在第二十個教師節慶祝大會上的講話

在第二十個教師節慶祝大會上的講話

秋風習習，丹桂飄香。在這收穫的季節，在這金色的九月，我們迎來了第二十個教師節。今天，我們隆重集會，慶祝自己的節日，感受身為教育工作者的幸福和自豪。我代表校長室、黨支部向全體同志表示節日的祝賀和親切的問候！教師節已經走過了二十年的歷程。二十年來，伴隨着偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民羣眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且已經實實在在是令人羨慕和嚮往的職業。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。如果説許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或後悔，那麼，今天我們可以豪邁地説，選擇教師，無怨無悔。

教師職業是神聖的。做一名教師，站在講台前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻，把智慧奉獻，把愛心奉獻，把希望播種，這是何等高尚的事業，這是何等神聖的事業！師者，所以傳道、授業、解惑也。教師職業是人類最古老的職業之一，在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動下一代的進取。無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業成功都凝結着教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。xx同志在第三次全國教育工作會議上指出：“教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設者。”這充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈，在社會主義建設偉業中的重要地位和作用。這是讚譽，是肯定，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待。隨着社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師在社會主義現代化建設的征途上，擔負着培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和～人的歷史重任，是實施着科教興國戰略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，教師的意義和價值絕不在於獲得一套住房、幾萬年薪、幾項獎勵，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業的內涵，也懂得了教師應該是“真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身”。

教師肩上的擔子又是艱鉅而凝重的。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。二十一世紀是知識經濟的時代，是科技、教育、信息發揮更大作用的時代。迎着新世紀的曙光，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業。未來世界的競爭本質上是人才的競爭，而人才的培養取決於教育，教育的成功與否以及它在一個國家發展中所起的作用如何，最終取決於作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經形成的的共識，xx同志指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰線上的同志們責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。，

改革開放以來，我國教育事業得到了迅猛的發展，取得了輝煌的成就，為社會主義現代化建設輸送了一批又一批的合格人才，從而有力地支持了經濟建設和各項事業的發展。但是，與發達國家相比，我國的教育在總體上還是很落後的，與經濟和社會發展的需要仍存在着很大的差距，在很大程度上制約着現代化建設的進程和社會的全面進步。教育的這種落後狀況，是由眾多因素造成的，其中一個不可忽視的方面是教師隊伍的建設仍然薄弱，教師素質仍跟不上教育改革和發展的要求。近年來，我校大張旗鼓開展課堂教學、分配製度、人事制度改革，加強師德行風建設，用全新的教育理念武裝教師，使全體經受了考驗，得到了鍛鍊，提高了素質。絕大多數教師能夠愛崗敬業，為人師表，胸懷大局，無私奉獻，並湧現了一批具有較為過硬的業務素質和能力，在學科教學中能夠獨當一面的骨幹教師，這是我校教育事業發展和教學實績不斷取得突破的最重要的原因。隨着我校事業規模擴大，我校近幾年引進了八十多名教師，為學校的發展注入了新的活力，成為學校實現新的目標、實現新的跨越的生力軍。應該説，我校教師隊伍的整體素質是較為過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍，迅速提高師資隊伍素質，形成骨幹教師羣體，培養造就一批名師是我校當前和今後相當長時間中面臨的迫切任務。

今年大學聯考，我校取得了令人歡欣鼓舞的成就，大大提高了學校的辦學聲譽，為全縣教育事業作出了較大的的貢獻。成績來自於上級的正確領導，來自於學校領導班子團結協作，勇於開拓和得力指揮，更來自於全體高三教師的勤奮耕耘和無私奉獻。04屆高三教師隊伍是一支素質較高、不怕吃苦，樂於奉獻的優良隊伍，是一支精誠團結，互相協作，團結奮戰的隊伍，他們有高度的責任感和大局意識，為了事業、為了學生、為了學校，他們在工作上超負荷投入，勇於犧牲個人利益，湧現了許多感人事蹟。我們要認真總結04屆高三精神，要大力弘揚03屆高三精神，使我們的事業長盛不衰，步步登高。為感謝和鼓勵為學校發展作出突出貢獻的同志們，今天，我們在慶祝教師節的同時，學校要表彰陳龍淵等55名優秀工作者，肯定他們在教育事業和學校發展中所取得的顯著成績。前不久，從有關部門傳來喜訊，我校李柏園同志被表彰為鹽城市優秀教育工作者，陳龍淵同志被表彰為鹽城市師德標兵。這既是他們個人的榮譽，也是學校和我校全體教師的榮譽，因為，任何個人的發展都離不開學校整體，任何個人榮譽的獲得，都是以學校優良的

辦學質量和辦學聲譽為支撐的，所以，我希望受到各級各類表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學校的發展緊密地聯繫起來，以自己的奉獻精神和優秀的工作業績，回報學校關懷，回報全體教職工的厚愛，為學校發展作出更大的貢獻，全體同志要向先進人物學習，在各項工作中奮勇爭先。為此，我代表學校向大家提出幾點要求：

第一，要要熱愛教育事業，增強事業心和責任感，提高政治思想覺悟。教育是一項神聖的事業，事業的意義在於奉獻，只有具有崇高的事業心和責任感，熱愛教育，工作起來才有源源不斷的動力。全體同志要認真學習和實踐“xxxx”重要思想，深刻領會黨的xx大和xx“七一”講話精神，緊密聯繫自己的思想實際和工作實際，把“xxxx”重要思想和總書記的講話精神落實到實際行動中。馬克思主義具有與時俱進的理論品質，作為教育工作者，必須保持政治上敏鋭性，與中央保持高度的一致性，關心政治，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，才能具有源源不斷的工作動力，才能愛崗敬業，樂於奉獻，奮發向上。

第二，要進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念。知識經濟，創新意識，對於我們二十一世紀發展至關重要，面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把增強民族的創新意識提到關係中華民族興衰存亡的高度來認識。努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義建設者和～人。全面推進素質教育，德育是核心，培養學生的創新意識和實踐能力是重點，要做好這些工作，教師首先必須提高自己的創新意識、創新思維的創新能力，不斷更新知識結構，掌握現代教育理論，改革教育教學方法，提高工作效率。

第三，要提高師德水平，端正教育行風。今年，教育系統是xx確定的行風評議三個重點行業之一，省、市、縣教育主管部門對教育行風評議工作十分重視，提出了明確的目標和要求，全體同志要積極主動地投入到行風評議工作中去。“學高為師，身正為範”，我們要進一步加強學習，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表。行風建設不僅是各級領導部門對我們的要求，也是社會各界對我們的要求，又是我們自身發展的要求。我們要提高認識，在教育行風熱點問題上問題上保持高度的警惕，使自己成為政治過硬、品德優良、職業道德高尚的教育工作者。

第四、要努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。信息時代，知識更新換代的週期越來越短，增長的速度驚人。“十年寒窗，終身受用”的觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味着只要停止一段時間的學習，就將成為信息社會的“功能性文盲”。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須要不斷地學習、學習、再學習。不但要自覺地努力學習，善於學習，更要積極投身到繼續教育的洪流中去，不斷地充實提高自己，提高競爭能力。隨着教育系統用人制度的改革，教師全員聘任制度的實施，競爭機制將引入教師隊伍，學校將實行按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核、共同管理，到時會是適者聘用，不適者淘汰。在知識更新週期日益縮短的今天，我們的優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成為骨幹，我覺得首要一條就是努力學習、善於學習，否則便會是今天優秀，明天便不優秀了，今天是骨幹，明天就不是骨幹了，所有同志都必須適應學習化社會的要求，才能在課堂上、在學生面前找到從容和自信。

近幾年，學校的快速發展和取得的成績是有目共睹的，學校在創建省重點中學的基礎上，相繼成為全國德育實驗學校、省德育先進校、省現代教育技術培訓示範學校、省園林式單位、市模範學校，受到多項表彰和獎勵，伍中的歷史永遠不會忘記為伍中發展作出艱苦努力的人們。成績已經成為過去，我們要視今天為落後、視不發展為倒退，向新的目標衝刺。學校提出把我校建設成為省內知名、鹽城一流的四星級高級中學的近期辦學目標，我們要抓住機遇，與時俱進，謀求學校新一輪發展大業。發展是硬道理，在實現目標的過程中，我們要保持較高的大學聯考升學率，要逐步形成學校的辦學特色，各項工作要不斷創新，牢牢抓教職工隊伍建設這個根本，堅持以人為本，真正做到以政策留人，以感情留人，以待遇留人，學校將盡最大努力改善教職工的生活條件，提高教職工工資、福利水平，進一步激發學校發展的生機和活力。

目前，伍中的發展仍然處於爬坡時期，我們的面前有大好的機遇，也面臨着嚴峻的挑戰。今後幾年，是高中入學的高峯期，也是我們事業發展的大好良機，我們要增強競爭意識、發展意識，同心同德，鋭意進取，不斷攀登，真正把伍中的品牌在全縣、全市乃至在全省打響。

同志們，又是一年秋風勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“三個面向”和xx同志“xxxx”的重要思想為指導，充分認識自己所從事的職業的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂於奉獻，自尊、自重、自強不息，圍繞學校提出的新一輪發展目標，為教育事業的發展，為伍中的振興和繁榮作出更多更大的貢獻！

我相信，在我們的共同努力下，伍佑中學的一定會更加興旺發達，伍中人一定會更加揚眉吐氣。