讀書主持詞範文4篇

本文目錄讀書主持詞範文讀書彙報會主持詞讀書報告會主持詞讀書班會主持詞

老師們、同學們：

上午好！

有一種期待在五月裏綻放；有一個主題在五月裏鮮活；有一份快樂在五月裏蔓延。健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲；一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。一個健康的人，應該有兩個和諧：第一個是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個是自身與外界的和諧：適應自然環境和社會環境。當我們能夠樂觀開朗，積極向上，健康成長時，便擁有了整個世界！

下面，我們將在這裏隆重舉行“健康成長”讀書活動演講比賽。本次比賽設一等獎4名、二等獎8名，學校還將推薦一名優勝者代表學校參加5月25日的全縣演講比賽。

比賽的評委有鄒校長、鄭書記、趙校長、彭校長、簡主席、任主任、張華老師、漆昌瓊老師、王玉環老師、劉小瓊老師。由翟主任作宣傳報道，覃主任進行成績統計。比賽的評分標準是：主題鮮明正確2分，內容充實準確2分，語言生動流暢1分，普通話標準1分，富有感染力2分，着裝整潔1分，儀容大方1分。

請參加比賽的選手在班級前排就坐，比賽時從1號選手開始，按照1到12號的順序依次登台演講。演講時間控制在5分鐘以內。

下面，我宣佈長陽實驗國小“健康成長”讀書活動演講比賽正式開始，請1號選手上場！2號選手做準備。

結束語：

老師們，同學們，心態決定狀態，寬度影響高度。讓我們在今後的生活中寫好三個，第一個：“人”——身體與心理互為支撐，信念在，勝利在。第二個：“從”——人與人和平相處，互相尊重才能贏得朋友。第三個：“眾”——社會只有合作才能共贏，家庭只有溝通才能和諧。今天，12名選手用飽滿的激情為我們作了精彩的演講，讓我們再一次謝謝他們！本次比賽的結果稍後在學校網站公佈，參加縣級比賽的選手隨後通知。長陽實驗國小“健康成長”讀書活動演講比賽到此結束，謝謝大家！

讀書彙報會主持詞讀書主持詞範文（2） | 返回目錄

活動準備：

1、 製作幻燈片；

2、 收集演講、隨筆交流材料；

3、 製作競賽題；

4、 要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。

各位領導、各位老師：、

（合）大家上午好！

（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

（朱） “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，讀書人就是幸福人！

（朱）花開時季，我們乘座着學校新教育的航船，沐浴着和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

（包）黃昏時分，我們回味着魯濱遜迴歸故國的歷程，享受着道德長跑的愉悦，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

（朱）雖然帶着雛鷹試飛的衝動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師説：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！

（包）同學們，一個月來，我們採集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收穫快樂，今天，讓我們藉此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的彙報吧！

（朱）現在，六（4）班“花開時季詩意濃”讀書彙報會正式開始。 請全班同學起立，吟誦班級主題詩。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊！

下面，彙報會進行第一項：定向展示讀書成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態大方。）

（説明：二位主持人輪流主持評分。）

（朱）第二項：挑戰展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。

（包）第三項：自由展示。以舉手先後為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀；或優秀的閲讀隨筆；或寫給同學的生日詩。

（朱）第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古＞＞）

（朱）第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

（包）第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

（包）同學們，相聚在萬物復甦的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信，只要你們帶着母校老師的祝福，帶着閲讀鐫刻在心靈裏的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。

六（四）班讀書彙報會到此結束，謝謝大家！

讀書報告會主持詞讀書主持詞範文（3） | 返回目錄

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在這宜人的深秋時節，在這午後的金色陽光下，我們全體師生迎來了這盛大的節日——讀書報告會。

有人説，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界祕密的核心。你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閲讀對於一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閲讀期做好閲讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閲讀期，只能在10～25歲之間。

書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時，也補充了豐富的營養。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉澱煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊淨土。

讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。

冰心是我國著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠歎完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

法國思想家笛卡爾説過：“閲讀優秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”

《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世於十八世紀中葉，清朝乾隆年間。全書結構緊湊，情節生動，語言絢麗多彩，是我國古典小説創作成就的最高峯。當時流行着這麼句話：“開談不説《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然。”

還有很多好書都會讓我們提高語文能力和人文素養，例如：散文、詩集、童話等等，都會使我們增長見識，啟迪智慧。對書籍的品味和領會充實了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與聖賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽着他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敍説的氣氛感動着，心情久久難以平靜。所以説，書是我們的良師益友。

當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切迴路，是什麼將生活轉化為回憶，沉澱為永恆？是書籍，用它優美的文、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

在人生的海洋中，書承載着人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領着人們走出誤區，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長！

因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平台。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閲讀體會，走進優美的讀書世界。

.......

（結束語）

感謝以上各位同學的精彩演講。今天的讀書報告會即將結束，但我們的讀書生活才剛剛開始並將伴隨終生。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。

餘秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他説：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閲讀。”閲讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閲讀改變人生的終點。

讓我們記住：別錯過一生中閲讀的黃金時期。

熱愛讀書吧！從我做起，從現在做起！

今天的報告會到此結束。謝謝大家！再見！

讀書班會主持詞讀書主持詞範文（4） | 返回目錄

(1)甲:“親愛的同學門,大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開展一個屬於我們的主題班會!看到投影上班會的題目,我們肯定會知道今天主題班會的主題,對沒錯,就是關於讀書!讀書的定義很寬泛,包括學習、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。

乙:戲劇大師莎士比亞説過:“書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要。正像俄-國作家普希金所説:“書籍是我們的精神食糧。”

甲:對於我們來説,讀書究竟有什麼作用,而我們又應該怎麼去讀書呢?今天,我們就一起來學習交流。

甲:“下面我宣佈,哈三中羣力校區以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會活動,現在開始!

(2)好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”

甲:明代文學家徐渭寫的這副對聯應該怎麼讀,又應該在怎麼理解?(學生思考和討論,然後提問)

乙:此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯,上下一樣,何以成對 ? 其實,認真思考便知奇妙。上聯是説,一個人年少的時候,耳聰目明,精力充沛,時光大好,此時為好讀書也 可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯是説,年老時方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書 ! 這個‘好,一兩個讀音,兩重意思,交錯相對,耐人尋味,就是這副對聯的奇妙所在。

甲:所以,從這副對聯,我們不難看出:正處於讀書的黃金時期的我們來説,讀書是很重要的,我們更應該珍惜這寶貴的時期去多讀多看,在讀書過程中收穫智慧和體驗快樂。

(3)打出ppt2:小組討論:同學們平時喜歡看什麼類型的書,讀過有什麼收穫?

甲:同學們平時喜歡看什麼類型的書,讀過有什麼收穫?(下面2分鐘時間,獨立思考,隨機提問)

乙:看來同學們還是挺愛看書的,而且知識面也比較廣!

(4)名人讀書方法故事共勉

乙:不過通過也不難發現,我們的閲讀面還是比較狹窄的,知識面也不夠豐富,那麼,我們應該怎麼去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學們可以跟自己對比一下,借鑑一下。(隨機找同學讀) 內容略

(5)讀書法

乙:看了這麼多名人的讀書方法,相信大家都有所收穫,我們現在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節時的讀書法,它分為五個部分:surver(覺察),question(提問),read(閲讀),recite(複述),review(複習)。其步驟如下: (隨機找同學讀,內容略)

甲:其實讀書方法因人而已,沒有一種固定的讀書方法。關鍵的就是我們一定要多讀多想多總結,這樣才能真正收穫讀書的智慧和體驗讀書的快樂。

甲:我們現在就推薦一本書籍給大家,希望大家喜歡。

乙:閲讀內容

(放背景音樂:林俊杰:會讀書)

(6):主題班會結束

甲:今天,我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發展的時代。以電子枝術為基礎的工業革命,正在世界範圍內把生產設備變成了一個自動化的體系,從而使生產力獲得了飛速發展。生產力和科學技術日新月異的發展,把對知識的需求提到了前所未有的高度,使人們在改造世界的鬥爭中越來越趨向於知識化。讀書對我們來説,愈加重要。同學們,立即行動起來,向知識進軍,用書籍點燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!

乙:沒錯,同學們,讓我們共同行動起來,我讀書,我快樂,我智慧!

甲:下面我宣佈哈三中羣力校區高一一班以“我讀書 我快樂 我智慧”為主題班會到此結束!

乙:下面請班主任老師總結