教師教研活動主持詞(精選3篇)
教師教研活動主持詞 篇1
一、集體備課。
下面由我組織教師熟讀下個主題的活動安排等。學習了主題安排,請各年級組根據主題預設、周計劃進行集體備課。
二、家長開放日。
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,瞭解幼兒園的管理與發展趨勢,瞭解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,我園將於下週開展家長開放日活動。
下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和具體時間安排。
各班做好家長開放日的準備工作。
三、我的教育故事分享(三)。
每位老師認真地交流了教育教學反思。大家相互學習(幼教),借鑑好的教學經驗。
四、教學問題探究(二)課堂教學(行為跟進):聽課、評課。
這次的行為跟進課是我執教的小班語言《小熊醒來吧》,對於各位老師提出的意見以及不足,我在今後的課上也會注意,好的地方保留,不好的地方改進,增強自己的教學水平。
五、胡老師參加市雙高課評選活動。
雙高課的教材以及教具的準備。
下週四雙高課評選小組將來我園進行復評工作,各班做好環境及衞生工作。
六、園級故事大王評選。
下週我們將開展園級故事大王的評選活動,本次活動分兩場進行,11月25日各班自行組織比賽,11月28日各班推選幼兒進行園級故事大王評選。請各位老師利用日常教學時間和遊戲時間組織開展。
七、月度過關:教師基本功考核,教學常規月度交流。
教師教研活動主持詞 篇2
尊敬的張老師、樑老師,各位同仁:
大家上午好!
春光三月,細柳微斜。今天,我們懷揣着對語文教學的殷殷期待,相約在這春意盎然的季節裏,又一次迎來了名師工作室的教學研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄着大家的努力和付出,都是我們前進的一個足跡,都是我們交流思考碰撞出的一束火花,也是我們收穫的一次自我昇華。今天我們要特別感謝周和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。
兩位老師都作了精心的準備,付出了艱辛的勞動。下面,我們就上午的兩堂課進行研討交流,並以兩堂課為載體,就如何提高國小語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語;您也不必有所顧慮。暢所欲言,講出您的疑問和困惑;説出您的觀點;介紹您的寶貴經驗;真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。
老師真誠而精彩的交流,思如風發,言如泉湧,在交流中投射着一種智慧,一種魅力,從不同的側面對本節課進行了分析評價,這對於促進我們的專業成長,解決教學中發現的問題具有重要的價值。“課堂教學是一門有遺憾的藝術”,正因為永遠有遺憾,我們才會不斷進取,不斷成長。
老師們的點評真是仁者見仁,智者見智,因為時間關係,大家的評課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言,感謝老師的精彩點評。最後請兩位主持人對兩節課作點評並就本次教研活動做總結。
感謝樑老師、張老師的精彩點評;兩位主持人的發言高屋建瓴,具體生動,啟示深刻。
時間過的真快,我們今天的活動即將結束,然而我們為語文教學實踐的腳步永不停駐。路漫漫,我們必須從現在就走起來,雖遠且行,且行且珍惜,相信我們一路會看到更加美麗的教育風景,享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,祝大家回程愉快,注意安全。
教師教研活動主持詞 篇3
各位領導、各位老師,大家好!首先感謝◆老師,在我們數學教研組的驗收活動中,今天代表我們數學教研組上了一節展示課,她是我校的教學骨幹,兢兢業業。對她執教的這節課,我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學,我們本着“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。
程序:
一.先請執教人◆老師説説自己的授課思路和講課後的感悟、反思
二.評課:◆老師對自己的課説出了自己的認識,下面老師各抒己見,談談自己的評價。
三、今天借這個難得的機會,我們請在座的領導,為我們指點迷津,給與現場指導。大家歡迎!
四.、總結髮言
謝謝領導對我們教研工作的指導,其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領,讓我們獲得啟示,會後我們將進一步反思,努力去推進新課程改革朝着縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
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