畢業優秀感言
優秀感言範文一:
時光飛逝,歲月如梭。青春行走在時間的彼岸,漸行漸遠。畢業的步伐亦已逼近,白駒過隙,彈指一揮間,我們三年的大學生活即將落幕,但我們學習的步伐永遠不會停息。半年來,我們忙於畢業論文和畢業實習工作,大家都已許久未見。再一次踏進這個教室,驀然回首,點滴感慨擁上心頭。
在這裏多少次聆聽着尊敬的師長們諄諄教導、使我開拓視野增長專業技能;在這裏我曾經與同窗好友一起挑燈夜戰、完成學習作業;在這裏多少次幫助技術遭遇困難的同學進行實訓專業課程技能訓練;在這裏又多少次與室友促膝交流敞開心扉、將自己的人生感悟一道分享;在這裏一次次接受黨的洗禮、終於也光榮地站在鮮豔的黨旗下舉手宣誓;在這裏曾經用自己辛勤的汗水換來了一份份豐碩的果實……
曾幾何時,我們懷着對大學生活的憧憬,攜着對學習知識的渴望聚在青年學院。而今,我們卻懷着對美好大學生活的留戀,裝載着豐富的知識和崗位技能離開青年學院,去開創屬於自己的未來。
能在畢業之際被評為20xx屆優秀畢業生,心情頗為激動。回首三年來的點點滴滴,有過歡笑,也有過淚水,但始終堅信,所有的喜怒哀樂都會化為自己成長的養料,激勵着我前進,見證着我成長。大學畢業,就意味着完成了人生的一個階段,而要走向社會開始人生新的里程!我將帶着在大學裏學到的知識,用自己的努力繼續拼搏,立志服務社會,報效祖國,用青春撐起屬於自己的一片天空!
再見了!我親愛的母校,還有這座留下我青春足跡的駐顏校園!
再見了!親愛的老師,親愛的同學!讓我們互相祝福並道聲:珍重! 期待着再相見!
優秀感言範文二:
既然是學生,那麼就講講三年來的學習吧。實話説來,我真的沒什麼特別的學習方法,看到這裏正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會覺得有點失望。但是現在回想起來,其實沒有特別的方法在某種程度上説也算是一種很好的方法啊。
所謂沒有特別方法,自己理解起來,就是跟着老師走。上課認真聽講,作業保質保量按時完成,這算是兩句老掉牙的話了,可是真正能夠一直完全這樣做到的,我想應該不會很多,其中也絕不包括我。歷史老師有句話説得好,簡單的就是美麗的,我覺得也適用於這個。整堂課都高度集中的確不太可能,但是保證有一半時間頭腦活躍,一半時間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時有段時間狀態特別不好,上課上着上着頭就低下去了,等清醒過來時已然下課,就這樣持續了差不多大半個學期,成績可想而知,而睡意也不是想控制就能控制住的。經過艱難的調整,上課精神好了起來,成績也上去了。這應該算是所謂“血淋淋”的教訓了吧。
而在跟上老師的步調之後,也不能就此亦步亦趨。這不意味着超前學習,而是有自己的想法並付諸行動。相信有很多同學都和我有同感,那就是當聽到誰誰誰講預習是多麼好、多麼有用時怦然心動,野心勃勃地打算付諸實踐,卻在幾天後就堅持不下去,一開始還找點理由,最後索性“高束焉,庋藏焉”。不是説預習不可取,而只是覺得很難實踐(純屬個人觀點,希望不要成為學弟學妹們不預習的藉口啊)。我比較喜歡一點點慢慢來,上到哪裏學到哪裏,該幹什麼的時候就幹什麼。比如上課,有些同學喜歡上課時趕作業,覺得這樣抓緊時間,老師講的懂了就不聽了。其實我自己也偶爾這麼幹過,回想起來真的沒太大用處,該浪費的時間還是浪費在了不知什麼別的地方。作業是為我們服務的,我們要主宰作業,讓作業幫助我們一步步走向熟練清晰,而不是讓作業主宰我們,被動地為了完成而完成。
剛才説的有自己的想法,還有一個就是要明白自己擅長什麼不擅長什麼。拿我自己來舉例子,文綜學的不太行,而數學英語比較擅長,那麼就多花時間在政史地上。回想起來其實一輪時老師説要把大多時間用在語數外上,可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數外多得多的精力。(結果事實證明還是自己瞭解自己,直到大學聯考考完學的最吃力的還是文綜……)老師們所説的策略適用於絕大多數人,可我們每個人都是不同的,所以説有自己的想法十分必要,當然最好還是和老師們溝通溝通再實踐。插個題外話,還是建議大家多多求助於老師,至於詳細原因,且聽下回分解吧。
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