期中德育發言稿（通用5篇）

期中德育發言稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學：

大家好！

今天，我校召開期會考試總結表彰大會，我作為在這裏發言，感到非常高興，首先請允許我向學習勤奮、遵守校規、學習進步、樂於進取的同學表示親切的問候！向在這次期會考試中取得優異成績的以桂雨彬、王丹、塗濤、桂佳慧、鄧豔剛、郭奇敏、吳佳鏡、費晨程、田思慧、王明慧、田俊豪、黎慧為代表的111位同學表示熱烈的祝賀！向在我校兢兢業業、任勞任怨、無私奉獻的廣大教師致以崇高的敬意！

我們召開期中總結暨“三優”表彰大會，就是要表彰先進，鞭策後進；就是要在我們全校營造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創造一種公平競爭的育人環境，讓那些品學兼優的學生成為全體學生學習的榜樣，並號召大家向他們學習；學習他們刻苦、踏實、肯學，勇於進取的精神。願他們能戒驕戒躁、虛心學習、相互幫助、共同成長。為我校教育教學事業繁榮興旺作出應有的貢獻。

同學們，緊張的期會考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤勞動。正所謂：一份耕耘，一分收穫。清晨，許多同學一走進教室，教室裏便傳來了同學們琅琅的讀書聲；中午剛吃完飯，我們敬愛的老師又放棄了休息的時間，和大家一起爭分奪秒地坐在教室裏為大家複習功課；儘管累，但是每當看到大家取得優異的成績，老師們的臉上就會露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的。但在這裏，我們不妨清醒一下，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話説：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要後悔自己曾經的努力。

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

我們後一階段的目標在期末考試中能再創佳績，我相信,只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到！

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最後，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求： 第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。 你們能做到這三點嗎？（能）我相信你們！咱們期末考試再見!總結完畢，謝謝大家!

期中德育發言稿 篇2

同學們，老師們，家長朋友們：

大家好！

期中檢測已經結束了，同學們又開始了忙碌的學習。同學們，你們就是學校的生命,生命有時候非常脆弱,請同學們一定要珍愛自己的生命,與平安同行，與平安相伴，這是我們每一位老師所期望的，也是美味家長所希望的。今天我的話題任然是，平安與你相伴，好習慣伴你成長。

首先，讓我們每一個同學與平安手拉手，高高興興上學，平平安安回家，這是社會、家庭、學校的共同願望。針對學校實際情況，希望同學們做到以下幾點：

一是每天做操、整隊集合時，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，按照學校規定的疏散路線，注意互相謙讓，因為學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。特別提醒同學們上下樓梯要專心，不能一邊走一邊玩，更不能三三兩兩勾肩搭背。

二是校園內要輕步慢走，不追趕奔跑，要愛護花草樹木，不得攀爬樹枝，甚至玩危險遊戲。

三是要注意飲食衞生。

日常生活中要注意飲食衞生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

1.養成吃東西前洗手的習慣。

2.生吃瓜果要洗淨。

3.不吃腐爛變質的食物。

4.不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料

5.不喝生水。

四、同學們要嚴格遵守學校的作息時間，按時上學、按時回家。特別是中午這段時間，兩點鐘進校園，不得提前到校。希望同學們嚴格遵守學校的規定。

五、注意交通安全。

1.我們的街道沒有明顯的人行道的道路，同學們就要靠路邊行走。

2.要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

總之，同學們你們是初升的太陽，未來如此美好燦爛，讓我們與安全手拉手，與平安成為好朋友。

第二個話題：好習慣，快樂成長的階梯。一是我們要養成講文明、講禮貌的好習慣。的確，語言能體現一個人的思想品德，道德修養水平。在新學期裏，讓我們的語言更美，心靈更純潔吧！

二是我們國小生要養成講究衞生的好習慣。

衞生是文明的標誌，在生活中我們既要講究公共衞生，又要講究個人衞生。新的一學期開始了，希望同學們從以下四個方面養成良好的衞生習慣：

1、攥緊手，無論我們是在校園裏，還是在街上，當我們手中有垃圾時要攥緊你的手，走到垃圾桶旁，將垃圾扔進垃圾桶。

2、彎彎腰。在日常生活中若看見地下有紙，請彎彎腰，將地上的紙撿起，還校園一份清潔。

3、認真做好值日，負起自己的責任，將我們的校園打扮得乾淨美麗。

4、要勤洗頭洗澡，勤剪指甲，勤洗手，做到衣服乾淨整潔。希望全校每一名同學爭當講究衞生的文明小標兵。

同學們，好習慣也包含很多內容，而且體現在我們的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，今天，我從安全、習慣兩個話題給同學們提了一些具體要求，在新的學期裏，讓我們大家努力學習，認真做事，文明休息、文明生活，爭做守規範講文明的學生。

最後預祝我們的學校，我們的每一位同學，我們的每一位老師，在下半學期取得更加優異的成績！

期中德育發言稿 篇3

各位尊敬的領導和校長們：

大家好！本人胡海華，來自城北鄉的一所村級完歇—黃鶴國小。非常榮幸，今天有機會能夠在這裏與大家研討德育工作。首先得感謝上級領導對我的厚愛，讓我代表鄉村學校德育導師代表向大家作德育工作彙報，給了我一個向大家學習的機會。為此，我為黃鶴國小的德育工作和個人觀念作以下彙報：

一、學校德育教育的困惑

首先，學校德育工作是一項抽象的工作，它不是一項顯而易見的工作。不像平時蓋一座大樓那樣，不像教師們上一堂課或寫一個教案那樣，可以觸摸的到，可以看得的見的工作。只有您深入整個學校的氛圍，才能真真切切的感受得到它的存在，感受得到它的重要性。

其次，學校德育工作的量非常大，且很雜、很亂。做好德育工作，會發現它是個無底洞，你永遠也做不完，永遠也做不美麗。時間長了會讓人失去耐性，會激不起工作興趣，讓人乏味。

再次，學校德育工作的好壞，無法去總結它，無法用支言片語表述它，只有用漫長的時間來體現那一代人的品質。

最後，黃鶴國小地處馬路的盡頭，是個經濟落後、交通信息閉塞、思想觀念陳舊的地方。地方不大，卻是個賭民橫溢的地方，這地方，學校的對面，沒有晴天與雨天，沒有白天與黑夜，麻將聲、賭博聲不斷，聲聲傳入校園的每一個角落。再説，村裏賭民橫溢，影響的是一代代的孩子。家長們在賭博是，手氣不旺，會叫自己的孩子給他摸牌、擲骰子，來改變自己的手風。學校裏已有一部分學生已經掌握了相當的賭博技術，他們才十來歲呢！當孩子們之間有摩擦時，家長們往往是這樣教育的：在學校裏，你自己先不要動他們，如果他們先動你，你也就不用怕，爸爸會出醫藥費的。家長們如此的教育、社會如此的教育，與學校地教育相背道而弛。給學校的德育工作帶來巨大的困難，讓學校地教育無比的困惑。

二、學校德育工作的一些做法

學校的德育工作自始至終都存在者，都在努力的做着。然而德育導師制的實施卻是從20__年3月份才開始，又可以説是該項工作初級階段。所以學校根據實際情況，制定了符合學校特色的德育導師制實施計劃和方案，並賦予實施。

1、健全學校德育管理系統。

進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。校長負責制。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯繫並溝通教導處、總務處之間的橫向聯繫，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯繫密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

2、明確責任，調動每位德育工作者的積極性。

發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《國小德育綱要》、《中國小德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權範圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。

因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨幹力量，是學校德育工作的骨幹。

為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、德育導師工作職責、考核細則，對德育導師工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，隊伍穩定。二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。

愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的説服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。第三，調動服務者育人的積極性。學校的後勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

期中德育發言稿 篇4

各位領導、專家：

我校德育工作立足“全人”培養，力求滿足每一個學生快樂健康成長需要，着眼於學生的綜合素質和能力的提高，追求實效性德育。

一、抓實德育隊伍建設

強化管理，突出建設好三支隊伍：一是全員育人的教師隊伍。轉變觀念，突出育人目標：教孩子一天，關注孩子一生。以Ⅸ各學科德育滲透指導意見》、師生結對子活動、課堂三維評價等促進教師轉變觀念，強化學科育德主陣地。二是全員管理的值勤教師隊伍。明確職責，強化責任，實行安全問責，評價激勵，全員參與。三是骨幹與中堅的班主任隊伍。撰寫教育隨筆、讀書筆記、個案分析，實現班主任的自我發展；師徒結對子、基本功競賽、培訓及德育課題研究等手段提高班主任隊伍素質；互動交流、經驗介紹、論壇等搭設班主任鍛鍊展示的平台；完善班主任工作月考核辦法，評選優秀，以點帶面。學校現擁有一批區、校級骨幹班主任，年輕班主任迅速成長，經驗論文40餘篇獲得的市區一二三等獎。

二、精心策劃主題活動

學校開展多學科、多層次、多內容的校園文化活動，形成了“以重大節日、紀念日為序列，以愛國主義教育為主題，以科技、文藝、體育和社會實踐活動為基礎”的校園文化活動新格局，構建班級、年級、校級三級活動網絡。活動堅持五個原則：一實效性原則：努力做到德育活動與教學工作的融合，使德育活動成為教學工作的延伸；二目的性原則：活動力求貼近學生、貼近學習、貼近生活、貼近實際。

三普及與提高相結合的原則：所有的活動尤其是各項比賽，都是在班級選拔的基礎上進行年級、校級的比賽，讓所有的學生都有展示的機會；四特色性原則：開展“講讀書方法，創書香校園”主題讀書活動，豐富多彩的藝術展示活動，特色活動提升校園文化。五校內、外活動相結合的原則：使學生在活動中學會做人。學會做事，體驗快樂。豐富多彩的校園活動使學生的綜合素質得到全面提高。xx年多家媒體對我校的校園活動進行專題報道。

三、選準切入點，抓好學生行為習慣的養成

一是以“三禮教育”為切入點，提高學生的基礎道德素質，追求禮儀教育實效。突出關注幾個點：設計好起點；挖掘好支點；抓好“三禮教育與學校德育的最佳結合點；建好三禮教育的網點。二是加強規範訓練，促進學生良好行為習慣的養成。

四、唱響自主管理主線，規範班集體建設

以自主管理，自我教育為主線，規範班級育人模式。實施目標引領、制度保障、評比激勵、人人有崗，崗崗有責。堅持日公佈、周小結、月評優立體評價，人人爭做五自小標兵，班班爭創自主管理先進班，調動了班與班之間的競爭，促進了良好班風的形成。

此外用書香構建學生的精神家園。書香班級評比堅持“三讀四評”(課前讀、課上讀、課餘讀，評書香班級、讀書標兵、書香家庭、讀書活動優秀個人)。以讀書為榮，以讀書為樂，以書香養德，促進了班級文明之風的形成。先後有三個班級榮獲三好班集體。學生在“迎奧運講文明樹新風”讀書活動、“富腦工程建設博覽會”、X中國小生“三禮”徵文比賽等活動中取得優異成績。多人蔘加天津市少兒主持人大賽、X首屆青少年科技創新大賽取得優異成績。

幾年來，學校先後被評為全國優秀家長學校、天津市貫徹和落實中國小日常行為規範勢示範校、天津市文明學校、德育工作特色校、三禮教育優秀學校、X校園文化建設先進校等幾十項榮譽。

期中德育發言稿 篇5

各位老師、各位同學：

大家好！

受學校的委託，下面由我代表德育處作一個簡要的發言。發言的內容有兩個：一是小結本學期的德育工作。二是假期安全紀律教育。

第一方面，本學期在全體師生的共同努力下，我們成功舉辦了許多活動，如：七年級新生軍訓，一年一度的秋季校運會，全校師生外出參加社會實踐活動，元旦文藝匯演，迎接省教育強鎮複評等等，尤其是省教育強鎮複評時，我校大課間的各項活動都是以最佳的狀態迎接專家組的檢閲，專家組的領導在檢閲後給了我們學校很高的評價，教科文衞辦的領導也因此多次表揚我們學校。這次省教育強鎮複評是全體師生高度重視、共同參與的結果，我想我們學校以後所有的活動，如果不需要班科任老師帶隊都能做得這麼好的話，那才是真的好，這樣自然能成為我校引為自豪的特色。

相信許多同學都讀過《魯濱遜漂流記》這本名著，書中的故事是根據真實故事改編的，這本書寫的是：故事的主人公魯濱遜，在海中所乘的船隻遭遇風暴觸礁，只有他一人倖免於難，而流落到一個荒無人煙的海島上，並開始了長達28年的荒島生活。我想許多同學都和我一樣佩服故事的主人公魯濱遜，因為孤獨無依的魯濱遜在流落到荒島上時，沒有怨天尤人，而是設法生存，憑藉自己的聰明與勤奮，保障了28年生活的自給自足。但是不知同學們有沒有留意到故事中有這樣一個情節，魯濱遜在荒島上第一次播種時卻是毫無收穫，因為他第一次播種時選擇了一個錯誤的季節，違背了自然規律，沒有適合種子生長髮芽的合適環境，那還怎麼能奢望種子開花結果呢？

大家都知道，在石頭上上肯定種不出莊稼來，只有肥沃的土壤以及良好的氣候環境，加上科學的打理，才可能在播種後會有好的收穫。同樣的道理，同學們想通過教育改變命運，藉助教育成人成才，那首先要有一個和諧的校園環境，這個環境需要大家共同來營造，更需要共同來愛護。學校倡導同學們要做到：儒雅正直，君子氣度；美麗端莊，淑女風範。具體來講就是要養成文明有禮、活動有序、衞生整潔、安全和諧的良好習慣，如果這幾項能成為我們所有同學的習慣，那便成了我們學校的好習慣，就像中國人用筷子的習慣一樣，難在開始，習慣了自然覺得舒適與方便，這樣，有利於同學們成才的優良班風、級風與校風自然就水到渠成。

第二方面的內容是假期紀律安全要求，1月11日，學校給每位同學的家長都發了一份寒假前致家長的一封信，這封信既是給我們的家長看的，也是給我們在座的每位同學看的。目的是希望全體同學都能渡過一個健康、愉快的假期，但是沒有安全，何來愉快呢？因此，希望全體同學：第一、珍愛生命，注意各類安全。包括交通、用電、防火等各方面的安全，記得在國慶節前我講過一個我市一位九年級同學，因逆向騎自行車而發生交通事故，花費了幾十萬元，不僅家貧如洗，更不幸的是沒有康復效果，真是累己累他人累家庭。所以希望同學們在騎自行車時時要牢記這些不幸的事，遵守交通規則，文明騎車。另外，前年我鎮也有一位國小的女同學在沖涼時發生煤氣中毒死亡的不幸事故，所以希望同學們平時多學習一些安全自護知識。並自覺養成一些安全的好習慣，或許一個好習慣，關鍵時能挽救你寶貴的生命。第二，是要遵紀守法，文明待人，講社會公德。第三是要珍惜時間，懂得張弛有度。

最後祝願全體師生能渡過一個安全、愉快而有意義的假期，我的發言到此結束，謝謝大家！