職業生涯規劃的分類
類型定義及任務
人生規劃 整個職業生涯的規劃,時間長至40年左右,設定整個人生的發展目標。如規劃成為一個有數億資產的公司董事
長期規劃 5-XX年的規劃,主要設定較長遠的目標。如規劃30歲時成為一家中型公司的部門經理,規劃40歲時成為一家大型公司副總經理等等
中期規劃 一般為2~5年內的目標與任務。如規劃到不同業務部門做經理,規劃從大型公司部門經理到小公司做總經理等等
短期規劃 2年以內的規劃,主要是確定近期目標,規劃近期完成的任務。如對專業知識的學習,2年內掌握哪些業務知識等等
職業生涯發展階段的的不同對職業選擇的影響
每個人的職業都要經過幾個階段,因此,你必須瞭解這種職業週期的重要性。職業週期之所以重要,是因為你所處的職業階段將會影響你的知識水平以及你對於各種職業的偏好程度。一個人可能經歷的主要職業階段大體可總結如下。
成長階段
成長階段大體上可以界定在從一個人出生到14歲這一年齡段上。在這一階段,個人通過對家庭成員、朋友以及老師的認同以及與他們之間的相互作用,逐漸建立起了自我的概念。在這一階段的一開始,角色扮演是極為重要的,在這一時期,兒童將嘗試各種不同的行為方式,而這使得他們形成了人們如何對不同的行為做出反應的印象,並且幫助他們建立起一個獨特的自我概念或個性。到這一階段結束的時候,進入青春期的青少年(這些人在這個時候已經形成了對他們的興趣和能力的某些基本看法)就開始對各種可選擇的職業進行帶有某種現實性的思考了。
探索階段
探索階段大約發生於一個人的15歲~24歲之間的這一年齡段上。在這一時期中,個人將認真地探索各種可能的職業選擇。他們試圖將自己的職業選擇與他們對職業的瞭解以及通過學校教育、休閒活動和工作等途徑中所獲得的個人興趣和能力匹配起來。在這一階段的開始時期,他們往往做出一些帶有試驗性質的較為寬泛的職業選擇。然而,隨着個人對所選擇職業以及對自我的進一步瞭解,他們的這種最初選擇往往會被重新界定。到了這一階段結束的時候,一個看上去比較恰當的職業就已經被選定,他們也已經做好了開始工作的準備。
人們在這一階段上以及以後的職業生涯階段上需要完成的最重要任務也許就是對自己的能力和天資形成一種現實性的評價。類似地,處於這一階段的人還必須根據來自各種職業選擇的可靠信息來做出相應的教育決策。
確立階段
確立階段大約發生在一個人的24歲~44歲之間這一年齡段上,它是大多數人工作生命週期中的核心部分。有些時候,個人在這期間(通常是希望在這一階段的早期)能夠找到合適的職業並隨之全力以赴地投入到有助於自己在此職業中取得永久發展的各種活動之中。人們通常願意(尤其是在專業領域)早早地就將自己鎖定在某一已經選定的職業上。然而,在大多數情況下,在這一階段人們仍然在不斷地嘗試與自己最初的職業選擇所不同的各種能力和理想。
確立階段本身又由三個子階段構成。
嘗試子階段:大約發生於一個人的25歲一30歲之間這一年齡段中。在這一階段,個人確定當前所選擇的職業是否適合自己,如果不適合,他或她就會準備進行一些變化。(比方説,王芳可能已經下決心將自己的職業定位在零售行業,但是在以某商店新僱用的助理採購員身份進行了幾個月的連續工作旅行之後,她可能會發現,像市場營銷調研這種出差時間更少的職業可能更適合她的需要。到了30歲~40歲這一年齡段上的時候,人們通常就進入了穩定子階段。
-
會計專業大學生職業規劃書
一引言今天,如果你不在未來,那麼,明天你將生活在過去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進不退!深處高速發展的世界,面臨畢業之際,作為一名會計與審計專業的當代大學生,在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏,我究竟該扮演如何一個角色呢?我究竟該何去何從...
-
設計師的職業生涯規劃
要聊聊設計師的職業規劃的問題,貌似有些朋友對這個事情還挺關心的,我理解為一方面是掌握對付獵頭時候的標準答案,一方面是真的對這個問題有所困惑。無論什麼動機,大多數年輕的設計人一般都是在辭職或者下崗後,才開始考慮這個問題,那未免為時已晚。職業規劃這事兒挺懸...
-
國小教師個人專業成長規劃
教師入職到成熟,一般要經歷起步、發展、成熟、創造四個階段。我目前僅處於第二個階段——發展階段。處於這一階段的教師具有較強的事業心、責任心和進取心,各項基本功較熟練並積累了一定的教育教學經驗,好學並對教育研究有一定的興趣,可塑性很強。我既是一位班主任...
-
女性職業生涯規劃書
如果要給女性的畫一條曲線的話,那無疑應該是上拋物線。當她躍居這個拋物線的最頂端時,我們會思考她是如何做到的,她又是如何規劃自己的職業生涯的?通過本章,相信你會有一個較為全面的瞭解。每一個人都應該做好自己的職業生涯規劃,讓我們跟緊她們的步伐一起出發吧,去規...