優秀學生演講稿六年級十篇

優秀學生演講稿六年級 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《點滴身邊事，爭當好少年》。我生活在素有“浙西明珠”之美稱的柯城，這兒有風景秀麗的爛柯山，有濃郁文化氣息的衢州一中，有充滿朝氣的衢州學院。這兒還有甜美的柑桔、豐富的竹林、豐盛的水殖產業和蔬菜產品。是父輩們創造了柯城輝煌的今天，柯城美好的未來更需要我們這一代——柯城好少年們來建設。

少年是祖國的未來、民族的希望。少年興則國興，少年強則國強。爭當“柯城好少年”應當做到熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優良、團結友愛;體魄強健、活動開朗;遵紀守法、樂於助人;尊老愛幼、講究衞生、舉止文明、誠實善良;明辨是非、區別善惡。

這讓我想起了全國道德小模範馬鵬飛哥哥的故事。從8歲起，馬鵬飛六年如一日，每天早上5點鐘準時起牀，先燒兩壺開水，晾成温水，再灌到暖壺裏，留着給奶奶白天喝。然後照顧奶奶穿衣服、洗漱、打針、吃藥，接着做飯，不僅要做出早上的飯，還要把奶奶中午的飯菜做好，收拾好碗筷後才去上學……

生活的艱辛並沒有壓倒馬鵬飛，他在日記中寫到：“要努力學習，將來要以最優異的成績，考上最理想的大學，治好奶奶的病，讓奶奶過上最幸福的生活，回報那些幫助過我的熱心人，盡全力回報社會，報效祖國!”

多麼敬老孝親，又知恩圖報的好少年啊!馬鵬飛，你是好樣的!你是我們學習的好榜樣!是啊!爭當“柯城好少年”應該用實際行動來證明，不做轟轟烈烈的大事，人人都從身邊的小事做起。

我們爭當文明好少年首先應樹立遠大的理想，為祖國的振興昌盛而讀書，勤奮學習、追求上進，考出好成績;團結友愛，幫助別人，快樂自己，要品德優良、活潑又開朗;我們爭當文明好少年，還應學會自己的事自己做，做飯、洗衣服、打掃衞生要樣樣都會幹。在學校、在家庭、在社會，説文明話、行文明事、做文明人，時時處處從身邊的小事做起，彎下腰，拾起地上的垃圾;拿起布，擦去牆上的污跡;停住腳，收回踐踏草坪的腳步;伸出手，擰緊滴水的龍頭.同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，擔起建設柯城的重任，使它更加繁榮富強!少年強，心飛翔。讓我們樹立遠大的理想，用自己的實際行動，爭做柯城好少年，為中華之崛起而讀書，為祖國為家鄉更加繁榮昌盛、更加強大而奮鬥吧!

優秀學生演講稿六年級 篇2

尊敬的各位老師，同學們，大家好:

我叫石月豔，是五年級一班的學生。我成長的每一步都凝聚着父母與老師的汗水，也包含着同學們對我的鼓勵。在成長的過程中，給我幸福、快樂的是父母，把我從無知的孩子，培養成為一名優秀學生的是老師。

一直以來，做“市級三好學生”就是我努力的目標和追求。因此，德、智、體全面發展成為了我成長的座標。我肯定自己，相信自己，鼓勵自己，超越自己，爭取做到最好。

我身為一名五年級的學生，已經懂事了，已經長大了;不再小孩子氣了，不在傻乎乎的什麼也不懂了。我團結友愛，關心班集體。無論班裏有什麼事，我都會盡我最大的努力協助老師做好。例如:我們班的黑板報和外面的展示窗，都是我做的。我遵守校規校紀，待人有禮貌，自覺遵守國小生規範，深得老師與同學們的好評。我有一顆愛心，喜歡幫助他人，同學們也都看在眼裏、記在心裏，因此我得到了許多同學的信任;我樂於學習、不恥下問。遇到難題時，我從不輕易放棄，而是千方百計地去攻破它，去解決它。所以每次考試，我都能名列前茅;我興趣廣泛，在業餘時間還大量閲讀了許多課外書籍，不斷地增長自己的知識才幹。我知道，我並不是十全十美的，但遇到挫折，我都能勇敢地去面對它。儘管我不是大家心不中的最好，但我也在拼命地努力着。

在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。我的座右銘就是：堅持是成功的開始，放棄就等於失敗。每一次我遇到什麼困難，都是這句話一直鼓勵着我，讓我堅持下來。不論遇到什麼困難，我都相信堅持到底，就會勝利。我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足於現在的成就，我要使自己的下一刻比此時此刻做的更好。船的力量來自於帆和槳，人的力量來自與信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。

我對班集體的工作認真負責，有着一股執着的精神。我在二、三、四年級，連續被評為區級三好學生;在三、四、五年級，連續被評為市級文明學生;在20__年校級開展的“放飛快樂童年，和諧春滿校園”“十好”文明學生評比活動中，榮獲百名童星稱號;在20__年校級舉辦的“慶建國60週年，創節能性校園”剪紙大賽中榮獲一等獎;在20__年，學校開展的“十好爭星”活動中，被評為“十佳文雅學生”。

我學習成績優異，每次考試都名列前茅。無論是普通考試，還是期末考試，我的成績都是同學們學習的榜樣。作為一名班幹部，我不僅成績優異，而且還能主動幫助其他的同學。

我深知，被選為三好學生是一種榮譽，更是一種鞭策。回顧自己的成長經歷，我深深的感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我才擁有了競選市級三好學生的資格。

優秀學生演講稿六年級 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好! 我是四年級一班的，非常感謝大家給我這樣的機會展示自己，我 非常願意為同學們服務，並從中鍛鍊和提高自己。

我尊重老師，見面主動問好，並當好老師的小助手，配合老師完 成各項工作;學習上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，在班裏我的成績名列前茅，課上不亂講話、不做小動作，認真聽講，積極 舉手回答問題;課下我會做好複習、預習，並堅持做到平時作業晚六點前完成，週末作業週五晚上完成;在家裏，我很少看電視、玩電腦， 有時間我會看看書，幫父母幹些力所能及的家務;我愛好廣泛，擅長跳舞、繪畫、體育，真誠的希望同學們支持我，鼓勵我!

其實，我並不完美，也有不足的地方，學習上有時馬虎，生活中 有時愛耍小脾氣，但是我堅信自已可以改掉這些壞習慣。我相信我會 把所説的付諸於現實。老師們，同學們，請相信我，支持我，並把你們寶貴的一票投給 我!我會發奮圖強，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，以此來回報大家對我的信任。謝謝大家!

優秀學生演講稿六年級 篇4

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

大家好!

大家對我十分熟悉，因為你們都是我的老、老同事。在過去5年的三作和生活中，你們給了我親切的關懷和大力的支持。張書記一向關心我政治上的進步，還親自做我的入介紹人；王廠長、李主任等，曾手把手教我業務技能……各位的恩情，我必須銘記在心，永世不忘。這天藉此機會，我對你們的關心和支持表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意。

分析：對以前幫忙、關心過自己的老、老同事表達感恩之情，是很有必要的，但是，務必看清楚場合再開口。站在競聘演講台上説這番話，怎樣聽都像是在“套近乎”，老會感覺這個人“現用現交，不可靠”，老同事會感覺這個人“不失時機地討好，不怎樣樣”即便是真情，也變成了假意，得不償失，弄巧成拙。

優秀學生演講稿六年級 篇5

老師同學們好！

在上台之前我有些猶豫，是否上台競選？是否競選這個勞動委員？剛聽完左老師的講話我明白了一個道理，上台只是表達自己的誠意和責任心。前兩天發生的事實我記憶猶新。我們班被學校戴上了一頂“帽子”——值日差勁。為什麼因為值日生不倒垃圾，因為“懶”就是見垃圾桶裏的垃圾少，偷懶，影響到學校衞生，從而影響了我們班的榮譽。

班榮我榮，班辱我辱。053班是我“家”榮辱是大家，如果我競選上了勞動委員，那是同學們對我的信任，我一定不會辜負大家對我的期望。我一定和大家一起共同把這頂帽子摘掉，還大家一個整潔乾淨的教室。、

勞動創造了美，勞動創造了文明，讓文明美麗之花在我班開放，讓勞動鍛鍊我們的意志，讓我們有一個健康的體魄，擔當起美好的明天。

假如我沒選上，沒關係，説明我的能力不夠，我還需努力，爭取下一屆班幹。路慢慢，吾將上下而求索。

優秀學生演講稿六年級 篇6

敬愛的老師·親愛的同學們：

大家好！

我是來自四年級三班的李小暢，是班裏的學習委員，一個愛好廣泛自信堅強的女生。幾年來，在老師的支持和同學們的信任下，我始終以優秀班幹部的標準要求自己，當好老師的左膀右臂和同學們的橋樑紐帶，在為同學們服務上更加積極自信。今天，我非常感謝老師和同學們能給我參加大隊幹部競選的機會。無論成功與否，我都會在開發區實驗國小這片熱土上灑下辛勤的汗水。

我最想競選的是學習部委員，因為我非常熱愛學習，我從學習中體驗到了成長的快樂，品嚐着探索知識奧祕的甘甜。因此，每學期我的成績都名列前茅，多次被學校評為“學習模範”·“優秀學生”·“優秀隊員”·“書香少年”“英語之星”。作文曾在全市徵文比賽中獲過二等獎。對了，我還是聊城晚報的優秀小記者呢，不到一年的時間，發表了近20篇文章，投稿數量名列全市前三名。

競選大隊幹部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。假如我當選，我將會進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質。用一顆純潔和真誠的心以及實際行動，來感染帶動隊員們。假如我當選，我將嚴於律己，以身作則，按照學校老師的要求組織活動，使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們感受到集體的温暖和榮譽。

我的競選宣言是：今天您投我寶貴的一票，明天我還您百分的精彩！請大家給我個機會，我會用行動證明我行！我一定會做一個最優秀的大隊委！

謝謝大家！

優秀學生演講稿六年級 篇7

“一分耕耘，一分收穫”，在這個學期，我收穫了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，並默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農民。這麼長時間，你是收穫了一份快樂，一份友誼還是一個好成績?但我收穫的只是一份希望。

清晨，我揹着書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接着傳進我耳朵裏的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力;走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲;做作業時，總會聽到寫字是筆發出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

就這樣，我收穫了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。

優秀學生演講稿六年級 篇8

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

我是六（2）班的，我演講的題目是《我愛我的學校》。

我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類國小生作文雜誌上發表文章十多篇；我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示範輔導讓我有勇氣走向前台激情四射的抒發了對科學家的熱愛，並榮獲一等獎。在xx週年校慶之際，讓我真誠地道一聲：小，生日快樂！老師，您辛苦了！”

我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放鬆了心情，鍛鍊了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長；每週四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報製作、航模表演等等。讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這裏快樂地成長。

我愛我的學校，我為我是小的學生感到自豪！願我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲！

謝謝大家！

優秀學生演講稿六年級 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

成功學的創始人説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有奇蹟的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”也説過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻説得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。

所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。

優秀學生演講稿六年級 篇10

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《自信，成功的階梯》。

人生如歌，因為自信而變得高昂；人生如酒，因為自信而變得醇厚；人生如畫，因為自信而變得華麗......

同學們，你們知道自信是什麼嗎？自信是人生航船的燈塔，指引前進的方向，照亮前進的路程。自信就是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；自信就是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅持；自信就是“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的決心。

毛澤東主席，當年，為了能統一中國，他不畏艱難，率領的紅軍跨過了13個省，中途經過了五嶺，烏蒙，岷山。一路上他高唱“頭上高山，風捲紅旗過大關”“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”······從小熱愛音樂的貝多芬，在他的世界裏，到處都充滿着悦耳動人的旋律。但事事難料，上帝讓他失聰了，使他通往成功的道路上，又增添了一堵厚重而嚴實的牆。但他並不因為這種種磨難而自卑，而是以積極的態度去接受命運的挑戰，他堅持不懈的創作，終於贏得了人們由衷的讚賞。是什麼讓他們意志堅定，最終取得成功的？是自信！因為他們堅信，他們能做到，因為他們肯定，他們終究是會取得成功的！

自信，是一把鑰匙，打開我們的心扉；自信，是一股清泉，澆灌我們的品質；自信，是一束陽光，照亮我們的心靈；自信，是成功的階梯，讓我們擁抱自信吧！

同學們，讓我們帶着自信，通向成功的階梯！

謝謝大家！