大學生辯論賽決賽主持稿（精選3篇）

大學生辯論賽決賽主持稿 篇1

第一部分：開場

（等待領導、評委、嘉賓和觀眾入場後，到點就可以開始了）

•各位領導老師，親愛的同學們大家下午好，歡迎各位光臨本次的辯論賽現場

從表面上來看辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲

然而它所引發出來的知識與智慧特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力（我認為）都超越了辯論本身

當然既然是辯論就總有勝負之分，所以今天坐在場上的兩支隊伍都志在必得

•首先請允許我來介紹一下今天到場的各位評委及嘉賓和本次辯論賽的細則，

她們分別是

評委，劉一單，鄭軍，宋偉倩，範曉東，呂凱，曲俊威，特別嘉賓焦健老師

讓我們以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示忠心的感謝。

•下面介紹一下今天的辯題

•本次辯論賽分為四個環節

一正反方一辯開篇陳詞

二正反方二辯駁立論

三自由辯論

四正反方四辯總結陳詞

•那麼下面我還是來介紹一下我們今天的辯論雙方。

•在我右手邊的是正方。

一辯：郭新星二辯：姚鴻翔

三辨:孫洋四辯:王傳棟

•那麼坐在我左手邊的是反方。

一辯：葛寧二辯：鄭夢來

三辨:李貞四辯:主文珠

•各位同學究竟是博才更適應社會競爭呢還是專才更適應社會競爭。

每個人根據自己的人生體驗都會做出不同的回答，希望今天的八位辯手在這個問題上能夠做出令人幸福的論述。

•作為正方的立場是博才更適應社會競爭

•而作為反方代表隊的立場是專才更適應社會競爭

第二階段：比賽開始

①立論陳詞

•首先進入陳詞階段，時間三分鐘，當時間剩餘30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言

請雙方辯手注意。

那麼首先我們歡迎正方的一辯郭新星發言時間三分鐘

•感謝正方一辯的富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？

下面有請反方一辯進行開篇陳詞，時間三分鐘，有請。

②駁立論

謝謝葛寧同學

下面進入駁立論階段，也是雙方辯手正面交鋒的時刻，時間兩分鐘，當時間用盡時有提示。

時間二分鐘當時間剩餘30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言，請雙方辯手注意。

現在我們請反方二辯就正方觀點進行反駁

………………

謝謝鄭夢來同學的發言下面我們來看看正方二辯是如何反駁反方觀點的

………………

•好，謝謝姚鴻翔同學

從剛才的幾位辯手的發言大家可以看出這的確是一場勢均力敵的辯論，一邊是縱橫古今，一邊也是旁徵博引。

③自由辯論

（這個階段一般是辯論賽最精彩的部分）

•那麼在接下來的自由辯論這個階段我們更要看看雙方的辯手是如何針鋒相對的。

•下面説一下規則。此階段由正方先開始，每方累計發言時間為5分鐘，必須交替發言，發言完畢後立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言，時間用盡時有提示，此時必須終止發言，另一方可以選擇繼續發言或放棄發言。請雙方辯手注意。

•好，請正方開始。

④總結陳詞（雙方四辯作總結）

•剛才這段自由辯論呢可謂非常精彩，而各方的第四位辯手要做的總結性的陳述往往都是舉足輕重

•下面進入總結陳辭階段，時間三分鐘，時間剩餘30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發言。

•先請反方四辯就全場比賽作總結陳辭。時間為3分鐘，

•有請反方四辯。

…………………

•好，感謝反方四辯的精彩總結，同樣，就全場比賽作總結，讓我們來聽一聽正方四辯的陳詞。時間為3分鐘。有請正方四辯。

第三階段：宣佈結果

感謝在場8位選手的精彩辯論。

那麼本場比賽的結果究竟怎樣，讓我們把最後的裁判權交給評委，請各位評委為正反雙方和各位辯手打分

下面讓我們以熱烈的掌聲有請焦健老師就全場比賽做點評。

…………………

謝謝焦健老師的點評。

相信大家等這一刻已經等了很久了。

下面宣佈本場比賽結果：

辯手是方辯

獲勝方為方

同時感謝（失敗方）代表隊的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。

此次辯論賽到此結束，非常感謝大家的合作。我們下場比賽再見。

（全場結束！）

大學生辯論賽決賽主持稿 篇2

一、主席宣佈比賽開始：

主席：歡迎大家光臨X首屆校園辯論賽的現場

二、介紹該場評委和領導：

主席：首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，學工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。

三、主席致開場詞：

主席：感謝各位領導的光臨!現在就開始進入今天的第一個話題——大學生戀愛的利弊。根據新華網的一篇報導——大學生戀愛的原因主要來自：1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長、老師的約束;4、環境的影響;5、對情感的渴望和個人價值的需求;6、享樂的需要和虛榮心。

那麼今天，我們就針對這個話題，來討論一下——大學生戀愛是利大還是弊大。這也是同學們一直比較感興趣的話題。

四、主席介紹正反雙方隊員。宣佈隊員論辯開始：

主席：根據賽前抽籤的結果，正方：來自02級高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“大學生戀愛是利大於弊”;反方：來自02級全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“大學生戀愛是弊大於利”。

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;

主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。(掌聲)

主席：感謝_________同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2)攻辯

正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時間：1.5分鐘

答方時間：2.5分鐘

主席：感謝_________同學(反方一辯)!

為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)

主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：現在進行到了攻辯的最後一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

(3)自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間5分鐘;雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言;

主席：感謝_________同學(最後一個發言的人)!

好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;

主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)

下面是擴大戰果，迎接最後勝利的時候了，我們希望各路辯手在最後的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主席：謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

(5)由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)

五、評判團進行評議和裁決

六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!下面有請_________老師就我們今天這個話題發表看法。有請!

七、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣佈比賽結果

主席：謝謝!下面我們有請評判團代表_________老師點評

賽況。(拿比賽結果)

主席：謝謝_________老師!

下面我宣佈比賽結果：本場辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。(掌聲)

我們同時感謝___方同學(敗方)(掌聲)

八、比賽結束，退場

主席：感謝雙方辯論員!我們第一場比賽就進行到這裏，稍做休息，10分鐘後我們將進行第二場辯論賽。

大學生辯論賽決賽主持稿 篇3

敬重的老師，親愛的同學們:

我們晚上好。這裏是第一屆“大學生爭論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的履行主席。

為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出志向的水平。在比賽初步前，請您將您的手機等通訊東西調成振盪或許靜音情況。下面由我來宣告會場紀律:

1、在爭論進行時不要隨意打斷辯手説話。

2、不可進行人身攻擊，辯手兩頭需相互尊敬。

3、除爭論初步一辯有必要説“評委、同學們好”，其他皆可省去。

4、在比賽中，辯手的辯位不能改變。

5、爭論兩頭在進行正面交鋒時，一方説完後有必要坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再説話。

6、每次爭論到畢竟30秒時，動靜及舉牌提示，時間結束後由履行主席宣告間斷。

7、每個環節辯手兩頭時間有限，請同學們儘量控制自己的掌聲，避免影響辯手體現。

下面我為我們介紹今天參與的各位評委，他們是________________________________________________，讓我們以熾熱的掌聲等候他們的到來。

信任經過辯手的爭論與剖析，必定能給我們帶來一個不一樣的效果。

下面由我來為我們介紹今天的爭論兩頭。現在坐在我右手邊的是正方辯手，系代表隊，他們所持的觀念是。坐在我左手邊的是反方辯手，系代表隊，他們所持的觀念是。下面請各隊辯手介紹自己，首要有請正方，下面有請反方。

究竟畢竟的效果怎樣呢，讓我們拭目以待吧!現在我宣告，本次爭論賽正式初步。

比賽分為5個環節:

●第一環節:立論及駁論期間。

a.首要請正方一辯作開篇立論，説話時間為三分鐘。

b.有請反方二辯對正方一辯立論進行爭論反駁，期間不得進行立論，説話時間為一分三十秒。

c.接下來有請反方一辯作開篇立論，説話時間為三分鐘。

d.有請正方二辯對反方一辯立論進行爭論反駁，期間不得進行立論，説話時間為一分三十秒。(正反方説話結束可以説一些與正反立論有關的論題精短簡練，緊記不要只管一方)謝謝兩頭的精彩陳詞。接下來是爭論賽的→

●第二環節:攻辯期間。

在該期間，由攻方提問，辯方答覆。被選擇答問者不得逃避疑問，但可以進行反問，兩頭更換説話。提問者及答問者説話時間各為一分三十秒。一方用時滿後，另一方可繼續説話也可以暗示拋棄。首要請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答;接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結，説話時間為一分三十秒。正方任意辯手進行攻辯小結，説話時間為一分三十秒。

謝謝兩頭的精彩辯答。接下來是爭論賽最為精彩的環節→

●第三環節:安閒爭論期間。

在該環節中，兩頭順次輪流説話，首要每方累計用時不得逾越5分鐘。各隊每次説話只能由一名辯手完結，任一辯手起立後視為由該辯手進行説話，坐下後視為説話結束，轉由另一方初步説話。其次一方用時滿後，另一方可繼續説話也可以暗示拋棄。(假設出現一方一貫和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一貫處在起立情況，掌管人應當提示説“爭論兩頭在進行正面交鋒時，一方説完後有必要坐下，待對方説話完後，該方辯手起立後再説話。”)首要有請正方任意一名辯手初步(説話)。

謝謝兩頭的精彩爭論，接下來是爭論賽的→

●第四環節:總結陳詞期間。

首要請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。

謝謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手畢竟陳詞，時間4分鐘。

謝謝正方辯的精彩陳詞，接下來是爭論賽的→●

第五環節:評委提問期間(時間不限)。

有請評委(由手暗示，以示禮貌)。謝謝評委的精彩提問，接下來是評委離席判定效果時間，請工作人員收集評委評分表，稍後將會發布評選效果。

在等候評選效果的時間裏，在坐的觀眾對於今天的辯題以及剛才辯手們的辯答必定有自己的見地或疑問，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以逃避疑問。請我們舉起手來，讓我看到你。(假設現場出現該環節一貫是一位同學在問疑問，而沒有給其他舉手的同學問答機遇，此刻掌管人可以説“該位同學問的疑問很尖利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機遇，聽聽他們有啥主見，好嗎?”)經過評委團們公正的評選，本次爭論賽的效果現已出來了:

●下面由我向我們宣告本場爭論賽的評選效果:

本場制勝方:本場辯手:

【備案:假設評委無法斷定效果，則由評委另行投票，票數最多的制勝。這個環節的備案只對於本場辯手的效果，團隊之間是直接以詳細分數為主】

(掌管人初步)讓我們用熾熱的掌聲為他們喝彩。

●接下來有請現場的評委對今天的爭論進行點評，掌聲等候。有請評委(由手暗示，以示禮貌)。

●謝謝評委的精彩點評，本次爭論賽到此結束，謝謝我們的參與。首要請評委離席...後觀眾離場...