禮儀主持詞範文4篇

本文目錄禮儀主持詞範文文明禮儀主持詞精選畢業典禮儀式主持詞國小六年畢業典禮儀式主持詞:

一、培訓背景：

禮儀主持人-----XX年被國家勞動部新認定的新型職業

目前每年僅北京市就有12萬對新人登記註冊結婚，各種商務慶典更是多達10萬多場次，而專業主持人卻不足1000人。面對如此巨大的市場空間，北京麥克思暢文化傳播發展有限公司為您提供了全面的課程培訓及市場解決方案，讓渴望成長的您走向成功。

麥克思暢可以讓您在業餘時間收入豐厚;可以提供給您展示自己的舞台;可以提高您個人能力及拓展人脈的機會。

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二、招生對象及培訓費用：

麥克思暢主持人培訓中心面向全國招收熱愛主持行業的有識之士，每期限招15人，以必修課和選修課相結合授課形式保證教學質量。

培訓費用：

2600元。(包括：教材費、數份主持稿件、課程費、主持藝術照拍攝、個人mv、觀摩課、背景音樂光盤、風格定位及包裝、提高班、個人單獨輔導、終身學習費、終身推薦主持、證書)。證書由中國文化產業聯合會授權認證頒發，有很強的權威性，學習結業****合格就發給大家。

培訓時間及學習方式

麥克思暢採用集中理論講授+經典案例分析+模擬演練+現場實習相結合的學習方式;教學內容不僅精煉細緻、通俗易懂，而且專業實用。學習期間達到從陌生接觸到獨立上場主持的境界。

每期為兩個月，64課時以上。每週週六到電視台、婚禮現場或商務主持現場觀摩，週日全天授課，實行終身制循環式授課，隨到隨學，隨缺隨補。每月可以免費學習提高進修班，隨時補充最新資源，讓您的主持風格始終保持領先。

週六、週日下午2點到6點上課。

課程設置

1.潛能開發：激發自信，開發潛在的能量。

2.人生規劃：時間規劃，目標設定，制定行動計劃，自我修正，堅持到底。

3.播音課普通話、聲調、語流音變、播音發聲、呼吸控制、口腔控制、情聲氣的結合;

4.語言表達處理稿件的內外部技巧：情景再現、內在語、對象感、停連、重音、語氣、節奏、即興口語表達;

5.商務主持晚會主持、開業典禮、新聞發佈會、展覽會、生日慶典、舞會、宴會等;

6.婚禮主持現代婚禮形式、傳統婚俗介紹、中式婚禮、特色婚禮策劃、面談技巧、現場角色安排、背景瞭解、主持詞撰寫、主持人注意事項、現場應對技巧、現場督導、背景音樂選擇與賞析;

三、結業與簽約

在學習結業****合格後，就可以頒發大家中國文化產業聯合會授權認證頒發的、權威性很高的主持人證書。考核合格者可成為北京麥克思暢文化發展有限公司簽約主持人。考核優秀者可成為北京麥克思暢文化發展有限公司高級簽約主持人。

本公司下設婚慶部、商務部，60家加盟店，同時全國有百餘家合作公司，負責您的婚禮和商務方面的主持推薦工作。凡與公司簽約以及成為會員的學員，均可推薦至20家以上慶典公司，進行各大婚禮慶典、商務慶典的主持活動。

四 聯繫我們：

培訓地址：

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尊敬的老師、同學們:

下午好，今天，我為大家主持這個“文明禮儀”主題班會，感到非常榮幸。

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用? 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

親愛的同學們，我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看着校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽着某些同學隨口吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?所以我們要實踐社會文明，就要從從自己的坐、言、起、行上下功夫，就要告別不文明的行為。

2.

同志們：

中國素以“禮儀之邦”著稱於世，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富，禮儀無處不在，它不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現一個人的內在學識和文化修養，正所謂“人無禮，無以立”，每個人只要置身於社會，無論你從事什麼行業，也無論你身居何位，都離不開禮儀。尤其是在當今世界更加開放，發展日新月異的背景下，隨着人與人、

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國與國的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和-諧的人際網關係、構建社會主義核心價值體系顯得尤為的需要。

今天，台州市文明單位協會為廣大會員單位提供了一個很好的學習禮儀平台，我們很榮幸的邀請到中國人民大學國際關係外交學系主任、禮儀與公共關係 研究中心主任、資深禮儀專家金正昆教授為大家做有關禮儀規範與有效溝通的專題講座，讓我們以熱烈的掌聲對金教授百忙之中蒞臨台州授課，表示熱烈的歡迎。

金教授長期從事外交學，傳播學、禮儀學與公共關係學研究，是外交部禮賓司禮儀顧問，博士生導師，著有《現代交際禮儀》、《社交禮儀教程》、《涉外禮儀教程》、《商務禮儀教程》、《政務禮儀教程》、《公共關係教程》、《現代外交學概論》等20餘部。金教授是中國人民公安大學等多所院校兼職教授，政府多部門顧問，曾多次在中央電視台、中央人民廣播電台等知名媒體的禮儀節目中擔任主持人或嘉賓，被稱為“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央視百家講壇上目睹過金教授的風采吧。閒話少敍，下面就讓我們凝心聚神，用心聆聽大師的聲音，感受禮儀的力量。有請金教授。大家歡迎。

剛才，金教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例，知識性和趣味性結合得天衣無縫的精彩講演，為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課，許多令人記憶深刻的道理都藴含在平民化的語言中，相信大家一定受益匪淺。希望今天金教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起一種內心的道德信念和禮儀修養準則，讓大家在複雜的人際關係中游刃有餘，在成功之路上事半功倍。下階段，全市各級文明單位要認真總結近幾年台州做為全國文明禮儀宣傳實踐活動示範點的成功經驗，進一步拓展範圍，深化內涵，提高質量，精心設計文明禮儀實踐活動的載體，在全市大興文明禮儀之風，把文明禮儀滲透到日常工作生活和社會交往的各個方面，我相信只要每個人都從一點一滴、一招一式來學習禮儀，實踐禮儀，台州的城市文明程度一定會不斷提高，台州的人文環境一定會更加和-諧，更加美好。讓我們再次以熱烈的掌聲對金教授的精彩演講表示衷心的感謝!

講座到此結束，請大家按照禮儀規範要求，文明有序離常

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在活動開始之前，請大家把手機調成靜音或者震動，謝謝合作! 【開場部分，軍號過後】

尊敬的各位領導、老師，家長，親愛的同學們：大家晚上好!

這裏是哈爾濱工程大學思想政治理論課教學研究部畢業典禮暨學位授予儀式的活動現場，歡迎各位的到來!

七月，是一個綠意盎然，生機勃勃的季節，同時也伴隨着畢業離別的感傷，但是畢業同樣意味着希望、預示着一段新的征程。四年砥礪，執着進取心無悔;數載傳承，篤行超越共揚帆。流年似水，光陰荏苒。隨着畢業鐘聲的敲響，思政部將送別首屆畢業生。美麗的校園，留下了你們青春的足跡與風采。轉眼間，你們畢業了，我們心中盈滿了不捨，你們眼中也充滿了留戀。希望在今晚，大家最真摯的祝福可以傳遞到你們的心間，伴你們走上人生的另一方沃土。

現在我宣佈哈爾濱工程大學思想政治理論課教學研究部畢業典禮暨學位授予儀式現在開始!

請全體起立，奏國歌(國歌奏畢) 請坐。

下面進行大會第一項【介紹到會領導及家長代表】(請在我介紹完所有的到會同志後大家再報以熱烈的掌聲):他們是----校領導：

思政部主任陳坤同志; 思政部副主任程早霞同志; 思政部副主任陳紅同志;

思政部主任助理楊志剛同志; 思政部學工辦主任吳嵐同志;

人文學院20xx級輔導員金璐璐同志; 思政部畢業生家長代表：

參加畢業典禮的還有思政部的其他老師

現在，讓我們以最熱烈的掌聲對以上領導、嘉賓的到來表示最誠摯的謝意!

下面進行大會第二項 【回眸校園】

你們自九月走來，於七月將要離開，來去都在火熱的季節，誠如你們在母校四年如火的青春。走過懵懂無畏的大一，成長於意氣風發的大二，成熟於淡定內斂的大三，收穫於碩果累累的大四。大學四年中的成功與喜悦，會成為你們記憶中最幸福的畫面。四年學習生活中的辛酸苦辣，在你們回首之時，也會變為成長道路中的寶貴財富，伴隨你們在以後的道路上走得更遠、飛得更高。下面就讓我們一起通過大屏幕來回憶這四年來的點點滴滴。 (播放視頻)

在今天這個特殊的日子，這一張張洋溢着青春的笑臉相信都已被我們在座的每個人所銘記。

下面有請思政部主任陳坤同志宣讀授予屆黑龍江省高校“優秀畢業生”光榮稱號及授予屆校“優秀畢業生”光榮稱號的決定的決定。(09本：曹翠娜、閆楚;11研：張萍)

下面請思政部副主任陳紅同志宣讀屆碩士研究生畢業的決定及授予屆畢業碩士研究生學位的決定。

下面請思政部主任助理楊志剛同志宣讀屆本科生畢業的決定及授予屆本科畢業生學位的決定。 (宣讀完畢)

歲月深埋在土中便成了琥珀，我們的相逢一定是最美的那一顆，若問這花樣年華中最暖最真的是什麼，那就是我們風雨同舟相攜的手，記憶中這一張張鮮活的笑臉一如昨日，輕輕叩動心中一根最柔軟的弦。都説童年是回憶時含淚的微笑，我們在大學的青春歲月又何嘗不是如此。

相信在座的各位畢業生肯定有很多想要表達的思緒，下面有請優秀畢業生代表曹翠娜同學發言。

下面進入大會第三項 【難忘師生情】

青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途裏，迎着陽光，勇敢的飛向心裏的夢想。作為思政部的學子，這幾年來受到了學院領導老師的深切關懷和無私幫助，是他們讓我們的同學取得今天的成就。並且6月22日晚5點開始，思政部“今朝續温情，明日再相會”畢業生歡送會在41#五樓圖書館舉行!我們思政部主任，黨總支書記陳坤老師，副主任程早霞老師，主任助理楊志剛老師，教學主任張世洲老師，學工辦主任吳嵐老師以及各教研室教師出席歡送會。歡送會上，畢業生們與老師共話情誼，訴説大學四年的感激之情。同學們之間暢聊畢業後的種種設想，，講述大學期間的同窗情結。師生一起共畫本科生涯最完美的句號，當天氣氛歡快活潑，每個人享受其中，我們趕緊來看看當天活動的場景以及我們這羣可愛的老師們和他們的學生間最濃厚的師生情誼。請看大屏幕! (播放視頻)

接下來有請學生代表閆楚向老師獻禮，有請我們的教師代表：楊志剛老師、張世洲老師。

(獻禮，教師代表：張世洲、楊志剛，學生代表：閆楚) 接下來有請教師代表——張世洲老師發言。 (張老師發言) 講話完畢，感謝! 下面請畢業生代表為學院獻禮!有請。。。。。。。 (獻禮)感謝。。。。。。

接下來有請思政部主任陳坤同志為畢業的同學寄語。

下面進入大會第四項 【感恩親子情】

同學們四年的大學生涯離不開父母的一路支持和陪伴，今天你們終於迎來畢業、走向社會。首先讓我們觀看一段由091331班田宇同學的父母從安徽發來的視頻，聽一聽家長的心聲。

(視頻寄語)感謝田爸爸和田媽媽為我們畢業同學帶來的最誠摯的祝福! 接下來我們的同學要用自己的方式感恩父母四年來的温暖親情。有請畢業生代表向畢業生家長代表獻禮。有請： (獻禮)

今天，我們很榮幸地請到了閆楚、胡昕冉、位同學的家長來到我們畢業典禮的現場，下面有請畢業生家長代表——091332班劉天矢的父親發言。 感謝劉叔叔的真情祝福!

下面進入大會第五項 【勤勉奮進志】

我們的畢業生即將踏上新的旅途，書寫嶄新的輝煌。在畢業之際，他們將一起進行誠信宣誓。首先歡迎 領誓人：劉喆瓊上台

下面進入大會第六項【學位授予儀式】

下面要進行的是典禮最隆重的一項內容，我們的畢業生們即將接受學位授予儀式。這意味着他們將正式畢業、告別四年的大學生涯。他們將帶着對母校的祝福和對未來的希望上台接受莊嚴的撥穗禮和學位授予儀式。下面有請哈爾濱工程大學校領導xxx同志，思想政治理論課教學研究部主任陳坤同志上台，為畢業生頒發畢業證書、學士學位證書和鮮花並撥穗!

(領導站好，禮儀送上證書、鮮花後)

首先進行的是碩士研究生組的學位授予儀式! 下面請陳旭 賈維同學上台，接受學位授予儀式; 下面請張家楠同學上台，接受學位授予儀式;

下面進行本科生組的學位授予儀式

下面請優秀本科畢業生曹翠娜 閆楚同學上台，接受學位授予儀式; 下面請----- -------上台，接受學位授予儀式;

(進行儀式，最後一組下台後)讓我們再次以最熱烈的掌聲祝福我們所有的畢業生們!

【校領導講話】

畢業證書握在手中，09級本科生，11級碩士研究生完成了從學生到校友的轉變，他們將踏上社會這所大學，在不久的將來還要開創自己的事業。面對未來，或許你們會有些許迷茫與不知所措。那麼接下來讓我們掌聲有請***為我們畢業生寄語。

【尾聲】

今天你們即將告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別大學這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。學院祝福大家在人生的新徵程中，一路披荊斬棘，勇敢開拓出光明的未來，採擷到成功的碩果。同學們，即使前途不總是鮮花燦爛，會有荊棘坎坷，但只要全力以赴發揮出自己的光和熱，你們就可以青春無悔、笑對人生。作為畢業生的你們，擁有無限的青春，擁有充足的活力，擁有膽識與智慧，你們定會書寫出屬於自己的無比燦爛的未來。你們在今天揚起風帆，迎接未來;母校在明天，將以你們為榮，以你們為傲!卓越進程的道路上，我們一個都不能少!

接下來請全體同學起立，合唱校歌。(唱畢，軍號聲)

最後，我宣佈哈爾濱工程大學思想政治理論課教學研究部畢業典禮暨學位授予儀式到此結束!同學們，你們畢業了!(同學們回覆：“我們畢業了!”) 記得 常回家看看。感謝大家的到來!

請畢業生把學士服疊好裝袋後放在椅子上再離開!謝謝!

國小六年畢業典禮儀式主持詞:禮儀主持詞範文（4） | 返回目錄

教室設計：綵帶拉起、窗花飄紅

黑板設計：

浙江國小六年一班畢業典禮

感恩老師

——我們心靈的交響

座次設計：桌椅圓形擺放，老師對面是講台，講台不坐人。

影像準備：照像、攝像。

工作人員：4-5人，其中一人帶頭鼓掌。***等親自將老師們請來。

主 持 詞：

尊敬的四位老師、親愛的同學們，大家 午好！（全體同學鼓掌）

今天，對於我們浙江國小六年一班的同學們來説，是個不尋常的一天，因為再過數天，我們將結束國小六年的學習生活。在這個時間的節點上，我們的心情是矛盾的、複雜的，既有長大了將升入國中的歡悦和新喜，又有告別相處六年的同學、告別母校的惆悵和傷感，更多的是，捨不得離開用心培養、呵護我們六年，感情至深的老師們！基於這樣一個情感交匯的時刻，我們全班同學共同策劃，決定舉辦今天這樣一個比較大型的畢業典禮儀式。

下面，我宣佈：“感恩老師——我們心靈的交響”主題畢業典禮儀式現在開始。（全體同學鼓掌）

首先，請全體起立，請****代表全班同學，向我們敬愛的**老師獻花，並道一聲“老師，您辛苦了”！（四人齊説並行少先隊隊禮，全體同學鼓掌）。

大家請坐下。

世上最崇高的事業莫過於教育，教師的職業比金子還可貴，比太陽還温暖。就象我們聽過無數頌揚老師的歌唱的一樣，雖然我們不具備歌唱的能力，但我們一樣用我們的方式來表達。請聽由**表演的歌曲連誦：讚美老師的歌。

《教師禮讚》

千古悠悠，

有多少，

精英輩現。

皆源自，

恩師教誨，

嘔心瀝膽。

粒粒汗珠滋幼蕊，

滴滴心血澤芳園。

臘炬成灰兩袖清風，

心無憾。

做人梯，

當渡船；

如紅燭，

似春蠶；

指迷路，

解疑難。

寒暑易節星斗轉，

青春白髮時光染。

風華桃李滿天下，

砥柱棟樑千千萬。

旭日噴薄光耀坤乾，

功無限。

為師表，

垂風範。

揚正氣，

播良善。

鑄師魂，

獻赤膽。

不求青史留英名，

唯將忠心繫軒轅。

民富國強科技盛，

氣吞寰宇神龍現。

育才興邦感望長天，

無嗟歎。

（掌聲）

《每當我走過老師窗前》

靜靜的深夜羣星在閃耀

老師的房間徹夜明亮

每當我輕輕走過您窗前

明亮的燈光照耀我心房

啊....每當想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激盪

培育新一代辛勤的園丁

今天深夜啊燈光仍在亮

嘔心瀝血您在寫教材

高大的身影映在您窗上

啊....每當想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激盪

新長征 路上老師立功

一羣羣接班人茁壯成長

肩負祖國希望奔向四方

您總是含淚深情凝望

啊....每當想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激盪（掌聲）

《長大後我就成了你》

小時候我以為你很美麗，

領着一羣小鳥飛來飛去。

小時候我以為你很神氣，

説上一句話也驚天動地。

長大後我就成了你，

才知道那間教室放飛的是希望，

守巢的總是你。

長大後我就成了你，

才知道那塊黑板寫下的是真理，

擦去的是功利。

小時候我以為你很神祕，

讓所有的難題成了樂趣。

小時候我以為你很有力，

你總喜歡把我們高高舉起。

長大後我就成了你，

才知道那支粉筆畫出的是彩虹，

灑下的是淚滴。

長大後我就成了你，

才知道那個講台舉起的是別人，

奉獻的是自己。（掌聲）

感謝幾位同學深情地朗誦，讓我們用掌聲再一次向老師們致敬！（掌聲）

童年是天真浪漫的、童年是無憂無慮的。可今天起，我們卻要真真切切地揮起我們的手——告別童年。就讓我們聽一曲**同學唱的《童年》，再次享受一下國小六年那些美好的時光吧（唱）。

《童年》

池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫着夏天

草叢邊的鞦韆上,只有蝴蝶停在上面

黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停

等待着下課等待着放學等待遊戲的童年

福利社裏面什麼都有就是口袋裏沒有半毛錢

諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍

隔壁班的那個女孩怎麼還沒經過我的窗前

嘴裏的零食手裏的漫畫心裏初戀的童年

總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點

總是要等到考試後才知道該唸的書都沒有念

一寸光陰一寸金老師説過寸金難買寸光陰

一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年

沒有人知道為什麼太陽總下到山的那一邊

沒有人能夠告訴我山裏面有沒有住着神仙

多少平日記憶總是一個人面對着天空發呆

就這麼好奇就這麼幻想這麼孤單的童年

陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田

水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹

什麼時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉

盼望着假期盼望着明天盼望長大的童年

一天又一天一年又一年盼望長大的童年（掌聲）

《童年》好美、好温馨、好留戀。

六年的國小時光，在老師們的培養教育下，我們再不是那咿呀學語，跌跌撞撞的小寶寶了，我們長大了，成為了德、智、體、美、勞綜合發展的好少年。下面的節目就是呈現給老師的我們多才多藝的一面，

請欣賞**的相聲《******》 （二胡獨奏《賽馬》）（掌聲）

***的相聲好風趣。（二胡好有水準呀！）

請欣賞***的古箏《******》（掌聲）

****的古箏好有韻味

下面通過試題來檢驗一下同學們的學習成績：每組出兩名同學搶答，每題一分。請老師們評分。優勝者有獎品。請聽題：（整個過程精彩處有掌聲）

語文閲讀理解題：（答不出後，其它同學可以搶答）

1 借什麼可以不還？●借光

2 進動物園看到的第一個動物是什麼？●售票員 （人也是動物，是高級動物）

3 怎樣才能用藍筆寫出紅來？●寫個"紅"

4 你能做，我能做，大家都能做；一個人能做，兩個人不能一起做。這是做什麼？●做夢

5 黑頭髮有什麼好處？●不怕曬黑

6 經理不會做飯，可有一道菜特別拿手，是什麼？●炒魷魚

7 黑人為什麼喜歡吃白色巧克力？●怕吃到自己的手指

8 什麼人始終不敢洗澡● 泥人

9 冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什麼瓜不能吃？●傻瓜

10 有一個，人人見了都會念錯。這是什麼？●這是"錯"

（第 組同學，語文考試不合格，不能畢業，繼續接受教育。請領獎品）

數學閲讀理解題：（答不出後，其它同學可以搶答）

1、哪一個月有二十八天? ●每個月都有28天

2、放大鏡不能放大的東西是什麼？●角度

3、什麼東西倒立後會增加一半？ ●6

4、汽車在右轉彎時，哪一條輪胎不轉？●備用輪胎

5、9個橙分給13個小朋友,怎麼分才公平?●榨成汁

6、放一支鉛筆在地上,要使任何人都無法跨過,怎麼做?●放在牆邊

7、 盆裏有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆裏還留着1只，為什麼？●最後一個小朋友把盆子一起拿走了

8、老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有鬍子。這是什麼原因？●老王是個理髮師，他在給別人刮臉。

9、一個盒子有幾個邊？●兩個邊。裏邊和外邊

10、青蛙為什麼能跳得比樹高？●樹不會跳

（第 組同學，數學考試不合格，不能畢業，繼續接受教育。請領獎品）

下面，輕鬆一下，請欣賞潘宣伯、範關依然、唐子涵的街舞《愛的主場秀》或《noboay》、《不潮不花錢》。

三位帥哥美女舞的激情四射，把掌聲再次送給他們。（掌聲）

春生、夏長、秋收、冬藏，一分耕耘一分收穫，六年的國小生活，我們現在可能還體會不出它對於我們一生的重要。但六年日積月累的直覺，已讓我們深深的感知到了老師們為我們付出的心血和辛勞。就讓我們再用幾首連誦的歌來表達我們對老師的感恩之情吧！請聽由****表演的歌曲連誦：謝謝您，老師。

《燭光裏的老師》

老師我想對您説,，

話到嘴邊又咽下,

老師我想對您笑,

眼裏卻點點淚花.

噢老師,燭光裏的老師,

您的黑髮泛起了霜花,

噢老師,燭光裏的老師,

您的臉頰印着這多牽掛.

噢老師,，燭光裏的老師,

您的腰身倦得不再挺拔,

老師，燭光裏的老師,

您的眼睛為何失去了光華,

老師呀,學生已長大,

不願牽着您的衣襟走過春秋冬夏.

噢老師相信我,學生自有學生的報答.（掌聲）

《綠葉對根的情意》

不要問我到哪裏去，我的心依着你；

不要問我到哪裏去，我的情牽着你。

我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，

春風中告別了你，今天這方明天那裏。

不要問我到哪裏去，我的心依着你；

不要問我到哪裏去，我的情牽着你。

無論我停在那片雲彩，我的眼總是投向你，

如果我在風中歌唱，那歌聲也是為着你。

唔，不要問我到哪裏去。

我的路上充滿回憶。

這是綠葉對根的情意！

不要問我到哪裏去，我的心依着你；

不要問我到哪裏去，我的情牽着你。

無論我停在那片雲彩，我的眼總是投向你，

如果我在風中歌唱，那歌聲也是為着你。

唔，不要問我到哪裏去。

我的路上充滿回憶。

請你祝福我，我也祝福你，

這是綠葉對根的情意！（掌聲）

“學生自有學生的報答”，“這是綠葉對根的情意！”多麼感人而柔美的情意。

為了更好地表達我們對老師的情意，我們特別為四位老師趕製了相冊，請 把相冊拿給我們的老師。（送相冊、行少先隊隊禮）。這相冊上面有我們的照片、有我們留給老師的話，這是我們六年一班全體同學此時此刻能為老師們做的最真摯的表達。（掌聲）

有一種激情，恰同學少年；有一種情誼，叫心手相牽；有一種承諾，叫同舟共濟；有一種幸福，叫如飲甘泉。六年的時光，我們和老師間、同學和同學間已是情深意厚，心有靈犀。下面就檢驗一下我們的熟悉、默契程度。（精彩處有掌聲）。

每組出4名同學：你做動作我來猜。四人傳遞式或兩人對面式。舉帖：金雞獨立前仰後合 怒髮衝冠 愁眉苦臉東張西望狗急跳牆 閉月羞花 勃然大怒 含情脈脈 酒足飯飽 皮笑肉不笑

每組出2名同學：請看我的雙眼，看誰笑在最後。

每組出2名同學：口令反作，立正稍息。

每組出2名同學：矇住雙眼，摸手猜猜恩師是誰。

摸手、臉猜猜同組是誰。

每組出2名同學：踩氣球、搶椅子。

今天的歡聲笑語將永遠留存在我們的記憶裏。

我們的畢業典禮就要接近尾聲了，我們有太多太多的話要對老師們説，太多太多的心情要向老師們表達。下面就請我們的小帥哥*****上場，由我們兩代表全班同學，來向老師們表達“感恩老師—我們心靈的交響”。

感 恩 老 師

----我們心靈的交響

（熱烈的掌聲，兩人都不走）

敬愛的老師，親愛的同學們，我宣佈：“感恩老師---我們心靈的交響”畢業典禮圓滿結束。請全體起立，請***同學將全班同學精心為老師們訂做的蛋糕推上來。（有節奏的掌聲）

這碩大的蛋糕代表着豐收、代表着團圓、代表着美滿、代表着祝福、代表着心願，我們心中想説、想做的一切一切都繪製到了蛋糕裏面，讓我們與老師們一起分享這快樂、這憧憬、這幸福的時刻吧！ （七彩花片紛紛飛）