校長座談會如何發言

如何加強直屬學校領導班子建設和直屬學校建設，是作為直屬學校領導幹部必須深入思考和努力解決的重大問題。通過參加局黨委召開的直屬領導幹部培訓會、組織中層以上幹部認真學習李尚儉局長在直屬領導幹部培訓會上的講話精神，我校領導班子增強了大局意識、政策觀念，拓展了胸懷、開闊了眼界，進一步明確了我校的發展方向。用一句話來概括，就是“爭創三個一流，實現跨越式發展”。現就我校的具體做法彙報如下：

一、制定明確的發展目標

市30中學地理位置優越，師資隊伍相對年輕，生源相比有所不濟，校園可利用面積有限，如何在知識經濟時代和市場經濟條件下與兄弟名校齊頭並進、辦人民滿意的教育是我校全體教職員工討論、爭論最多的話題。經過全校自下而上的反覆醖釀，並經校四屆六次教代會通過，形成了我校發展的三大目標和領導班子建設目標。即從現在起用三到五年時間力爭創建成為省級精神文明校園、晉升省級重點中學，進而建成可持續發展的學習型學校。學校領導領導班子建設目標是：艱苦創業、勤政廉潔、同心同德、追求卓越。在學校發展三大目標下又細分為行政管理目標(規範、和美)、教學管理目標(善學、求實、創新)、政教管理目標(耐心、嚴慈、引導)和後勤管理目標(熱情、及時、到位)四項子目標。

二、切實建設一流的領導班子

首先，提升領導班子的學習力。堅持每週一次的中心組學習制度和學習心得交流制度。在保持共-產-黨員先進性活動中，我們班子集體集中學習和討論了《中國共-產-黨第xx屆中央委員會第五次全體會議公報》、人民日報社論《在新的發展起點闊步前進》以及胡-錦-濤總書記《在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60週年大會上的講話》等重要文件。通過學習使班子成員了明確認識，加深了理解，提高了領導班子成員的政治理論水平。

其次，提升領導班子的決策力。我們注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民-主集中制貫穿於工作決策的全過程，嚴格按照《市三十中學黨總支議事規則》、《市三十中學行政議事規則》規定的程序議事、辦事。主要是開好兩個會和搞好一個調研。一是開好黨總支會。一般情況下每月召開兩次，遇有重大問題隨時召開。在發揚民-主、集思廣益的基礎上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策，最後形成黨總支工作決議。二是定期或不定期開好校長辦公會及行幹會。彙報工作，溝通情況，分配任務，查漏補缺，及時改進。一個調研是學校發展現狀和職工工作現狀調研。採用教師問卷和召開年級組長、教研組長座談會的形式，採集信息，瞭解一線教師對學校建設的意見和建議，掌握第一手資料。本學期，完成了《學校崗位管理工作情況的調研報告》。

第三，樹立大局意識和全局觀念，注重團結協作。我校把“同心同德”確定為班子建設的首要目標，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認真抓好分管工作的同時，關心整體，心繫全局，通力合作，明確個人分工，發揮個人最大優勢，落實目標責任制。班子成員做到了日常工作經常碰頭，交叉工作經常協商，重大問題反覆研究。通過相互溝通，廣聚羣智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調動每個成員的積極性、主動性，形成了從善如流、集思廣益的民-主作風，凝聚了力量，增進了團結，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

第四、確立公僕和服務意識，領導班子的執行力有了很大提高。在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處着眼，小處着手，甘當職工的勤務員。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學校主要領導都要親自參加，給予關心和慰問。我校班子堅決貫徹執行市教育局和相關上級部門的通知、決定和指示，在招生、收費、基建等方面，不遺餘力執行好政策，解釋好政策，事事不拖延、不隱瞞、做到實實在在、明明白白。

第五、保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。我校曾被全國總工會授予“全國教育系統民-主管理先進單位”稱號，如何使校務公開工作再上新台階，促進班子廉正建設，我校班子主要做了以下工作：一是積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決;二是豐富校務公開內容，凡是能公開的如職工教學論文獲獎、職工月考勤統計表等細節工作都儘量創造條件公開。三是設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。

三、建設一流的教師隊伍

擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是打造一流學校的前提和基矗我校採取的主要措施表現在：

(一)突出師德師風建設。一是將《陝西省教師行為八不準》和《教師行為規範》製成宣傳欄在教學樓長期擺放，時刻提醒教師注意行為操守。二是在全校開展向優秀教師學習活動。組織一線教師到已故模範校長肖靖同志曾經工作過的户縣振華中學參觀學習，感受肖靖同志“春蠶到死絲方頸的師德真諦。三是搞好對口支教工作。我校把對口支教作為師德師風建設的重要舉措。今年10月份組織14名教學經驗豐富的教師赴對口學校户縣秦鎮中學送教下鄉，將現代教育技術和傳統優秀課件與對口學校進行了交流，增進了友誼，感受到了新時代鄉村教師淳樸、樂於奉獻的崇高師德。四是開展師德師風大討論和演講活動。每一位教師都參加討論和寫出心得體會，共評選出6篇徵文在全校展出。在教師節，我們組織別開生面的慶祝活動並進行師德主題演講，各個學科都選派教師參加，謳歌和弘揚了“紅燭”精神，展示了我校在師德師風建設中所取得的成效。高二年級組長曾月琳同志的《重師德建設，促年級組工作》工作論文在西安市“師德論壇”上作了大會交流。

(二)實行局部優化組合。將業務水平一般、能力不強的教師調離教學一線，同時加大外聘教師的力度，提高教育教學質量。建立教師激勵制度，探索實施評聘合一，績效掛鈎。XX年我校大學聯考升學率比前年翻了一番，獲新城區教學質量一等獎。

(三)注重對青年教師的培養。新老教師結對子，發揮老教師"傳幫帶"的作用，新教師一到學校， 由老教師講示範課，然後按學科自願結成幫教對子。從備課、講課批改作業到課外輔導等各個教學的基本環節，全由中老教師進行輔導幫助。除了新老教師"結對子"外，我校還加強教學管理，組織了聽課小組，主要由校領導和專家組教師組成，對全校新教師進行聽課評比，提高了新教師的教學水平。

(四)發揮黨員教師的帶頭作用。借保持共-產-黨員先進性教育活動的東風，我校通過黨員示範課、黨員示範班、黨員示範年級的展示活動，進一步在校內樹立黨員教師模範典型，通過“黨員師德風尚”演講活動弘揚我校黨員教師的先進形象，這些措施有力地推動了學校的教學改革，提高了教學質量。

(五)學習外地先進教育教學經驗。我校在教育經費相當緊張的情況下，先後選派各學科教學骨幹共15名教師到江蘇省泰興市洋思中學、西安户縣、銅川耀州等中學進行教育教學考察。洋思中學的“四分鐘教學法”、“沒有教不好的學生”和“年級管理承包制”等教育教學理念為我校教育教學發展帶來了一股清新之風。目前，我校正在交流研討洋思中學教育教學經驗，以便在今後的教育教學工作中，結合實際，以熱愛學生為先導，努力提高教育教學質量。

(六)加大教師培訓力度，提高教師業務能力。我們通過“走出去、請進來”等學習活動，加強師德和法制教育。先後為語文組、英語組牽線搭橋，到西鐵一中去聽名師的觀摩課，領略名師風采，聆聽名師教學箴言，以人之長補己之短;聘請市教研室的教研員來我校聽課、評課，開展講座，進行調研，給教師最直接、最精當的指導，為教師教育教學能力的提高提供服務。學校現教中心組織專業計算機老師對教師進行全員微機培訓，共18次，約543人次，分教師和行政人員兩個班進行。使全體教師掌握基本的微機操作規程，能熟練進行文字處理和文件編輯，會運用一種軟件製作課件，為熟練進行多媒體教學奠定了較為紮實的基矗

加強教師專業培訓，使教師樹立先進的教育理念。嘗試建立科學、規範的師德評估和管理制度，執行學生評議教師制度，並將評議結果納入全員量化考核和職稱評定的管理系列。在結構工資中設立師德工作獎，實行師德考核一票否決制。

四、奮鬥一流的工作業績

我校三大目標的實現，關鍵在務實、創新，打造自己的品牌。我們的方法是：

(一)綜合管理工作常抓不懈。學校管理是一個系統工程，需要一套行之有效的規章制度，做到有章可循，有規可依，使管理工作在常規化、制度化、規範化下進行。為此，我們重點制定了各處室和年級組長、教研組長、班主任工作職責，進一步明確了責任，做到了有的放矢。

進一步抓好學習型學校創建活動。XX年10月，我校被市總工會確定為全市教育系統“創建學習型組織”首批試點單位後，我校以創建學習型組處入手，把創建學習型組織同創建文明處(室)活動結合起來，從而使創建學習型學校活動落到實處。抓好一支隊伍，建立以年級組長、黨支部書記、班主任為核心的創建文明骨幹隊伍。強調團隊意識，讓教師在合作與互助中自主發展，共同提高;構建學習網絡，創建學習型組處、支部、年級，形成全員學習，終身學習的氛圍;構建發展型培訓機制，鼓勵教師自我超越，適應時代和社會發展的新要求;激發教師內在的發展潛能和動力，引領教師不斷走向新的起點，邁向成功，實現學校跨越式發展。在今年10月份市委召開的全市創建學習型城市工作推進會上，我校的創建學習型學校工作彙報材料和宣傳光盤被確定為大會交流材料，市上領導給予了積極評價。

不斷推進管理工作進程。在保持共-產-黨員先進性教育整改提高階段，學校在每個黨支部制定整改方案的同時，每個行政處室也制定出本處室整改方案，涉及整改目標共四大類二十九條。在黨員個人、黨支部、各處室制定整改方案的基礎上，最終形成我校先進性教育整改方案，涉及整改目標共五大類三xx條。

(二)狠抓學生管理開展教研工作，將先進的校園文化融於有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行養成教育、理想教育、成年教育等，辦好學生廣播站、辦好學生校刊校報、辦好學校的宣傳櫥窗，成立文藝類社團、體育類社團、學科類社團等，開展豐富多彩的文化活動、讓學生充分展示自己的才能。我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。

切實加強學生心理健康教育工作。從師生關係、生生關係、親子關係、家校關係出發，以互動方式和家長學校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民-主、和-諧、寬鬆、健康的心理氛圍，讓每一個人都發揮最大的能量，獲得成功，讓每一個學生的身心都得到健康發展。

充分、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區等開展形式多樣的社會實踐及志願者服務等教育活動，在潛移默化中使學生受到諸如愛國主義、環保、安全、團結合作、奉獻等多方面教育。9月份組織高二和八年級學生赴市教育軍訓基地接受軍體鍛鍊，10月份參加市直屬單位軍體操比賽獲得二等獎。作為省級藝術特色學校，我校學生多次獲省市各級各類文藝活動多項大獎。近期捷報頻傳，市教育局文藝調演一等獎;市首屆中國小健美操比賽中學組獲得一、二等獎，團體總分第三名的好成績。

(三)提高教師教科研能力，為教學打下堅實基矗由學校教務處負責規劃全校教研工作，各學科組於本學期初均向學校提交了課題計劃和實施方案。經過不懈努力，我校教研課題研究取得了豐碩成果。高中地理選修課《環境教育》和歷史選修課校本教材已於近期編寫完成，即將付梓;《新教材教法探討》、《資源與學案評價體系探討》已出版;體音美教研組承擔的國家級音樂和藝術研究課題也在緊鑼密鼓地進行中。

抓好常規教學管理，是教研工作的一項重要內容。因此，我們組織開展大型的以課堂教學五環節為主要內容的檢查評比活動，本學期先後組織開展兩次。學校領導班子成員聽課45節，搞公開教學4次，主講人達50人次之多，每次都進行了説課、評課，有記錄，有總結，並將有關情況存入教研活動檔案，這就使廣大教師真正重視常規教學，推動了教研工作向縱深發展。

以上是我校創建三個一流，實現我校跨越式發展的一些做法。回顧過去，我們需要認真總結;展望未來，我們豪情縈懷，信心十足。今後我校建設和發展的總體思路是：大力推進學校人事制度改革和完善教職工聘任制;積極穩妥地推進學校後勤社會化改革，為學校早日實現三大辦學目標提供堅強有力的保障和服務;加大學校硬件和軟件建設步伐，力爭操場改造工程啟動、新建一座帶多媒體的地理教室、建立30中學網站、推進無紙化辦公的進程。

在今後的工作中，我們將高舉鄧-小-平理論的偉大旗幟，進一步落實“xxxx”的重要思想，在市教育局的領導下，堅定信心，紮實工作，使我校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段優化、教學質量優異。以實際行動創建三個一流，實現我校跨越式發展，創造三十中學輝煌的明天。