏家和小畫家!

13、相聲《拇指和食指》

相聲是大家喜歡的節目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽一(2)班的羅志焱、傅長彬兩位同學表演的相聲《拇指和食指》。

孩子都喜歡錶揚和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學習喲。

14、下面進入互動環節，我們進行的活動叫"親子恰恰恰"，我們邀請了家長上台，與孩子共同學習幾個拉丁舞步，然後和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上台!

感謝家長的積極參與!

學校的各項工作，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康，工作順利!

15、朗誦與歌舞《感恩的心》

沐浴着陽光，感受着雨露，在這難忘的時刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。請欣賞六年級的同學為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。

16、激情拉丁體育舞蹈興趣組的同學們喜愛跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚，請欣賞他們帶來的《激情拉丁》

結束語：

甲：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴絃，乙：讓我們用五彩的畫筆，丙：去歌唱美好的未來，丁：去描繪燦爛的明天。

甲：我們堅信-齊：西校區的明天會更好!

乙：各位領導、各位來賓丙：老師、同學們，丁：潛江市第二實驗國小西校區首屆拉丁藝術節文藝匯演到此結束。

丙：祝各位領導、各位來賓身體健康、萬事如意!

丁：祝老師們工作順利、心想事成!祝同學們、小朋友們學習進步!節日快樂!。

(播放“明天會更好”)國際兒童節文藝晚會節目字1，大秀類------休息的campusFree的，大膽的，充滿激情，動感的舞蹈由我們所愛的孩子，我第一次走到拉丁舞的校園，通過在一個類中休息，學校班級，小組，競賽和學校體育藝術節演出等形式的推廣拉丁舞的興趣。拉丁的魅力，使校園更加生動。請享受在campus2的舞蹈明星全校表演，拉丁舞：

舞蹈點亮生活中，奚玉舞培訓中心的學員是我們提供的拉丁舞表演相結合。玩的小舞者。

3And的papayaPapaya，芒果，香蕉，石榴......招待水果來到拉美部分，請享受合唱與木瓜行動學校的興趣。

早上核心的詩歌，下午讀經，我們通過美文，舒賒嗯郎朗在校園閲讀，請閲讀第二首歌聽過唐朝。

4，音樂快板校園一般recordingSchool是我們成長的樂園，美容學校，我們努力學習，快樂生活，全面發展。

5，拉丁舞：

拉美兩performances6And頌背誦到LotusSymbiosis用含水，負載在水中，水息。陰影漂移，在荷花飄香的漂白水，香水與蓮花水。請欣賞講座和頌Lotus7The圈在空氣中的利益集團的雄辯朗誦，和胡斯塔：你的.舞蹈恰恰舞?

courseA的：：乙你知道舞廳舞的發源地?

B：... - 答：哈哈，讓我來告訴你一些事情。拉丁舞 -，起源於墨西哥，音樂有趣，節奏強烈某事：你看，我們不能WAITA：下面掌聲年級學生在空氣中帶來了一圈只為us8Latin，綠色環保的時尚綜藝節目的路徑T和讓夢想飛，塑料袋，紙，包裝袋，舊CD......這些都可以使一個漂亮的衣服，打扮得更加美麗，我們的童年。請欣賞(一)班的孩子們帶來了拉丁環保時裝秀。瞧，小機型!

該motherlandWe的歌曲9Kebab，兒童歌曲是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的母親，聽一個，兩個或三個學生正在執行一堆歌曲的歌曲年級的孩子該motherland10And的sanjubanSecurity的安全是學校工作的保障，我們創建了一個安全的校園的一系列進行中的西校區活動，作為學生，我們應該時刻牢記安全，讓我們玩六月的學生給我們帶來的第二級安全sanjuban11的，快樂CowboysA：你知道非拉丁舞蹈課?

乙：它可能很難抱我，拉丁舞包括倫巴，桑巴，鬥牛舞和牛仔。

：你知道它起源於這些國家?

B：正是：起源於墨西哥和桑巴源於巴西; 倫巴起源於古巴，鬥牛起源於法國，發展於西班牙。

答：牛仔舞?

B：美國。

看來，你知道這是一個很多。

B：你就別誇我了，你看到一羣牛仔。

答：在哪裏?

乙：是嗎?請享受快樂的牛仔高三學生表演。

12，古箏和現場paintingString聲音，刷蒼蠅。接着，五年級學生敻邱婪打彝族舞曲古箏。堅持的同時，我們也邀請了幾位學生住在利益集團的繪畫表演。我們熱烈歡迎他們玩。

不僅是第一個展示彝族文化的舞曲，也表達了他追求以人的好東西。我們的小藝術家已經完成的工作，和我們一起享受。(學生介紹他們的工作或評論主持人的工作)。感謝小演奏家和小畫家!

兒童節大氣主持詞 篇3

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉

男：六月，是童年的太陽;

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩 (男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，

它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴着明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。 (男)鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹廣場， (女)我們在這裏歡慶自己的節日，

(男)在這特殊的日子裏，我們的心中充滿感激， (女)感謝園丁們的辛勤培育，

(合) 感謝在座的老師和同學

(男)是您們賦予我們搏擊長空的力量，

(女)是您們給予我們戰勝困難的勇氣。

(男)我們正在奮發、努力，

(女)建設大而強、富而美的，我們有能力把重擔挑起。 (男)汕頭私立廣廈學校401班慶祝“六一”國際兒童節 (合)現在開始!

兒童節大氣主持詞 篇4

甲：全世界的家長，送給全世界的孩子一個特殊的禮物;

乙：全世界的孩子和全世界的家長，都能把這個禮物分享!

甲：不論你的家挨着大西洋;還是瀕臨浩瀚的太平洋;

乙：也不論你是黃皮膚，或是白麪孔、黑臉龐;

甲：只要你擁有童年，你就該感到幸福和温暖!

乙：只要你擁有童年，你就該擁有最快樂的一天!

合：六一兒童節，我們的節日!六一兒童節，我們快樂無限!

(歌曲齊唱《快樂的節日》，可有幾個孩子跳舞蹈，戴化粧面具出場。)

甲：童年享有七色陽光;六一節讓我們擁有七彩花瓣;

乙：我們的節日，只要陽光不要戰亂;讓全世界的小朋友都幸福度過每一天!

甲：讓所有孩子的心靈都能長出翅膀;呼吸清新的空氣，飛翔在自由的空間;

乙：讓天下的孩子感受親情和温暖;讓所有的兒童都享有受教育權!

甲：快樂啊，我們的節日，我們享有多彩的童年;因為我們知道該怎樣度過有意義的童年!

乙：以往，我們的世界似乎沒有憂愁，從早到晚好像總也玩不夠、玩不完;

甲：持一根長長的釣竿，坐在礁石上垂釣;讓涼爽的海風把我們身上的汗珠吹乾;

乙：蹬一副輪滑，邀幾個夥伴;遊戲場上激情迸射、你追我趕;

甲：抄一把鐵鍬，栽幾棵樹苗;讓嫩綠的小樹和我們一起長高;

乙：讀一本小説，與靜謐的竹林為伴;

紛繁的世界裏享受美妙的閲讀時間……

合：快樂啊，我們的節日;六一兒童節，我們最快樂的一天!

(講述“六一”國際兒童節的來歷;鼓勵隊員們説一説自己打算怎樣過這個兒童節)

甲：其實，真正的生活並不如此簡單;我們生命的航行早已開始， 理想的小船就要揚帆;

乙：這一路航行，每個人註定要走上幾十年，不能無所事事，更不能沒有自己的打算!

甲：紅領巾最期望自己的前程光輝燦爛，從小就要樹立理想，接受鍛鍊;

乙：“下苦功，在少年!”從現在開始要勤奮努力，爭當四好少年!

甲：將來,不管遇到怎樣的困難，怎樣的挑戰;紅領巾都不能偏離偉大的黨指引的航線!

乙：“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮……”一曲壯歌激勵我們立志向前;

甲：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒……”我們鬥志昂揚，信心倍添! 合：“少年強則國強”，讓理想樹立於今天;

讓偉大的人生啟始於童年!懷着純淨的心，追尋我們的理想， 歡度我們的節日，努力過好每一天! (朗誦周恩來、毛澤東的詩句;講述革命偉人年少立志的故事;小組討論：怎樣有意義地度過童年?暢敍自己的理想。)

(活動結束全體合唱《中國少年先鋒隊隊歌》)

主持人活動提示：國際兒童節是屬於孩子的重大節日，輔導員要抓住這一有利契機，對其進行人生教育和革命理想教育，引導少年兒童過節不僅僅限於休息和娛樂，要在豐富多彩的少先隊活動中，提升自己的思想認識，以實際行動爭當“四好少年”。

兒童節大氣主持詞 篇5

一、主持人(開場白)：“快樂六一 和父母在一起”主題活動現在開始。

二、有獎問答

我們給大家講講關於六一節的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

下面開始提問：

1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月)、我國原來的兒童節是幾月幾日?

(答案：每年4月4日)

3、我國是從什麼時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的? (答案：1949年12月)

4、日本的兒童節分為那兩個節日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節和女孩節，男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)

三、快樂遊戲。

在這樣快樂的日子裏，讓我們一起和父母快樂地做遊戲吧!

第一個項目：比比誰的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

第二個項目：畫鼻子

每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉幾圈，然後開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個項目：説成語

我們就以“六”和“一”兩詞為內容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊説的多。

首先，用“六”字説成語。你説的成語中必須帶一個“六”字。

下面，用“一”字説成語，你説的成語中必須帶一個“一”字。

四、暢想六一

説説你在這個“六一”節裏最大的心願是什麼?

五、總結：

小朋友們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶着一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝願每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。