大學畢業生自主創業的四大特點
據麥可思《就業藍皮書》調查報告顯示,目前大學畢業生自主創業呈現四大特點:
第一個特點是越是就業好的學校自主創業的學生越少。調查顯示,XX屆大學生自主創業佔畢業生總數的1.2%,對比XX屆的1.0%略有上升,而與XX屆的1.2%基本持平。自主創業尚未成為應屆大學畢業生就業的主要選擇。從學校類型來看,越是就業好的學校,自主創業的畢業生就越少。XX屆“211”院校畢業生自主創業者所佔比例為0.4%、非“211”本科院校為0.8%、高職高專院校則為1.6%。其中,從XX屆到XX屆,高職高專自主創業比例遠遠高於本科。
第二個特點是藝術設計、機電一體化技術類等專業成為自主創業的首選。“從專業來看,XX屆畢業生自主創業最多的本科專業是藝術設計,佔7.4%,高職高專則為機電一體化技術,佔5.5%。”麥可思公司副總裁張景岫指出,從職業來看,大學畢業生自主創業者所扮演的職業角色較為集中,例如XX屆本科和高職高專創業者均集中在銷售職業,擔任最多的則是企業管理工作,即職業為總經理和日常主管(小企業)。而從行業來看,XX屆大學畢業生自主創業的行業技術成分不高,主要集中於個人服務和銷售行業。
第三個特點是創業者的月薪收入較高。大學生創業者是一批對收入有更高期待的人羣。調查數據顯示,XX屆大學畢業生自主創業者收入期待底線為2429元/月,高於同屆受僱畢業生的2024元/月,約佔20%,而通過創業他們的收入達到3028元/月,確實高於受僱的同屆
畢業生的2225元/月。 第四個特點是創業者掌握的各項基本工作能力高於受僱就業者。“有效的口頭溝通、説服他人、判斷和決策、談判技能和積極學習等能力是創業者的五項基本能力。”麥可思公司副總裁張景岫指出,XX屆畢業生離校時五項能力水平排序為,54%、53%、52%、43%、57%;而受僱者的這五項能力離校時掌握水平依序為51%、47%、46%、40%、54%。由此可見,創業者掌握的能力明顯高於受僱就業者。不僅如此,在創業者離校時掌握的35項基本工作能力中,有30項都高於受僱就業者掌握的能力水平。 ●對於自主創業你還要清楚什麼張景岫指出,假如你是初次創業,SSRN的一篇文章《創業的技巧和運氣》會告訴你,朋友,你跌倒的可能性很高;但是,第一次創業是否成功,都比你想象得要有價值——因為你將獲得寶貴的經驗。首先,你將知道成功需要多少工作量;其次,它將教會你如何尋找創業夥伴;第三,將讓你明白一個想法的靈活性究竟有多大;第四,它將告訴你保持激情很重要;第五,它將告訴你其實你對錢一無所知。
調查結果還顯示,創業項目與創業者專業學習的相關性不大。張景岫説,創業更需要溝通、決策、管理等基本能力以便引導創業項目走向正軌,若專業能力不足則可以通過僱傭擁有相關技術的員工予以彌補。因此,對有意向成立公司(包括代理加盟)的大學生創業者來説,在實施創業前,應進行項目論證,諸如仔細評估市場前景、客户羣體、項目運營的成本和方式、如何實施短長期目標等等……正所謂“運籌帷幄而決勝於千里之外”,只有攻破這些難題之後,方能讓“創業戰車”在可控風險中、在創業的軌道上正確運行。
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