播撒陽光點亮心燈師德宣言演講稿
戈爾在詩中寫道:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧,因為它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”帶着對綠葉精神的追求,帶着對教師的崇拜,帶着對教育事業的憧憬與熱愛,我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講台的第一天,我便有一個執着的信念:我要做一個播撒陽光的人!
一、在創新中播撒陽光 一次偶然的機會,我和我的團隊創作了自己的班歌。《讓愛住我家》我們套的曲,改的詞。
讓愛住我家
我愛我的家
黑板粉筆和板擦
愛是不破壞我要好好保護它
我愛我的家
門窗玻璃和掃把
愛就是守候家庭所有宂雜
我愛我的家
桌子凳子和書架
愛就是付出讓家不缺乏
讓愛天天住你家
讓愛天天住我家
不分日夜秋冬春夏
全心全意愛我們的家
讓愛天天住你家
讓愛天天住我家
充滿快樂擁有平安
讓愛永遠住我們的家
這樣一改歌詞,既給了孩子樂趣同時也對他們進行了思想教育。就這樣,孩子們更愛班集體了.
二、為孩子們的心中點亮一盞智慧的明燈
“ 讓每一個人因我的存在而感到幸福”,是李鎮西老師的新教育理念,我把它作為我們班級文化的核心內容,也是我在孩子們心中點亮的那盞燈。我把它做成大條幅掛在黑板的上方。我每天都讓孩子們學會體味身邊的幸福,並學會把幸福帶給別人。當他們之間鬧矛盾了,我一指條幅“你們鬧矛盾時,對方會不會因你的存在而感到幸福?”他們會自覺的握手言和。當有人做了一件好事,我就會對孩子們説“他今天把衞生打掃得這麼幹淨,你們會不會因她的存在而感到幸福呢?”這時,孩子們會把感謝的掌聲送給做好事的孩子。慢慢地孩子們矛盾少了,爭執少了,更團結了,更和諧了,班內多了份融洽,多了份温暖。我還告訴他們,這句話要牢記心底,讓每一個人因你的存在而感到幸福,這個人會是你的父母、老師、同學,朋友,也可能是你不曾相識的路人甚至是路邊的乞討者。只要你能做到這些,你就會變成一個真善美的人,一個大寫的人。假如每一個人都能做到這一點,我們的社會就會實現真正的和諧,我們的世界就不會再有硝煙和戰爭。我很信奉蘇霍姆林斯基説過的那句話“沒有愛就沒有教育”,是呀,沒有愛就沒有教育。教師作為文明的傳承者、靈魂的工程師,不僅可以影響一個學校的孩子,還可以影響整個社會。蘇霍姆林斯基還曾説過:“你今天如何對待學生,明天的學生就會如何去對待他人。”所以,要在孩子心中點亮一顆智慧的明燈,讓他們做一個善良的人,做一個懂得愛別人的人。
三、點亮心燈,師生共同成長
也許大家都有與我類似的經歷和感受,當我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學生知識,有時卻發現他們的熱情不高,眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理,動之以情,卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素;曾經,我的心一點點冷卻下去,甚至有説不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時,這些孩子又能表現出讓人慾罷不能的欣慰和感動,又一次次地温暖我的心田。一次,我嗓子嘶啞,我的辦公桌上有人悄悄送上金嗓子喉寶。經知情同事介紹,這金嗓子喉寶是我班最調皮、我找他談心次數最多的艾洲同學送的。一時間,一股暖融融的東西在我心中流淌,是欣慰,更是感動!身為新時代的青年教師,與這些少男少女相處,我發現:也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩,但只要用心發現,他們其實很想與你接近,他們以獨特的方式渴望着你的關注,企盼着你的關愛,在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點,縱然你有高深的學識,耀眼的才華,你在他心中也被打了一個大大的折扣。
教書育人是愛的事業,教師的愛與眾不同,它高於母愛,大於友愛,勝於情愛。母愛容易出現溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合,是理智的科學的愛,是主動積極的愛。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活並不平凡:三尺講台是我們思緒縱橫的絢麗舞台,它面對的是將來的桃李滿天下;明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那裏寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候,當我和孩子們在辦公室敞開心扉促膝談心的時候,當我在節日裏收到學生温馨的祝福和問候的時候,當我看到學生的成績明顯進步的時候,我和許多老師一樣,體會到了付出後的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我並不豔羨萬貫錢財,面對這些孩子,聽他們背“人之初,性本善”時,我更聽懂了“養不教,父之過。教不嚴,師之惰。”最後,我要説我很幸運,和這羣天使般的孩子生活、學習在一起讓我的心志更加清澈、純淨。
真心希望我心靈微弱的陽光能撒播到孩子心中,給他們冬日的温暖;也用他照亮我前行的方向。
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