愛心演講稿:熱愛學生
愛心演講稿:熱愛學生
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愛心演講稿:熱愛學生
俗話説:“親其師,信其道”。老師對學生這種真心的關愛能產生巨大的力量,使學生熱愛教師,尊重我們所教的那門學科;這種愛不但會讓我們自己的教育、教學工作收到好的效果,而且學生在老師愛的海洋裏也會快樂,健康的成長。在我個人的教學活動中,我對這方面深有感觸,今天就在這裏和大家共同探討一下這個話題!
張江是全校出了名的調皮搗蛋的學生,自從張江入學的那一天起,我就沒少和他“打仗”,我説打仗一點都不誇張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難!對於這樣一個全校都出了名的學生,我幾乎每一天都在和他鬥智鬥勇,他今天找女孩子拍拖,明天損壞了公物,今天無故的打人,明天又滿嘴的髒話罵人;今天逃出去上網,明天又藉故不上課……更不用説學習,一年下來,不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,也不知道自己批評了他多少次,不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚,更記不清我們之間發生多少次衝突!可是我知道,他現在這樣,並不是他的錯,家庭的一些變故在他心裏留下了太多的陰影,我不能放棄他,哪怕他有一點點的進步,我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什麼錯,雖然生氣但我仍然一如既往的關心他,教育他,即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候,我對他的關心仍然沒有變過!我相信,有一分付出,就有一分收穫。
愛心演講稿:熱愛學生
記得一天我去上課,看到班級後面的垃圾筐裏塞滿了飲料瓶子,還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣,很嚴厲地批評了他們,同學們誰都不敢動了,也不敢承認是誰做的,我更是生氣,嚇唬他們説:“今天如果沒人承認,我們就不上課,也不下課,就這樣坐着,直到有人承認為止。”五分鐘過去了,仍然沒有人承認,我心裏也很着急,怕這樣僵持下去,真的上不了課,這時張江站了起來説:“老師,我去拾起來,可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很瞭解張江,他人雖調皮,可是他很誠實,從不説謊。他走過去拾起了瓶子,扔到了外面的垃圾筒裏,全班同學都在注視着他,我也被他感動了,這曾經是一個唯恐天下不亂的學生,以前別説不是他丟的垃圾,即使是他,他也不會這麼痛快的拾起來,更不要説為同學們,為老師着想了!當他走進教室的時候,全班同學為他鼓掌,我的眼睛也濕潤了!
還有一次,他晚上偷偷出去上網,我和校裏領導老師找了他大半夜,還是沒有找到,我當時又生氣又着急,心裏暗暗想:“這次我絕不會輕饒他,如果被我找到了,我要批評他。”第二天早上我剛走出寢室門口,就發現張江站在外面,他低着頭,緊緊的盯着地面,還沒等我開口,他就對我説:“老師,我錯了,我昨天晚上不應該出去上網,讓你擔心了,你罵我吧!”聽到他這樣講,我一夜的疲勞和氣憤都煙消雲散了,他雖然犯了大錯,可是他能主動的來找我承認錯誤,而且態度是如此的誠懇,這是從來沒有的事!他真的是進步了!最起碼他能認識到自己的錯誤了,也能為其他人着想了!他的這一點點的進步,讓我認識到我們對學生的關愛,會潛移默化的影響着學生,終於會豐收結果!
一個學年過去了,班級裏這樣的故事還有很多很多,從孩子們這些故事裏,從家長的話語中,我真切的感受到了老師的關愛就像春風一樣吹拂着孩子天真的面龐,像雨露一樣滋潤着孩子幼小的心靈,我們的愛心會喚起孩子心裏的縷縷真情。我相信,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。
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