國小生行為規範演講稿
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
伴隨着驕陽似火的夏日的來臨,三年級的第二學期已經結束,一個學年兩個學期一晃而過,一年裏我們不僅個子長高了,知識也更豐富了,踏着歲月的腳步,合着一年的苦與樂,我們即將步入一個新的學年,繼續求知生涯中的下一個里程碑。
今天,我謹就小學生行為規範之七,——虛心學習別人的長處和優點,不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。這一條向各位領導、各位老師,親愛的同學們闡述我個人的理解和體會,希望與我的夥伴們共勉。
首先,説一下“虛心學習,不嫉妒別人”這句話,我是這樣理解的。俗話説:“尺有所短,寸有所長,金無足赤,人無完人”,每個人在浩如煙海的知識空間中都只能學習到其中的一小部分。特別是我們這些還處於人生學習起步階段的孩子,更應該具有謙
虛的學習態度。
有這樣一則故事,可能我們都聽説過。有位年輕人去問愛因斯坦,説:“您已經是物理學界的泰斗了,何必還要繼續孜孜不倦地學習呢?”愛因斯坦並沒有直接回答這個問題,而是用筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓,然後對那位年輕人説:“你的知識就
像這個小圓,而我的就像這個大圓,整個物理學知識是無邊無際的。對於大圓,它的周長大,同時與未知領域的接觸面也就相應增大,所以更感到自己未知的東西多,會更加努力地去探索。”在這個故事中我們都能解讀到這樣一個道理:每個人都要養成一個“
虛懷若谷”的胸懷,這樣,我們才能用有限的生命去探求無窮的知識空間。我們現在只讀完了三年級,在萬里求知路上,才剛剛起步,當我們看到別人長處和優點時,應當肯定並虛心學習,而不應他(她)有長處而嫉妒她。
而當我們遇到挫折和失敗時應當不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。挫折人人都會遇到,但挫折可以避免,可以戰勝,挫折還能磨練人吃一塹長一智。在困難挫折面前唉聲歎氣並不會降低困難,減少失敗,灰心喪氣只會增加自己痛苦。比如,你在一次考
試中,成績不太理想,你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分析總結自己失敗的原因,爭取在下一次獲得好成績呢?相信同學們一定會選擇後者。人生道路上人人都會遇到困難,困難本身並不可怕,可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心,應該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折,不經歷風雨如何能見彩虹?我們堅決不向困難低頭!
我的演講結束了,謝謝大家!
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