四分鐘的演講稿（通用20篇）

四分鐘的演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家好!

今天，我演講的題目是《最初的夢想》。

也許曾經你有璀璨的夢想，但現在卻變得很迷茫;也許曾經你一直很優秀，但現在卻總在低谷遊蕩;也許你已經選擇了放棄，放棄了你最初的夢想。如果，你是這樣一名同學，請你靜下心來，聽一聽我的故事，聽一聽我説怎樣在迷茫中找到了方向。

兩年以前，我以一號的成績來到衡中，開始了我的住宿生活。記得入學的第一天，我牽着媽媽的手在學校的大門口説:“等着瞧吧!這將是我史倩君馳騁的地方!”

我有夢想，我深愛着理科，我渴望用我所有的智慧，在理科裏打造一個天堂。我一直以為沿途是美好與光明的，然而，接下來的學習與生活帶給我巨大的壓力，一時間巨大的落差帶給我深深的挫敗感。我開始遷怒於母親，我埋怨她為什麼不再像以前一樣愛我，我難過她為什麼把我自己扔在校園裏。每次回家，看到小弟弟在她懷裏撒嬌，看到爸爸媽媽在沙發上有説有笑，我有一種被拋棄了的感覺。我覺得我不再優秀，不再是他們的驕傲，第一次有了難以融入他們的距離感。我開始追求了錯誤的東西，那些東西可以帶給我忘記一切的快樂，我走上了一條叛逆的路，迷失了自我，且越走越遠。我一次次地傷害着母親，一次次地背叛者自己最初的夢想，這一切換來的結果是成績單上1784名的數字。當殘酷的現實擺在眼前，我有一種深深的無力感，我明明很渴望光芒，卻硬生生地掉進了深淵。那天晚上，我對着媽媽聲嘶力竭地爭吵，我把我兩年來所有的憤怒與怨氣強加在媽媽身上。我明明很希望，我很希望媽媽可以擁抱我，可是我卻是用刀子割她的心，

畫外音:(唱)多想和從前一樣，牽你温暖手掌。可是你不在我身旁，託清風捎去安康。(--筷子兄弟《父親》)

大約是凌晨一點鐘，媽媽爬到我的牀上説:“君君，我們聊一聊。”我閉着眼睛，假裝睡覺。她坐在我的身邊，給我講她有多愛我、她有多心疼我，只是人總要長大，當長大了之後，這種愛的形式也會隨着人的長大發生變化，她不可能再像對弟弟一樣對我。我咬緊嘴脣，努力做到不哭出聲音。她説，她不問我成績是不想我有壓力，她一直害怕我有一天會放棄。可是我總以為是她漠不關心。她問我都在迷茫什麼，都在追求什麼?我一句話也不説，我不想那一針見血的問題刺痛我的內心。我聽到了媽媽的啜泣聲，我聽到了、我聽到了一個母親近乎哀求的哭聲。月光就那樣打到我的屋子裏，就那樣打到我已經蒼老的媽媽的臉上。屋子裏很靜，只有母親越來越響的哭聲。那一刻，我再也無法忍住淚水，抱緊媽媽放聲大哭，我後悔了，我真的後悔了，在我踏上這條與夢想反方向路的時候，我就後悔了。可是，我怎麼辦?我怎麼追趕?我怎麼向上?我已經成了倒數了!媽，你告訴我我怎麼向上呀?媽媽抱緊我説:孩子，站起來，只要站起來就有希望，我依然相信你。當你被世界狠狠地摔到了地上，當你自己都懷疑自己的時候，依然有一個人始終抱緊你説:我相信你!當你犯了那麼多那麼多錯誤，當你傷害一個人傷害了那麼久之後，她依然含着淚，沒有責備説:我相信你!

同學們，當你選擇放棄的時候，最難過的人不是你，而是你身後的父母!是的是的，我從來都不應該放棄，為了我日日夜夜操勞的父母，為了我本來應該有的光芒，我一定要站起來!

之後的學習，是一種幾乎固執的瘋狂，是一種背水一戰的決絕。為了我的夢想，我只有努力，只會努力，也只能努力。當我疲憊的時候，我就想一想家中的父母;當我想要放棄的時候，我就想一想最初的夢想。當學號變會了4號，當成績爬回了639，我知道我做到了，我拿回了本該屬於我的東西。

今天，我站在這裏，沒有多麼的激情似火，沒有多麼的感人流涕，我只想用我自己真實的故事告訴大家，告訴那些本來是強者卻選擇了放棄的同學，告訴那些有過夢想卻現在迷茫的朋友，再相信一次夢想的力量吧，你家中的父母一直在等待，等待着你勝利的消息!夢想的路上我們不再圍觀，堅守着你最初的夢想，捍衞你該有的光芒，到達你應該到達的高度，我知道你一直渴望!

從後台走出一男一女兩位同學:(唱)我從此不再靦腆，也不再堅強，和你一起，張開雙臂，飛得更高，看得更遠。

這個男生:這是我們所有人的願望，載着我們61每個兄弟姐妹最璀璨的心願，今天我們把它送給你，希望你可以載着我們的夢想一起揚帆起航!

(此時，那個女孩將一串千紙鶴戴到了史倩君的脖子上。)

全班高喊:461班加油!史倩君，加油!

大家請看，我脖子上戴着的這每一個紙鶴，這是我們六一每一個兄弟姐妹最初的願望，我相信，我一定會載着他們的夢想起飛!

謝謝大家!

四分鐘的演講稿 篇2

各位老師，同學們：

大家好，今天我想跟大家分享一個我的教師夢。我出生在教師家庭，父母都是當地中學的老師，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個當老師的夢想，我常夢想站在三尺講台，左手握着粉筆，右手執着教鞭，世界就在我談笑之間。但這個夢想發展的並不順利，每每和父母提起，他們都會説“瞧你那出息，當老師又不賺錢，青少年應該樹立遠大的理想”。可理想多遠才算大呢?上了高中，我一直把北師大的英語系作為我的目標，我愛語言，也愛教師，這是個完美的組合。而高三時，學校的老師們鼓勵我衝擊清華北大，他們説“你什麼都不要想，你的任務就是考清華北大，考上你不會後悔的。”在報志願那一刻，我還是沒有禁得住北京大學的誘惑，並告訴自己，把那個教師夢封存起來吧。再後來我走進了北大，穿梭在二教、學一和36樓之間。

這個園子的靈性就在於他總是提醒你，你和夢想到底有多遠。但繁重的學習負擔已經讓我不敢再想那個夢，我不停地説服自己其實當個碼農也何嘗不是一種簡單的快樂?直到在臨近畢業的時候，有一天我突然看到了一個著名的英語培訓機構招聘教師，我渾身的細胞突然沸騰起來，那個教師夢彷彿又回來，就在我的面前。經過培訓和考核，那個夏天我終於站在了講台上，以一個教師的身份站在了講台上，彷彿這前20xx年的每一刻都是為了醖釀在講台上每分鐘喜悦。

若不是這次偶然，也許我就和我的這個夢擦肩而過。可是反過來想，我明明有很多次的機會去為我的夢想正名，為什麼還是讓這件本該是對的事情變得一錯再錯?我並不想把自己的懦弱推卸給父母和老師，但當我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中，當我看到很多人明知夢想在左，卻仍然被迫拖着疲憊的身軀不停地右行，南轅北轍，漸行漸遠時，我開始反思我們引以為傲的基礎教育是否尊重了一個孩子、一個學生最原始的夢想。

回想那段大學聯考歲月，桌子上永遠擺着的是練習冊，而不是書;腦子裏永遠盤算的是分，而不是夢;黑板上的題總有法可解，而人生這個課題卻很少有人教過我們。當我們在現實四處碰壁、焦頭爛額時，轉過頭來才發現，其實你的答案一直在你心裏，你卻避而不見。國小老師總會問你，將來想做什麼?那個不假思索的答案就是你的夢想。

在大人的世界裏，孩子的那些答案並非真正的夢想，而只是不瞭解現實的瞎想。而在我看來，年齡的增長並沒有讓夢想變得清晰可見，反而摻雜了更多的慾望，讓人明辨不清。所以，多少這樣純真的夢想，因為缺少關愛和鼓勵，變的營養不良，而逐漸掩埋在孩子的內心，終於等他長大後開始用慾望和妥協蠶食這個夢。

無奈的選拔制度，讓教育變得愈加功利，迫使老師不停地勸説我們把夢收起來吧，而我們遵從着長輩們的諄諄教誨，努力走完大學聯考這座獨木橋，可殊死的搏鬥後換來的一紙通知書又有多少兑現了年少時許下的諾言。

我們的教育用了太多的時間培養技巧、方法，卻很少温暖學生作為一個個體對世界的訴求。當教育不僅不能幫助人實現夢想，甚至反而壓抑了夢想，抑制了一個國家未來的希望的時候，當教育不僅不能讓學生真正認識自己，卻反而讓他們的慾望不斷膨脹的時候，所以我真的希望，這樣的教育又如何有力量孕育一箇中國夢呢?有一天老師們可以在傳道授業的同時，鼓勵幫助每一個人真正面對自己的夢想;有一天學校的理想理念教育，不再僅僅是走走形式，耍耍把式，而真正激發他們內心所想;我希望這個國家能加快教育的改革，讓老師和學校掙脱考核指標的束縛，還教育完善人格和心靈的本質;我希望多少年後，校園裏的每個人都在踏上自己追夢的求學之路。

這便是我的中國夢，一個關於夢想的夢，一個關於教育的夢。而百年大計，教育為先，我想如果我的中國夢實現了，今天所有人心中的不同的中國夢也就一一實現了。實這個夢，需要很長的路程，我已經為這段路程做好了準備，我正在通往我兒時夢想的道路上，你呢?

謝謝大家!

四分鐘的演講稿 篇3

各位領導、各位學長學姐、親愛的同學們：

大家好!我是來自機械1111班的學生，我叫王子正。今天我演講的題目是《最初的夢想》。

人的一生應該有夢想，有夢想才能有方向。朋友，你還記得你最初的夢想嗎?有多少人能在N年後的今天還能記得自己小時候的夢想;有多少人能把這個最初的夢想堅持到最後;又有多少人最終實現了那個最出的夢想!如今我站在這裏，完成我最初的夢想!

小時候的我們總愛幻想，做着各種各樣的美夢。小時候，我們曾幻想當，可隨着年齡的增長，這個夢想變得那麼遙遠。“夢想總是遙不可及，我是不是應該放棄”《老男孩》唱到，唱的那麼心酸。我們的夢想正一點點變得渺小，一點點變得現實，甚至，一點點變得枯萎。

兄弟，還記得高中的你嗎?那時的你一天只睡5—6個小時，第二天依舊激情四射，鬥志昂揚。而現在呢?“必修課選逃，選修課必逃”整天昏昏欲睡。兄弟，你懷念高中那個你嗎?至少我是懷念那個充滿夢想與奮鬥激情的我。“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”相信很多人都被感動了。

瀏覽世界排名前100名的一流大學中國幾乎沒有幾所，人人都説是教育體制的問題，我説一下我的看法：在外國人眼中，大學是一個學習知識，陶冶情操開闊視野的實現人生理想的地方。而中國呢?大學成了大學生髮泄他們十幾年寒窗苦讀怨氣的地方。想想此時此刻，父母正拼命的掙着血汗錢供我們上學。上大學的孩子傷不起!

儘管生命有太多的不完美，但一切還要繼續。實現夢想的過程是艱辛的，但也是最珍貴的!新東方俞敏洪老師在浙江大學演講時説了一個《不完美論》：上帝制造人類的時候就把我們製造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己更加完美的過程，我們的一切美德都來自於客服自身缺點的奮鬥。

人的生活就像溪流一樣，總有一個夢想，那就是——流向大海。有的人一輩子沒有流向大海，這條河就是不完美的。長江流向大海，黃河流向大海，但長江黃河以自己不同的方式流向大海。長江開山劈石，穿過大山，流向大海。黃河沒有開山劈石結果繞過九曲十八彎，但是不管怎樣，生命再彎，最後的目標不變。我們唯一要記住的就是要像黃河、長江一樣不斷的向前流。但是不能變成長江黃河裏的泥沙，最後自己沉澱下去，把生命給沉澱沒了。一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光，上面的泥沙會不斷把你壓住，最後會黯無天日。大學的你千萬不能沉澱，因為我們肩上的擔子很重，我們不是一個人再奮鬥!我們來到大學不需要改變什麼，不需要改變自己的性格，需要改變的是自己的命運!為了那個最初的夢想，為了使我愛的人和愛我的人過的更好，我會不懈努力，就只為那個最初的夢想!

不必等到風平浪靜，我們可以乘風破浪去趕海!不必等到陽光明媚，我們可以春寒料峭就播種!

不必等到萬事具備，我們可以一腔熱血搏人生!

最後祝願太原理工大學的每一位學子學業有成、鑄就輝煌!

四分鐘的演講稿 篇4

各位評委，各位老師，大家好，我是來自龍山三小的田俊，我貌不出眾，語不驚人，沒有華麗的辭藻，沒有精彩的情節，沒有跌宕起伏的篇章，只有實實在在的故事，想和大家聊聊。

故事的題目是——

追逐，讓夢想放飛

大凡我身邊的朋友，都説我是一個厲害角色，大學畢業後我只身去了深圳，在一家全國百強企業從文員做到行政人事主管、宣傳部副部長、企劃部部長，用了不到五年的時間。

正當我做得風生水起的時候，母親病重，強烈要求我回鄉完婚，意圖沖喜。

我不是一個愚昧的人，也不是我拗不過年邁且有點兒封建的雙親，但我還是義無反顧地回到父母的身邊。

回到龍山，通過公開招考，我成了一名教師，在一所村小任教。

第一次公開課，為了突出自己不一般的水平，我特地選擇了自己最拿手的作文，準備大顯身手。

那一天，村裏的老師來了，中心學校的領導來了，教室裏被擠得滿滿當當。

原以為，孩子們會在課堂裏爭先恐後的表現自己，沒想到，孩子們都不舉手，也不説話，我一下子陷入了窘境，變得手足無措起來。

教室裏安靜極了……突然，我發現一個學生的手慢慢的舉起來了，我正準備叫他回答問題，他卻説：“老師，我要上廁所。”我只好無奈地面對着這一幕，不知道我是怎麼上完那堂課的，持續的尷尬強烈的刺痛了我自尊心。

真是隔行如隔山啊!並非科班出身的我，一切都要從零開始。

這所村小、沒有電視，沒有網絡，沒有圖書室，只有安靜而又和平的夜陪伴着孤寂的我，無數次我糾結，痛楚，甚至偷偷地流淚。

然而，哭過、痛過之後，我下定決心——從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。

於是我利用大量的空餘時間看《人民教育》、《湖南教育》等教學雜誌，一有空閒就如飢似渴地看專家名人的課堂實錄、教學設計、教學反思等，我的心理憋足了一股勁兒。

很多同事都説像我這個年齡才入行早已為時過晚，不可能搞出什麼名堂，我偏不信這個邪，為設計出適合農村學生的教案，我對照着專家名人的多篇案例結合學生的情況反覆琢磨，哪怕是一個提問也要推敲很多遍，就拿《夏日絕句》這課而言，修改就達19次之多。

我孜孜以求的學習感動着自己也感動着我周圍的同事和領導，正是因為我的積極進取，我有了一次又一次外出學習的機會，特別是兩次去省城學習，零距離地感受著名專家學者們的課和她們的教育理念，更是受益匪淺、感慨萬千。

竇桂梅老師的話深深地觸動了我的心：“我們清華附小的老師有壓力、愛學習。

他們見面的第一句話不是問今天你吃了嗎?而是問今天你看書了嗎?”。

魏書生老師的比喻更使我刻骨銘心：“潛能生好比是病人，我們教師如同是醫生，我們不能因為病人病得太嚴重而拒絕為他們治療。”

受益於這些大師的感化，我覺得自己是一名教師幸福極了，我把自己的每堂課都當成一次精彩的旅程。

課堂裏，我動情地朗讀，我豪邁地大笑，我誇張地動作，沒有拘謹沒有做作，是那麼的自然和順理成章，孩子們在我的課堂裏獲得的不僅僅是知識，學到的不單純是方法，更是享受到了學習語文的快樂。

慢慢地，我的教學藝術受到了學校同事和領導的認可。

20xx年，在召市國小，我執教的毛澤東的《卜算子·詠梅》獲得了賽課第一名，20xx年，在龍山三小，我執教的《夏日絕句》摘獲桂冠，多次代表送教下鄉，參加縣裏的比賽。

從而也才有了今天和大家面對面、心與心的交流。

上課之餘，我經常輔導學生寫作文，僅僅在《國小生導刊》就發表了《家鄉的哭嫁歌》、《龍山花鼓》等10餘篇作文，同時被該刊聘請為特邀評委。

我一邊教書，也一邊自己寫作，先後在國家、省、州、縣發表文章50餘篇，為此也獲得了很多榮譽和鼓勵。

榮譽屬於過去，責任昭示未來，帶着責任和使命，帶着真誠，帶着感恩，感謝培養我的學校——這塊植根我的土壤，更要感謝教育這個大舞台，是教育，讓我的思緒放飛，讓我帶着夢想去追!

四分鐘的演講稿 篇5

20xx年，在嘉興南湖上，一艘遊船靜靜靠在水上。13位先驅者肩負民族重託，突破重重阻撓，會聚於此，以低沉而飽滿的語調，宣告了“中國共產黨”的成立。如同隆隆的春雷，敲打沉睡的大地;如同跳躍的火種，引燃鬥士的激情;如同強大的磁場，聚攏優秀的力量;如同明亮的北斗，指引前進的方向。從那一刻起，對黨的事業的堅定信仰，便深深烙入每位共產黨員的心中。

革命戰爭時期，一批又一批共產黨員，前赴後繼，風風雨雨，一路走來，依靠的是堅定的信仰。因為有了信仰，在獄中，他們願把這牢底坐穿;在刑場，他們高呼砍頭不要緊，只要主義真。正是因為有了這種信仰，井岡山上，燃起星星之火;正是因為有了這種信仰，面對侵略，我們起身反抗;正是因為有了這種信仰，敵人面前，我們握緊鋼槍。從八一槍聲到抗戰烽火，從林海雪原到淮河驚濤，中國共產黨用堅定的信仰為中華民族鑄造出一輪嶄新的太陽。

硝煙散去，我們走入和平年代，沒有了烽火洗禮的今天，我們的信仰還有沒有力量?回答是肯定的。蘭考人民的好書記焦裕祿同志以對黨和人民事業高度的忠誠，鞠躬盡瘁，死而後已，直到生命的最後一刻，想的仍是麥子的長勢，人民的生活; 新時期的好乾部、人民的貼心人牛玉儒，用生命譜寫了一曲共產黨人立黨為公、執政為民的壯歌;人民的好警察任長霞，用如歌的生命和奔騰的熱血完成了一名共產黨員“要留正氣在人間”的志願。還有許許多多普普通通的共產黨員，他們憑着對黨的赤膽忠心，對人民的滿腔熱情，牢記為人民服務的宗旨，懷着堅定的信仰在各自的崗位上默默奉獻。

每當我望向黨旗，憶起革命先輩的光榮與熱血，就會更加深刻體會到信仰的力量!讓我們堅定忠誠於黨的信念，邁得堅定有力的步伐，為共產主義的實現而繼續奮鬥吧!

青春是寶貴而美麗的，而青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雨燕搏風擊雨，如雄鷹翱翔蒼天，正擁有青春的我們，何不以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的風帆，讓青春之歌昂揚奮鬥的旋律，讓生命發出耀眼的光芒。

人的一生，應當這樣度過：當他回首時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥;這樣在他臨死的時候，他就能夠説：我已經把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而鬥爭。”

讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧!

四分鐘的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

過年是中國的傳統習俗，每至過年不同地區都有着不同的過年喜慶氛圍，而這些充滿着歡聲笑語中的那種喜慶的味道便是年味了。

年味顧名思義就是過年的氛圍，但是有些人卻把這扭曲化了。部分地區因環境污染嚴重從而禁止燃放煙花爆竹，這一措施得到了不同的反應。大多數人是瞭解並贊同的，但少部分人卻有些不滿從而抱怨。但這些煙花爆竹並不代表着年味。年味首先是一種精神，它是以家庭為單位的大團聚，是實現夢想的大表現。而不是任何以其中某種東西為代表的，如今社會是以創新。發展為代表的。首先要推陳出新。革故鼎新，主動去放棄一些阻礙發展的事物。在年間我們的年味是多彩的，在家人朋友的陪伴下充滿着歡聲笑語。

爆竹聲中一歲除，春風入暖送屠蘇。在這富有韻味的節日裏不同時期有着相同的意義。在古代，過年意味着回到家裏和親人團聚，表達對未來一年的熱切期盼和對新一年生活的美好祝福。如今也是一樣，大家通過過年不管再忙再累都回家與家人團聚，當然還有些人要為國家出力甘願不回家，這種人更值得我們去尊重。

現在是個全球化的世界，年味不僅僅只出現在中國，在國外也有一股濃濃的年味兒。有些國家也粘貼着對聯。編制着中國結以及舞着舞獅。舞龍，包着餃子等等。在看着春節晚會中，大家齊聚一堂，在那經典有趣的節目中一起守着歲等着新的一年的到來。等到新年鐘聲敲響時，長輩給晚輩髮帶着祝福的紅包，大家相互祝福着，年味便隨之而來。人是個有感情的動物，而思念是磨滅不去的，即便時間在流逝着，但這思念卻會隨之增加。

年味在傳統中醖釀，如同酒一樣越久越有韻味。而人們在這濃濃的年味中歡樂的度過，即便以後生活艱難，但在這一刻卻是放鬆歡樂的。

四分鐘的演講稿 篇7

有人説，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人説，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人説教師是人類靈魂的工程師，塑造着學生的精神世界;更有人説，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。

我説都不是!教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。

我覺得，教師與學生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的夥伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。

今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。

記得剛踏上工作崗位時，學校為了讓我們儘快地熟悉業務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺得這種培訓沒什麼意義，尤其是沒有必要講那些教育教學方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示範課，讓我們模仿就可以了。因為初登講台，不懂得什麼教學方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什麼、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具(來源：體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心裏就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學環節的設計、課後練習的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕鬆，那時的我以為教學就這樣簡單、容易呢。可是，漸漸地我發現我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在比較認真地聽講之外，其他學生表現出很淡漠的樣子。每當我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學效果當然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什麼效果卻差這麼多?我曾經的一個導師對我説:教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據具體情況加以變通和取捨。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學還是得有自己的東西啊。

一席話説得我茅塞頓開。我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，瞭解學生，他們的授課計劃總是以學生為中心，對學生學習中可能出現的問題，具有預見性，並能準備好一套或幾套解決方案;他們善於調動學生的學習興趣，課堂語言生動，講解詳略得當;他們注重新舊知識的聯繫，使學生始終在前一知識的基礎上學習新的知識，這樣，學起來輕鬆，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節課到底能進行多少內容，惟恐完不成教學任務，所以總像是被人追趕似的趕進度;每節課我的第一句話通常是：“這節課我們繼續進行下一節。”完全顧及不到新舊知識的關聯;課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什麼新方法、新手段、新角度。通過對比，我終於明白，幹工作只憑熱情是不行的，教育教學工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學規律，它需要的是長期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學習和實踐。

帶着這樣的認識，我開始如飢似渴地投入到讀書學習中去。我首先通讀了新課程這本書,因為我知道,現在新課程已經在全國開展了,我首先應該要做的就是學習新理念;再次我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，學校也非常關心我們青年教師,記得去年學校就派我們去聽xx老師的課,從他的課中我也吸取了許多的教學經驗,以用在我以後的教學當中去,同時,學校裏也經常組織我們去聽優秀老師的課,這讓我認真查找着自身的不足。讀書和學習讓我眼界大開。我發現，隨着閲讀量和教學經驗的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現在我真正地領略到了教學之美，備課變得容易了，課講得生動了，學生的學習興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話:付出總有回報。

四分鐘的演講稿 篇8

“我們為自己所做的任何選擇，都沒有對錯，只有不同而已。”驀然地，這句話闖進了我的視線裏。面對選擇時，我們總是無法自如。其實有的時候我們害怕面對的不是選擇，而且做出選擇後所要面對的結果。最近有一部電視劇很火，叫《荼蘼》，講述的故事就是同一個人因為做了不同的選擇而走向A面和B面不同的人生。可是我的想法卻是，不管如何選擇，一定不能放棄成長。

每個人，在做選擇時，都會有對於自己固化的認知。比如我膽子很小，我依賴心理很強，我不怎麼會跟陌生人打交道，我身體協調能差，我是路盲，我害怕孤獨……這些統統是偏見。

我們經常活在偏見中，無論是對自己還是對他人，打破它的惟一辦法是以全新視角去思索，推動自己去做那些過去沒有做過的事。 要知道，我們每個人都是一個獨特的流派，要做的就是不斷地把你的學習整合成屬於自己的特色內容，根據自己的容器、框架，不斷往裏填充。核心方法就是：學習、思考、實踐、整合。生存面前大家都是戰士，只是裝備不同，顏值和才華同屬可選裝備，都需天賦，都靠努力。在哪個戰場用什麼打能否打贏都是懸念，選定後就該多練級少抱怨。

在選擇之後的成長中，我們一定會遇到挫折，掙扎，困惑，迷茫。這些都屬意料之中不是麼?因為我們所能得到的，不會多於我們所能付出的。自己就是命運的製造者，任何一個人，生命中所發生的一切，都不會無緣無無故。它多少有因果和規律存在。就好比社會有社會的因果，個人有個人的因果，任何發生，都是你自己製造出來的現實。積極有效的處理事情，始終保持正念與正見的人，因為內在具有較強的覺察與自省能力，能有力量和勇氣承擔事情發生的種種，也會因為願力的不可思議， 從人生在困頓與低谷爬出來，開闢一條新的道路。即便從頭來過，也能意志堅定。還記得20xx年哈佛演講上，羅琳説：“毫無挫折的生活是不存在的，就算你生活得萬般小心，可有些失敗還是會降臨。但失敗意味着剝離掉那些不必要的東西，意味着你比以往任何時候都更有能力生存。”很多人從來沒有真正認識自己，直到經受逆境的考驗。對經受的人而言，這種認知才是真正的禮物。每一步都會有所得，只是如何去思考。柴靜在《看見》中就有説過:“對於挫折的思考就是財富”，很是認同。

村上春樹有一句話是：世上有可以挽回的人和不可挽回的事，而時間經過就是一種不可挽回的事。很多時候，你可以懷疑一切努力的意義，可以認為所有暖心的話是雞湯，但這是個世界上真的有人，通過雙手的努力，從一無所有，過上了自己想要的生活。也許，不負光陰就是最好的努力，而努力就是最好的自己。

過想要的生活，不要只是説説而已。我覺得真正能讓自己覺得踏實的，不是優秀不優秀的男人，也不是好不好的婚姻，而是自己有足夠的能力，過好自己的生活。一輩子那麼長，最怕的兩個字就是“白過”。世界那麼大，我想去看看。你呢?

四分鐘的演講稿 篇9

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《不忘初心》。

時間過得太快，還來不及揮霍自己的青春，就匆匆的往前趕路。還記得當初那些稚嫩的面龐，無邪而又天真，現在每每想起就覺得那是一種奢侈，一種享受。我們現在都很忙，忙工作、忙考研或是忙戀愛，總之沒時間。

坐車的時候很習慣的坐在窗邊，可以看見更開闊的風景，可以看樹葉用盡最後的力氣炫耀自己燦爛的人生，悲壯而奢華的散落在街頭。可以看見年輕的面孔充滿朝氣的，讓人覺得舒服而又愜意人真的是很奇怪的動物，小的時候期盼可以快點長大，可以穿漂亮的衣服，做自己想做的事，不用理會大人的羅嗦;等到長大了，卻又開始嫉妒小孩子的無憂無慮。矛盾看來要貫穿人的一生。

人總是抱着一定的夢想走進一個階段，帶着一個狀態進入另一個階段。這是必經階段，就像現在你會明確地知道要選擇什麼才更合適你。開學時QQ換了，換的時候才發現有些人我其實早就丟了。我弄丟了好多人，在不知不覺之間，也許是為了給其他人騰空間，也許這些人本身就是過客。有些人不是不重要不是不親密而是空間變了，時間變了，慢慢的就都淡了。有些東西也許停留在最初的地方反而會歷久彌香。只要自己沒丟就好，因為其他的可以找回來。雖然很多時候我也很迷茫，不知道自己要幹什麼，將要怎樣，可是我還是很努力的開心過好每一天。我們要的不過就是一種安定的狀態，一個舒適的環境。

真的沒有多少時間令我揮霍了，目標換了一個又一個，這樣的青春就算過完了。時間不等人，好好地把握每一個時光，跟朋友、跟親人，快樂總是那麼短暫，能做的也只有不虛度，珍惜每一個愛你的人，下一個十字路口你又會遇見誰呢，不要忘了當初的那些美好。不要忘記自己當時堅持的初心。

四分鐘的演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，幸福是清閒自在，幸福是艱苦創業，幸福是書山尋寶，幸福是親近自然

幸福，多麼簡單、熟悉的字眼，曾經有多少人為之努力奮鬥，曾經有多少人苦苦地追尋它。其實，幸福是一種心境，只有懂得感恩的人才能真切地感受到它的存在。只要我們懷着一顆感恩的心去看待身邊的小事，我們就會出乎意料地發現：原來，幸福始終都在我們身邊，它一刻也沒有離開我們，只是我們以前沒有好好珍惜罷了!我想：也許世界上任何事物只有等到失去了，才懂得它存在的意義，知道擁有它是何等幸福。

就像我一樣，我在讀國小的時候總是津津有味地抄寫好詞好句。但是後來覺得這是一件枯燥無味的事情，就沒有再去抄寫了。直至有一天，我驚奇地發現，我抄寫好詞好句的那本本子不見了，我非常着急，迫不及待地翻箱倒櫃，然後又開始整理。雖然最終還是沒有找到，但是，令我欣喜的是，一向堆放得雜亂無章的東西被我收拾得井然有序。幾天後，妹妹從她的櫃子裏搜出一本本子，那正是我苦苦尋找的本子，她便把本子還給了我，並向我道歉説她以前向我借了然後忘了還給我。

我捧着這本失而復得的本子，心中充滿了歡喜。這時我才真切地感受到：原來擁有也是一種幸福。

農夫説：“幸福是看到果實得到好的豐收。”醫生説：“幸福是看見病人重新恢復健康。”飢餓的難民説：“幸福是可以飽餐一頓。”你説，幸福是什麼呢?

四分鐘的演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

過年了，人們都貼上紅紅的對聯，家家都掛上紅紅的燈籠，濃濃的年味呈現在大街小巷裏。那麼，年味是什麼呢?要我説，就是過年中幸福的味道。而我的年味就是餃子味的。

記得過年晚上，媽媽在家裏做餃子。看着媽媽做出一個個白裏透紅的餃子，我不禁手癢癢了。我要求和媽媽一起做，媽媽答應了。洗完手後我們包起了餃子。包餃子需要餃子皮，餃子餡，一雙筷子和一碗冷開水。先用筷子把餃子餡夾到餃子皮裏面。記住，餡不能太多也不能太少。如果多了那煮餃子的時候餃子皮就會裂開。反之，就乾巴巴的不好吃。然後，用手指沾一點水。把水沾到餃子皮的邊緣，使餃子皮變黏。然後，把餃子皮重合，把餃子餡包在裏面。最後，把餃子皮的邊緣多捏幾下，就大功告成啦!我和媽媽做了許多的餃子。還有幾個特殊的餃子，裏面可是有幸運硬幣的。

媽媽開始煮餃子啦!一個個餃子跳下“澡堂”裏。過一會兒，“澡堂”裏熱鬧起來了。餃子在“澡堂”裏上竄下跳，游來游去。不一會兒，餃子出鍋啦!餃子這時也變得嫩嫩的。韭菜餃子翠綠欲滴，蘿蔔餃子白裏透紅，玉米餃子金燦無比。這麼漂亮的餃子，看得我口水都流出來了。不管那麼多，開吃啦!我狼吞虎嚥地吃着美味的餃子。還不忘沾點醋。突然，我用力一咬，要到了一塊硬硬的東西。“啊!我的牙齒!好疼!”我一吐，原來是幸運硬幣。我高興的拿着硬幣給媽媽看：“媽媽，我吃到了幸運金幣。就是牙有點疼。”媽媽説：“你很幸運嘛，看來新年有好運嘍!”“嗯!”我高興的説。我小心翼翼地吃着每一個餃子。生怕又咬到一個。最後，所有的幸運硬幣都被我吃到了。

那麼，你記憶中的年味又是什麼呢?

四分鐘的演講稿 篇12

尊敬的全體幹部、員工同志們：大家好!

還有幾天就要過春節了，在20xx年新春佳節即將到之際，我向全體員工拜個早年，衷心祝願大家：心想事成，萬事如意，閤家幸福!

20xx年，是大家齊心協力，努力奮戰的一年;20xx，是企業戰危機、求生存，頑強拼搏的一年;20xx，面對全球的金融風暴，美元大幅度貶值，各行各業都受到了極大的影響，有很多新辦企業、小工廠紛紛倒下，廠長逃跑，員工受損。我們企業雖也承受着前所未有的壓力，但站在高端回顧這一年的風風雨雨，我們雖有過挫折，但擁有着喜悦。特別是阿迪達斯產品的生產，全廠上下付出了卓越的努力，克服了重重困難。抓質量，我們一絲不苟;趕交期，我們爭分奪秒。得到了客户及阿迪達斯內部的好評，使阿迪達斯品牌在我們在工廠打下了良好的基礎。在永不言棄的信心和智慧下，在企業出現突然人事變更之時，憑藉着技術科、貿易科的業務銜接能力，厂部的決策能力，以及桌面上與客户的談判溝通能力，搏得了合作20xx年以上的日本迪桑特公司的進一步好評和支持。這些成績的取得，凝聚着全體幹部員工集體的智慧和汗水，充分展現了我們團隊優秀的拼搏精神。在這裏，我特別要感謝和我一路走來的幹部和員工朋友們，感謝你們對我的信任和支持，你們是我的堅持和努力的動力和源泉。

昨天，我們風雨同舟，榮辱與共;今天，我們眾志成城，真情相依;明天，我們攜手共進，共享成果。展望20xx新的一年，機遇和挑戰同在，光榮和夢想共存，公司深刻地體會到，同時公司內每一位大小幹部、行管人員也就深刻地體會到：企業最大的根基在於員工，激烈的市場競爭最重要就是要取得員工對企業的認同、對企業的敬業、對企業的忠誠。尊重人才，把每位員工當成我們的家人來對待是我們一貫的主張。因此，公司需要引進更多人才加盟，特別是需要更多的縫製車工等來擴大我們的員工隊伍，為公司的注入新的活力。希望全體員工利用春節走親訪友的機會，積極為公司引進人員，努力擴大生產規模，形成規模效益，實現個人與企業雙贏。我相信：只有拼搏才會有成果;只有播種才會有收穫;只有奮鬥才能品味到幸福人生。

讓我們在新的一年裏，繼續以質量求生存，以高效求發展，以嚴守交期和信守承諾的良好企業作風，不斷鞏固老客户，培育新客户。20xx年，我們全年休假60余天，基本實現了每週日休息的要求。20xx年我們更將做到縮短日工作時間，實行7：00-7：00工作制，提高勞動報酬，改善各項福利，增加文體活動。各項管理將進一步人性化，要關心到每一位員工的衣食住行，我們將增加後勤保障力量，要切實讓員工在匯和得到“家”的感覺。讓我們攜手20xx，站在新的起點，在充滿希望的新徵程中，迎接風雨的挑戰，接受競爭的錘鍊。讓我們用智慧和勤奮，敲響春天的鐘······

再次祝願您和您的家人，新春快樂，閤家幸福，萬事如意!

祝我們共同的事業蒸蒸日上，再創新高!

謝謝大家!

四分鐘的演講稿 篇13

朋友們，大家好。我是郭，從今天開始，我就是大家的培訓老師了，培訓的內容有：如何去做陌生拜訪、如何去建立目標市場，怎樣才能做好銷售，以及在實際拜訪中的銷售禮儀。那現在我們開始今天的課程，我首先問問大家，你們是如何看待自己的未來呢?

最美好的未來，一定是要經歷很漫長的等待;一定要經過刻苦的努力。我們想要什麼樣的生活;我們想要怎樣的未來，便要朝着那個方向不斷地努力。我知道有時候，有些事情很難理解;有些困難很難解決。但是，不要放棄我們的初衷、我們的夢想。因為，有些東西一旦放下了，便找不回來了。我想象着未來有多麼美好。我的人生將是如何的完美。而這些美好與完美是需要時間來慢慢醖釀的。有時我們可能會很失落，覺得自己一無是處、很沒用;覺得自己與這個世界格格不入。我們一遍一遍地審視着自己，看到為了自己想要的未來努力的樣子。還看到了自己狼狽的樣子。時常在想未來對於我們是什麼，是它讓我們迷茫;讓我們暴躁;讓我們悲傷。可是也是它讓我們心存美好的憧憬，一步一步的走向未來。就算漫長，就算等待，也要堅持。那麼，我們的未來將會無比的美好。

我們在等到未來之前，當然會遇到糟糕的事情;遇到糟糕的人;看到糟糕的自己。但是，哪怕天地輪轉，滄海變桑田。我們的未來就在我們的腳下。我相信，只要我們有夢想，超着自己的夢想不斷地努力、勇敢地前進，我們美好的未來一定會無比的燦爛。當我們驚慌無助的時候;當我們無奈的時候;甚至當我們悲傷難過的時候，我們總會想找一個知己來安慰自己。即使沒有人來安慰我們，而且只剩下了我們自己，我們也可以説，除了自己、我們還有未來。美好的未來需要奮鬥，而且往往都需要很長的等待。但是，即使天荒地老，只要我們勿忘初心、相信自己的未來，懷揣夢想、努力去奮鬥並實現自己的夢想，那自己的未來必定會按照我們想象的面貌，成為現實。有了夢想，我們的心便長了翅膀;有了行動，我們的夢想將不再遙遠。如果沒有夢想，懶惰便會生根發芽;如果沒有行動，墮落就會茁壯成長。時間越長，根就扎得越深。到時候想站起來，也是一件非常困難的事。

做為銷售，我們每天都會糟到不同程度的打擊和挫折，甚至有不想再做下去的衝動，但這個時候大家要想想自己的未來。如果你因受不了拒絕而離開了這份工作，那麼你的挫敗感就會越積越多，你在其它地方就更不會做好，因為你已經失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知識化解了這次拒絕，那麼它只會增加你的信心、增加你的成就感。你以後無論走到那裏，失敗也不會跟隨着你，只有成功常伴你左右。你的人生、你的未來，將會充滿燦爛的陽光。

謝謝大家的聆聽。

四分鐘的演講稿 篇14

面對一條河流，歲月如斯，背後的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林後還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂……

成長的滋味到底是什麼呢?這是一個不的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰着新鮮的事。

童年時，在父母愛的港灣裏遊玩，邁進圖書室裏，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閒適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這隻言片語所描繪?

……漸漸我已長大，幸福快樂更如雲集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下説不完的快樂!

雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出户外，把摩肩接踵的街市和背後的嘈雜全都拋到九霄雲外去了，走出喧囂，看看書外的景緻，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。

也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱，有沒有失敗?當然有，不過……

在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常説，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎?記得有位哲人説過：“人活着就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正説明失敗也是一種快樂嗎?

狂風時做捲起的浪，平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂!

成長的腳步，不管遇到什麼，擁有什麼都不會停步，駐足地欣賞着路邊的風景。

四分鐘的演講稿 篇15

保羅的名言：“人最寶貴的是生命，生命只屬於我們一次。一個男人應該這樣度過一生。當他回首往事時，他不會因為浪費時間而後悔，也不會因為無所事事而羞愧……”這句話可以反映我現在大學生活的感受。可以説，在這一年多的時間裏，我經常感到空虛和迷茫，我想很多人也和我有類似的想法。我不想浪費生命，尤其是寶貴的大學生活。

我主要在大學讀書，在圖書館看書看報。在圖書館，總覺得時間過得飛快，大學四年也是。我可以想象，未來的生活會轉瞬即逝。所以，我要珍惜時間，無怨無悔的生活。前陣子看了一篇報道，説很多大學畢業生後悔自己的大學生活。

作為當代中國的一個大學畢業生，你不應該只是被動的等着別人告訴你該怎麼做，而應該主動去知道該怎麼做，去規劃，然後全力以赴去完成。想想當今世界上最成功的人。他們中有多少人只是諾諾人，別人告訴他們這樣做?

做一個積極的人是中國人所缺乏的。美國人比較會自我推銷，中國人比較含蓄害羞。然而，一位哲學家曾經説過，一個有能力的人，如果不能溝通，就像一個沒有能力的人一樣。所以，我建議你不僅要做好，還要能恰當地把自己的成功告訴別人。

成功不是和別人比，而是認識自己，探索自己的目標和興趣，不懈努力追求進步，讓每一天都比昨天好。

但是要在社會上生存，就要學會接受無法改變的東西。

每個剛步入社會的人都要掌握七門學問：學習自學、基礎知識、實踐、興趣培養、主動性、時間控制、為人處事。

我會忘記我所聽到的，記住我所看到的，真正理解我所做的。

四分鐘的演講稿 篇16

家鄉的春節是從除夕開始到元宵節結束。過年先要從除夕説起，除夕一定要吃雞、肉、魚三樣。而且得大魚大肉，雞要整隻清燉，而且必須公雞，燉好後把雞頭立起來放。魚蒸好後在上面放紅紅的辣椒。而且三十晚上的魚千萬不要吃，要等到七年級才吃。代表着年年有餘、五穀豐登，辣椒也可以代表着紅紅火火。

在年前臘月進行殺年豬很講究。要看日子，不能亂殺，亂殺豬可能不和順。一到臘月就準備醃豬肉，臘月二十左右，家家户户開始大掃除，也寓意着將過去一年的黴運掃去，迎接新一年的好運。雞可以做成“五圓整雞”，一隻整雞上放桂圓、紅棗、蓮子、鵪鶉蛋和枸杞，象徵着“吉祥如意”。

八年級，女婿到岳父岳母家拜年。所謂“七年級崽，八年級郎，九年級初四拜街坊”。正月十五，古稱上元節，又名燈節。長沙有諺雲：“三十夜的火，元宵節的燈。”農家除在豬欄狗窩雞坍暗角點燭外，還在田頭地邊燃火，旨在除蟲，祈求豐收。離祖墳近的，還向墳前送燭，讓祖先同享人間燈火。

湖南的每個春節都過得分外熱鬧，一點也不比別的城市差。一眨眼，春節悄悄地過去了，大人和孩子們在這個喜慶而熱鬧的節日裏又迎來了新的一年。這就是我們家鄉的春節。在這裏，祝福家鄉越來越火，祝福祖國更加繁榮昌盛。

四分鐘的演講稿 篇17

結合個人工作經歷，有三點體會和大家分享：一是不忘初心，才能在困境中堅守信念。X年，我滿懷“入主流、上大舞台、成大事業”、“到祖國和人民最需要的地方去”的熱情參加了選調，被分配到肅州區鄉鎮工作。然而一到工作崗位，困難一個接一個，熱情不斷受到打擊。首先是語言。在鄉鎮工作，羣眾説方言，很多領導和同事也説方言，聽不懂。第二是吃飯。我是貴州人，從不吃麪食，天天在食堂吃拉條子，吃不慣。第三是收入。

作為普通幹部，月工資才2200元，除去房租水電費、伙食費、電話費，更是所剩無幾，與大學同學一比較，少得可憐。説話聽不懂、吃飯不習慣、收入還很低，如此種種困難，讓我有點迷茫，開始反思自己的選擇。為什麼要參加選調?理想還要不要追求?信念還要不要堅守?隨着反思的深入，答案越來越清晰，繼續在基層經風雨、見世面的信心和決心更加堅定，種種困難化作一個個目標，激勵着我不斷去克服解決。在以後的工作中，也陸陸續續遇到了一些困難，但只要一想到為什麼參加選調、為什麼來酒泉，踏實幹好工作的目標就越發明確，信念就越發堅定，動力就越發充足，激勵着我一步一步走下去。二是主動學習，才能在工作中提升能力。參加工作後，大多數同事學歷沒我高，畢業的院校沒我的名氣大。但通過工作的接觸，我發現，文憑不等於水平，學歷也不等於能力。

很多同事雖然學歷不高，但工作能力比我強，特別是在一些具體工作上的見識比我要廣，值得我學習的地方還很多。於是我逐漸養成了主動向身邊人學習的習慣，無論是在鄉鎮還是在市直機關，都在堅持向書本學習的同時，抓住一切機會主動向領導學習、向同事學習、向羣眾學習，學習他們在認識問題、分析問題、解決問題、應對複雜局面等方面的好方式、好辦法，利用大家的閲歷、經驗和特長彌補自己在實踐經驗和知識結構上的不足，不斷提升自己做好實際工作的能力，逐漸也形成了自己做事的方式方法，讓我更好地做好各項工作。三要心懷感恩，才能在實踐中磨礪成長。參加工作以來，我深深地感到，無論在鄉鎮還是市直機關，説到我們選調生，領導、同事和羣眾都會高看一眼。正是有了各級組織的關心、領導的關懷和羣眾的支持，選調生才能夠擁有這樣一個光環。

對於我個人來説，更是有了各級組織、領導和羣眾的關心和培養，才能迅速完成從大學畢業生向基層公務員的轉變，才能有機會進入更高的平台鍛鍊成長。可以説，我的成長過程，始終貫穿着組織的培養、領導的關心和羣眾的支持。因此，我始終心懷感恩，敬業工作，力求用實實在在的工作業績回報組織和羣眾。X年以來，我每年參與撰寫講話、發言、報告、意見、致辭、紀要等各類文稿100餘件，參與各類重要會議和重大活動30餘次，連續被評為單位先進工作者。特別是今年，非常榮幸地作為文博會酒泉市駐敦煌工作組工作人員，常駐敦煌參與首屆文博會籌備工作，親歷並見證了這一文化盛會的勝利召開，被評為全市文博會籌備工作先進個人。正是在心懷感恩，回報組織和羣眾的這一過程中，我才不斷磨礪成長，得到了組織和羣眾的認可。

今後，我將繼續不忘初心，心懷感恩，加強學習，敬業工作，用更好的工作業績回報組織的培養和羣眾的支持，不愧選調生這個光榮稱號!

四分鐘的演講稿 篇18

老師們，同學們，大家好!今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》。

同學們，大家知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這麼大的水量中可被人類利用的淡水總量只佔地球上總水量的十萬分之三，佔淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水資源。到目前為止，人類淡水消費量已佔全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業損失2300多億元。

如果大家不節約用水，後果就會不堪設想。所以相對於不斷髮展的工農業生產和不斷增長得人口，供大家使用的水是非常有限的，所以節約用水勢在必行。

同學們，行動起來吧!節水行動就在你我的身邊。你可以在日常生活中隨時隨地的節約每一滴水。

下面，我給大家提幾個節約用水的建議。

一、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

二、洗衣水洗拖帕，帚地板，再衝廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及傢俱，洗鞋襪等;

三、大，小便後沖洗廁所，儘量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“髒水“;

四、夏天給室內外地面灑水降温，儘量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水;

五、自行車，家用小轎車清潔時，不用水衝，改用濕布擦，太髒的地方，也宜用洗衣物過後的餘水沖洗;

六、家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

七、家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

八、水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青黴素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;

九、將衞生間裏水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。

十、洗菜：一盆一盆地洗，不要開着水龍頭衝，一餐飯可節省50kg;

十一、淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;

十二、手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開着水龍頭節省水200kg;

十三、用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

十四、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg;

十五、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4——5kg;

十六、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每户可節水200kg以上;

節水的方法很多，只要大家做有心人，節約用水，利在當代，功在千秋

同學們只有從我做起，從現在做起才能維持大家人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜大家自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家。

四分鐘的演講稿 篇19

大學生活最經典的説法是魯迅先生的四部書：大一是《旁徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實不然。大學生活雖説是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。

説句實話，我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的，大一生活的全部內容就是天天揹着書包去上課，晚上去自習，週六週日有時候也就是跑到自習教室裏。因為除了自習，當時根本就不知道還有什麼其他事可以做。忙碌了一年，卻不知道在忙碌些什麼，辛苦了一年，卻什麼也沒有得到過，除了迷惘，除了那些自以為滿滿的生活感慨，現在的我沒有任何值得去吹噓的收穫。轉眼間，一年的時間已經偷偷的溜走了，而現在我也已是大二的學生了。經常在想，如果上天給我一個機會讓我可以重頭來過，那麼我所希望的大學生活會是怎樣的呢?可惜，生活沒有如果，失去了的，就永遠不會再重來。在過去一年的大學生活裏，我經歷了許多，有開心的也有不開心的，我或許得到過但我失去的更多。

剛進入這個大學我就想着好好學習，儘可能多的去掌握知識，但是我錯了，從一開始就錯了，大學生活並不是僅僅掌握知識就可以了，還有很多的東西是應該在大學裏面學的。一直以來我都是渾渾噩噩的追逐着時間的尾巴在奔跑，沒有好好地去想過自己的人生，沒有為自己的未來仔細謀劃過。可以説，我的大一是沒有目標的，因為沒有目標，所以我不知道自己應該做些什麼，不知道什麼東西是我自己想要的;也正是因為沒有目標，所以即使我很努力的去學習卻不知道自己得到了什麼，不知道我應該怎麼做，才可以讓自己取得進步。

我總愛做夢，卻因為沒有對夢想做過規劃，而一次又一次地承受夢破碎後的痛楚;我也總幻想着自己可以取得讓人為之側目的成就，，卻因為沒有好好地為自己的人生，為自己的未來，甚至於為自己的生活進行過思考，而一次又一次地使自己旁徨不已......所以，大學生活最重要的是要對你的四年生活有一個規劃，也就是你希望你的大學生活是什麼樣，換句話來説就是你在大學四年裏的目標是什麼，當然這個目標可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細緻的，有了方向才不會迷茫。而且只要你朝着這個目標努力過，就算失敗了你也不會一無所得，更不會後悔。

有人説：“平凡的`大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。大學生活多姿多彩，如何讓自己的大學生活過得充實而有意義，相信這是很多大一大二的學生苦苦探索的一個問題。説真的，大學與我想像中的差很遠，尤其是當我選了自己不喜歡的專業而無力扭轉時，有時我真想再回去重新上多一次高中算了，但既來之則安之，抱怨甚至後悔都沒有任何的意義，現在我應該做的是如何讓自己在最短的時間內學得更多的生存技能，如何能讓自己變得更強!

在過去的一年裏我沒有好好想過畢業後的就業問題，沒有考慮過自己的學識是不是能夠符合用人單位的要求，沒有考慮到自己在學校應該怎樣做才能學得更多更好。

如果我不經過思考，我不會知道我自己竟然會有這麼多的不足，不經過思考，我不會知道自己在過去的大學生活裏面竟然浪費了整整一年。現在我不敢説我真正的知道了自己以後的路會是怎麼樣的，但我想，至少我知道了我在剩下來的大學生活裏面我需要做的是什麼，我應該做的是什麼。

一年的大學生活使我學會了如何去思考自己的人生，如何去看待奮鬥路上的苦難，同時也讓我明白到想要在大學生活裏有所收穫，想要在大學裏實現自己的目標實現自己的願望，就必須要懂得時刻反思自己的行為，懂得去思考自己想要的是什麼，自己應該做的是什麼。對過去，我不怨天尤人，對於未來我也不會盲目樂觀，我有信心，在以後的日子裏，不管是學習還是生活我都會過得比現在好，我的未來終究也會是讓我滿意的!!

最後一句：”人生因為有夢，才會有希望;心若在，夢就在，就算失敗了，我們還可以重頭再來!”送給自己，也願與大家互勉共勵!

我的演講完畢，謝謝大家!

四分鐘的演講稿 篇20

信仰是一個人的精神內核，是支撐人堅定走下去的動力源泉。《人間正道是滄桑》就是這樣一部關於信仰的電視劇，它如一宏偉博大的歷史長詩，向我們呈現那崢嶸歲月裏的紛繁浩蕩、滄桑鉅變以及那奔向自由與光明的熱忱勇氣。

置身於厚重的歷史氛圍，我們不由得要掂量這信仰的分量。因為信仰不同，立仁與立青這兄弟至親短兵相接。因為信仰相同，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之間的情誼變得更加深重。

瞿、楊兩家人物之間的關係交錯相織，紛呈複雜，但因信仰的差異，我們終可以清晰地將其分為三類：一是瞿恩、瞿霞、立青，他們自始至終都堅信共產主義，追求民主、自由、平等是他們不變的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走過;二是立華，年輕時，也曾熱血沸騰地找尋心中的烏托邦，但看到國民黨對共產黨人慘烈的迫害，她開始畏懼，懦弱的心終使她在追求光明的道路上半途而廢;三是立仁，將實用主義奉若神明，做着國民黨的鷹犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰與情感上毫無懸念地選擇前者。

也許我們不能去評判他們所追求的信仰是對還是錯。信仰是一個人對世界體認程度的反映。

國民黨所信奉的，從本質上講，是一種霸權主義，至高無上的權利感是他們最大的樂趣。視士兵的生命如草芥，到處充斥着“一將功成萬骨枯”的慘烈嚴酷，士兵的流血犧牲到頭來只是為他人作嫁衣裳。這種政權的建立如同建造一空中花園，沒有人民羣眾這夯實的基礎，再絢爛也終將坍塌。權力不再時，信仰也會消散。畢竟真正爬到權力巔峯的人只在少數，大多數人還是充當着被統治的角色。所以這種信仰只是短暫的，不能持續提供人們前進的動力。

共產黨的共產主義則是植根於每一個勞苦大眾心中的崇高理想。共產主義給了人們奮鬥的方向，給予人們頑強走下去的信心，激勵這些像瞿恩和立青一樣為主義而流血漂櫓、馬革裹屍也在所不惜的人不斷奔赴前方。這種來自於人性本源的追求真善美的信仰源源不斷地釋放能量，使共產黨人如鋼鐵般堅毅，對敵人的淫威嗤之以鼻，從容淡定地面對槍殺。為了衝破黑暗的束縛，飛向光明，無論前方是雄關漫道還是荊棘滿途，他們都不會畏懼。共產黨人仰不愧天，俯不愧地，中不愧百姓，真真正正地詮釋了中國人的脊樑。

“為什麼我們總是熱淚盈眶

因為我們的血為祖國流淌”。這是信仰的力量。