校園演講稿範文彙編（精選18篇）

校園演講稿範文彙編 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx班的，我代表我班為大家演講的題目是：《初級中學，我愛你》！

同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘於奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

我們的校園——初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞着濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環境中學習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志！！

走近校園，教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外牆瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗杆上，鮮豔的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上，鍛鍊身體的同學們個個龍騰虎躍；四周的大小花台裏，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衞士，日夜守護着我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫着我校輝煌的歷史。

聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復於平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室裏早已是琅琅書聲。

看！教學樓裏，每一間教室都窗明几淨，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室裏，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業；頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園，我愛校園裏清幽的環境，我愛校園裏意氣風發的同學，我更愛校園裏辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗户，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。 ”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文；x+y=z，（a+b）（a—b）= a平方— b 平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧祕；i love you， m y motherland；i love you，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們瞭解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這裏獲得知識的動力，展翅高飛！

也許，在外人看來，我們的校園並不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土裏土氣，算不上“大雅之堂”。

是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城裏名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學，建校14年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者！她以自己獨特的魅力，吸引着來自四面八方的莘莘學子！也許，正是初級中學的樸實無華，正是初級中學全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是初級中學全體學生的勤奮進取，才使初級中學這個本不起眼的學校，在全及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽！

我為我現在是初級中學的學生而自豪，我也希望將來初級中學會因我而驕傲！

初級中學，我愛你！！

謝謝大家

校園演講稿範文彙編 篇2

早上好！謝謝EPA給我們學校一個學習交流的機會。現將我校對環保教育的認識和一些做法給大家做個彙報，請各級領導和兄弟們多多指導。環境保護和可持續發展是當今世界普遍關注的重大問題，關係到人類的生存和社會發展。承擔基礎教育的學校除了提高學生的文化、思想和身體素質外，還必須對學生進行環境保護教育，積極開展綠色環境教育活動，這是基礎教育的重要任務，是實施素質教育的重要載體，關係到一個國家的可持續發展。基於以上認識，我校一貫高度重視綠色環境教育，不斷提高綠色教育的理念和能力，培養師生良好的環境意識和行為，以實際行動創建國家綠色學校積極先進學校稱號。通過實踐和探索，形成了我校綠色環保教育的三大特色。

1.綠化校園實現“三個轉變”

(1)、綜合綠化

(2)校園美化

(3)科學佈局，使校園綠化用地綠化率接近100%。

平面綠化與“垂直綠化”相結合。與此同時，校園旁邊的小山被精心開發成了一個小公園。站在校園裏，仰視，俯視，平視，所有的眼睛都是綠色的，校園裏鳥語花香。注重科學佈局

(1)建成多個功能性綠化植物羣落區：

比如佔地1200多平米的花木蘭花園，就是校園內的大型綠色景區。已種植16個品種的木蘭科植物30餘種。春、夏、秋三季，巨大的綠葉進行旺盛的光合作用，不斷放出新鮮的氧氣。

玫瑰園、桃李園、茶園，面積2300多m2，科學館旁，開花結果期長，賞心悦目，還起到吸收各種有毒氣體的作用，有效吸收實驗室排出的廢氣。菊花、美人蕉、紅背月桂、海桐、夾竹桃、金木等植物種植在校園的許多花田裏，也起到吸收有毒氣體和淨化空氣的作用。

1997年生物公園、地理公園改建，20xx年地理公園進一步修復擴建。這兩個項目耗資約95萬元，使兩個公園集教學、養殖、環保教育和觀賞於一體，既滿足了教學需要，又美化和淨化了環境，增強了師生的環保意識。

2、綠色環保教育突出“三個特色”

(1)普遍性

(2)多樣性

(3)深層普遍性：

我校環境建設領導小組全面規劃學校園林綠化和美化的佈局設計，開展環保教育。同時要求每一位老師(尤其是理科、文化、衞生、地理的老師)在每學期的教學計劃中寫出環保教育的課表和教學內容。各學科的教師都在教材中充分挖掘環保內容，以生動豐富的形式對學生進行環境教育。

(2)學校環境教育的多樣性有其特殊的優勢，可以根據各學科的特點通過課堂有效滲透。當然，除此之外，我們學校還有環境教育的宣傳板和專題講座；徵文和手寫報紙競賽；主題班會、團隊會議等形式。

1、根據新課程標準，大膽應對教材，提高要求，培養環境教育的實踐能力和創新能力。比如高中化學

校園演講稿範文彙編 篇3

從我第一天起走進校園，便忘不了那廣闊的操場，環境優美的鏡亭;更忘不了那豐富的課外活動;有的童話節，讓同學們各顯才華的藝術節，豐富知識的讀書節，個個精彩紛呈。

校園裏充滿了學習的氣氛，每天清晨當我揹着書包，愉快的走進校園聽到了同學們朗朗的讀書聲，走進了教就好像走進了知識的聖殿，我們坐教室裏就象海綿吸取知識，辛苦教育我們的老師一絲不苟的為我們批閲作業，當我們有不會做的題目時，老師總是在一邊耐心的指導我們，只到我們會為止。 老師的辛勤勞動得了回報，我們的知識也日積月累，從原來的無知到成為有知識的少年，着經過了多少，可以説沒有老師的辛勤勞動就沒有我們現在。

下了課，我們像快樂的小鳥一樣，飛出教室，我們飛跑在紅色跑道上，享受着操場帶給我們的快樂，操場是我們快樂的棲息地，我們在這裏盡情玩耍。運動會上，同學們在操場上奮力拼搏，一展風采，汗水與淚水一起編織成功的夢想，操場上見證了我們大家激情與努力。

親愛的校園，我們明天就要離開你，我們會時刻銘記您帶給我們的歡樂。感謝您六年來帶給我們的歡樂。

校園演講稿範文彙編 篇4

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家好！

我是……號選手，來自經管學院10級的劉銘洋，銘是刻骨銘心的銘，不求大家對我刻骨銘心，但求給大家留下一點歡樂！洋是海洋的洋，祝福大家因遇我而擁有海洋般更寬廣的胸襟。銘洋即是父母對我的渴望，渴望我長大後名揚四海。那麼現在我説一下我自己的渴望。

首先感謝百事公司給大家提供這樣一個展示自我的平台。還記得那日經過三號樓前不經意間看到本次活動的宣傳語時心裏十分激動，聯想，在這個喧囂、繁雜而又忙碌的社會裏終於有人能夠關注一下那些值得注意的山區的孩子們了。百事做到了……雖然這是一個飄着落葉的淒涼的秋天，但是我的心此刻卻温暖着，我相信此刻那些充滿渴望眼神的山區的孩子們如果知道百事為他們籌辦的這場公益活動後，他們心裏肯定也是温暖的，幸福的……

我也來自農村，也曾經渴望着快樂，渴望知識，渴望富有，渴望夢想，渴望成功。有太多太多的渴望，激勵着我，就這樣轉眼間來到了大學，結識到了擁有共同愛好的兄弟們，當了解到這是一場新興的時尚雙節棍運動時，我突然發覺自己找到了奮鬥的目標，推廣雙節棍運動，渴望更多的人瞭解他，接受它，渴望擁有更寬廣的舞台，渴望給大家帶去更多的歡樂。渴望就有夢想，渴望就是力量，我之所以談到這些是因為我覺得我與山區的孩子們擁有更多的共同點，更重要的是其他選手也許帶給他們的只是一場表演帶來的歡樂，但我不僅要給他們帶去最精彩的表演的歡樂，更重要的是傳達給他們一種精神—渴望的精神。一種力量—渴望的力量。我渴望站在他們面前，告訴他們：貧窮不可怕，可怕的是你沒有一顆渴望富有的心，即使你現在身邊的環境很差，條件也不好，也要時刻擁有一顆渴望夢想的心，一個渴望成功的夢！我想百事公司正是要傳遞的這樣一種渴望、這樣一份愛心。

最後，請允許我用最嘹亮的聲音，最飽滿的熱情，最最渴望的心意來代表百事公司，代表今晚所有參賽選手，代表今晚這裏所有的人們，向那山區的充滿渴望的孩子們，深深的祝福你們：渴望就有夢想，渴望就是力量！！！——來自紋龍棍道的心聲，再次感謝大家！

校園演講稿範文彙編 篇5

春天一來我們的校園到處是春天的氣息，還有許多植物，下面我就來給大家分享一下。

正對着大門的是四棵粗壯的木瓜樹，樹幹是褐色的，嫩嫩的葉子剛剛長出來擠在一起，遠看像小機靈在贊詠春天，一陣風吹來樹上的葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。

和木瓜樹做鄰居的是三棵櫻桃樹，遠看像穿粉色的小姑娘去參加春姑娘的舞會，近看一簇簇一團團好像把它的'全部生命力展示給大家。一陣花香還把蜜蜂和同學們給引了過來，好看極了。

在往西就到了石楠樹底下他的葉子像一把把小花傘有十三種顏色，剛長出來葉子是嫩綠的還閃閃發光，石楠樹到了茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。

學校後面就是迎春花了。遠遠望去，金黃色的小花們組成了一條美麗的“星河，”一陣微風吹過來，他就像調皮的星星一樣眨着眼睛，可愛極了!近看像一個小喇叭在告訴大家春天來了。遠看：像蝴蝶也像笑臉，枝幹又細又長又軟。

春天真美我喜歡春天，萬物復甦、春暖花開，以後我還要觀察春天的景物。

校園演講稿範文彙編 篇6

各位老師、同學早上好！

翻開地理書，我們可以看到地球上廣袤的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長的河流。我們都為這濃郁的色澤而怦然心動，為這深邃的藍色而肅然起敬，為這五彩的土地而滿懷感激，為這不眠的河川而流連忘返。

可是，近幾年來，卻不斷有這樣的消息傳來：水土流失導致土地高度沙漠化，淡水污染日益嚴重，南極臭氧空洞逐年擴張，每年超過數百萬公頃的森林面臨毀滅，地球年均氣温不斷上升……

同時，資料顯示，世界已探明可採煤炭儲量僅有1211億噸，預計只能開採30多年；探明可採天然氣儲量共計119億立方米，預計也只能開採60年；探明鈾儲量合計235.6萬噸，如果利用得好，還可以用2400—2800年。隨着石油、天然氣等優質能源的逐步枯竭，而新能源的開發利用又沒有重大突破，目前世界正處於“青黃不接”的能源低谷時期。能源已經向我們下了戰書！

在能源問題尚未解決的情況下，環境污染也日益顯著。白色污染、温室效應、光污染、化學污染等等更是時時刻刻威脅着我們的健康。難道我們還能視而不見，仍舊以“發展經濟”為名，以浪費資源和破壞環境為代價嗎？

地球只有一個，保護地球，就是保護我們自己。自然環境和能源造就了人類，並帶領人類從野蠻走向文明。若我們不珍惜環境，不保護環境，不節約能源，野蠻對待他們，必將受到環境與能源的懲罰，使人類走向滅亡。面對這樣嚴峻的現實，我們不得不倡導節約節能的全新理念：

節約節能是文明的社會生活方式。節約是一種態度，一種習慣，理應成為全社會共同的行為規範。

節約節能是一種文明的價值觀念。提倡節約節能，反對浪費能源資源，理應成為新時代的社會公德和價值觀念。

節約節能是一種新的哲學。這種哲學告訴我們，節約節能是一種思維方式，也是一種活動方式；是一種社會意識，也是一種社會存在。

在這種哲學看來，世界是無限的，也是有限的；人對外部世界的認識和改造是無限的，也是有限的；人的需要是無限的，也是有限的；人的主體性不是無限的，而是有限的。

這種哲學強調人與自然之間不是征服與被征服的關係，而應是和諧相處的關係，要求人類必須科學、理性地認識和滿足自身的需要，倡導一種文明、節約、適度、合理的生存方式和發展狀態。

對自然的掠奪和破壞，就是對人自身的否定和戕害；對能源資源的浪費，就是對發展可能性的剝奪，就是對人類生存條件的剝奪。

而作為中學生的我們，首先應當從學校的節省能源和保護環境出發，從打掃教室的衞生到維護我們美好的校園環境開始，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，從一點一滴、每一小步做起！

為減少空氣污染，應少使用公共交通工具，儘量使用自行車或步行；節約用電，做到人走燈熄；隨時關緊電冰箱的門；使用節能燈具；購買無氟、節能冰箱等高效低能耗電器；

為珍惜水資源，減少水污染，節約淋浴用水，縮短淋浴時間；安裝節水龍頭；用節水型抽水馬桶；減少使用洗潔精；購買使用無磷、生物可降解的'洗滌用品；

為保護森林、礦產等自然資源，購買再生材料製成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品；儘量減少使用紙杯、木筷和餐盒等一次性用品；節省紙張，作業本筆記本一定要用完再更換；

為珍惜土地，購物時自備購物袋；支持落葉堆肥，不焚燒落葉；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；愛護公共綠地；儘量減少生活垃圾。

希望大家樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分我們渴望乾淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園……偉大的事業，需要偉大的創造。讓我們義不容辭地肩負起各自的使命，共創環保、文明、衞生的新校園，為節約能源和保護環境，為自然和人類社會的可持續與和諧發展添磚加瓦！

校園演講稿範文彙編 篇7

老師，同學們：

你們好！

我今天要演講的題目是“保護環境從我做起。”

同學們，我想你們也聽説過這句提示語吧！我們居住的地球是經過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物？？人類。然而隨着人類活動範圍的不斷擴張，我們的生存環境也變得越來越糟糕起來，我們四面的一些醜惡現象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又髒又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！

同學們，難道我們不應該為地球母親做點什麼嗎？那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧！假如我們能在春遊時每一個人都帶一個小袋子，把活動產生的垃圾都放到裏面，活動結束時，仔細檢查一下四四面，假如發明殘留有污漬，把它擦乾淨再離開，那麼你就是一個環保小衞士。在學校，假如你看到那個水龍頭在難過地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。假如放學時，你看到電燈還沒能歇息，請你把燈關上，也讓它歇息歇息。假如你在划船時，不把垃圾丟到水裏，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環保好心人，魚兒就會在水裏暢遊，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

同學們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清亮，天空變得更蔚藍吧！只要我們保護環境，就能為建設美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好！

校園演講稿範文彙編 篇8

大家好！我是來自高一（2）班的萬子微，我很高興能在大家面前做這個小演講。

我的主意願是攝影。我對此充滿了興趣，我熱愛這個美麗繽紛的世界，我希望能通過我的鏡頭，描繪出世界的絢麗和美好。雖然我對於攝影的專業設備的使用沒有經驗，但我相信我會在前輩們的指導和自己的努力下，用攝影機攝下我們高中三年的汗水和笑顏，記錄我們成長的足跡。

我的次意願則是主持。在國中的時候，我曾經主持過班會和課堂，在主持方面多次得到鍛鍊。主持使得我變得大方，開朗，懂得了如何與人相處。我的性子雖然比較急，但做事嚴謹。對交給我的每項任務都十分認真的對待，希望能夠交出一個最完美的，最令人滿意的答案。

我平時特別喜歡看CCTV10頻道的《百家講壇》，《探索發現》和《奧祕》，並且還喜歡看CCTV11的戲曲；我還喜歡看新聞。

而且我的興趣愛好也十分的廣泛。我三歲時開始學跳舞，6歲學鋼琴。交給我的事情，我都會盡力去做，努力地去完成。

我十分誠摯地希望能夠加入樹德中學校園電視台，希望能夠從前輩們那裏學到更多的知識，能夠在電視台豐富自己，儘自己的一份力量，與前輩們一起創造電視台的'輝煌！

謝謝大家！

校園演講稿範文彙編 篇9

我們的校園裏有一片銀杏樹林，無論春、夏、秋、冬，它都是那樣的美麗、迷人。

春天，它腳下的小草、野花漸漸生長出來了，銀杏樹的嫩苞也慢慢探出頭來，它使勁向外鑽着，彷彿想早些看到這美麗的校園。在這片樹林的上空，總有一些燕子、麻雀和許多不知名的鳥兒在歡叫。在這樣歡歌笑語的氣氛裏，嫩苞漸漸地長成了小葉子，安靜地看着高大的教學樓和嬉戲的同學們，彷彿在説：“春天多美好啊！”

夏天，這片樹林裏的每片葉子都長成了翠綠的大葉子，它頂着炎炎的烈日，為同學們送來清涼。同學們在樹陰下玩耍、看書。滿樹的葉子聚精會神地看着同學們。蝴蝶也不再嬉戲，安靜地停在樹上，欣賞這美麗的景色。

秋天，銀杏樹林披上了金黃色的外衣，從遠處望去，這片樹林像大自然紡織的一條金黃色的毛毯，鋪在肥沃的土地上。同學們在這片樹林裏摘葉子，做成書籤。燕子在樹梢上“嘰嘰”叫着，彷彿在説：“秋天到，秋天到，秋天真美好！我們也該回南方了。”

冬天，當雪飄落的時候，銀杏樹林披上了銀裝。如果你走進這片樹林，你會發現樹上長滿了一個又一個淡白色的“花苞”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

我們校園的銀杏樹林春天生機勃勃，夏天熱鬧非凡，秋天風景美麗，冬天潔白一片。它永遠是那麼美麗，永遠是那麼迷人。

校園演講稿範文彙編 篇10

各位老師，同學們，你們好，今天我演講的主題是“做文明學生，建和諧校園”

《管子版法》裏有這麼一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。”意思是説，國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒佈的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關係。學校所要求的一定要做到，學校所禁止的一定要杜絕，學校制定的各項規章制度一定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學生。

但我覺得合格的學生與文明的學生是有一定的差距的，合格的學生對校園生活中各項機制的有效運行會起到一定的促進作用，可合格的學生做久了，可能會出現一種安逸的狀態，也可能會墨守成規從而導致不思進取，這對我們學生是非常不利的作文。因此做文明的學生就會成為對合格的學生的進一步要求。諸如要尊敬師長，要有良好的課堂紀律，要保持衞生清潔，乘車時要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養大家已具備並能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認為自我約束力是成為文明的學生的第一步，並且成為文明的學生還應具備良好的自我修養，思想要達到一定的境界。曾子曾經説過這麼一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習乎？”這是聖人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠將這句話當做健全自己的標榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也。”我們不一定有如此的廣度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間裏，一步步地朝着開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。

總而言之，我認為要成為文明的學生首先應該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學生或者説都努力爭取做文明的學生，那麼和諧的校園必然被文明的學生營造出來，因為法國作家雨果曾説過：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”

文明的學生營造出和諧的校園，作為學生這個角色而言，我們就實現了學生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員——-個人而言，我們要為實現自己的社會價值，人生價值，路還很長。

我尊崇愛因斯坦所説的話：“人，只有獻身於社會才能找出那短暫而又風險的生命的意義。人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取的了什麼。”

同學們，為了實現我們的價值，共同奮鬥吧！

我的演講完了，謝謝大家。

校園演講稿範文彙編 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！整潔優雅的校園環境是一個學校文明程度的重要標誌。可是，我們有的同學沒有養成良好的衞生習慣，隨手亂扔垃圾，台階上、花壇裏時常會發現同學丟棄的紙巾、紙屑、食品袋等雜物。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個果皮紙屑遍地，塑料袋滿天飛的環境中學習生活。

創造一個整潔美麗的校園是我們每個人的責任。不講衞生，隨地亂扔固然是一個壞習慣，但對垃圾視而不見，繞道或從上面踩過去，同樣也是不文明的行為!

老師們，同學們，當你走在路上的時候，看到你腳下有垃圾了嗎？如果有，是否可以彎腰撿起？

稻穀因彎腰而成熟厚重，青松因彎腰而堅強挺拔。彎腰是一種姿態，是為了更好地挺起自己的脊樑；彎腰是一種風範，是為了創造更高的人生價值。垃圾丟在地，恥辱寫進心，彎彎腰，伸伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵雜草，將得到一個美麗整潔的校園。

為了讓我們的校園更美，請同學們參加“彎腰”行動，首先，自己不亂丟垃圾；其次，見到垃圾能自覺彎腰撿起；最後，看見亂扔垃圾的同學，請立即文明制止，及時舉報。

老師們，同學們，隨手丟掉的是品質，彎腰撿起的是美德。讓我們一起行動起來吧！

校園演講稿範文彙編 篇12

我們學校的美麗景色可多了。比如：長廊、小池塘、操場……但是我最喜歡的是小池塘。

我從一年級來這到這裏上學到四年級小池塘從未變過樣，一直都是由鵝卵石圍成的小池塘，中間有一個小橋，小池塘的形狀像一個“8”字，小池塘一年四季景色還不同呢!

春天，小池塘兩邊的樹都發芽了，花也都開了，還有小鳥在樹上唱歌，在小池塘下面的魚兒聽到歌聲都遊了上來，大家上學、放學時都會路過小池塘，看到這一番景象心情十色舒暢。

夏天，小池塘裏的睡蓮、荷葉都開了，在這驕陽似火的天氣裏，同學們都坐在涼快的教室裏學習，小魚也不例外，他們則躲在荷葉下嬉戲、玩耍。到下雨的時候，小魚兒們出躲在荷葉下面，好像荷葉就是它們的雨傘。

秋天，樹葉都落在了小池塘上，樹葉在小池塘上浮着，飄來飄去。小魚都跟着飄來飄去的樹葉遊，樹葉好像是它們的嚮導，為它們指引方向。

冬天，小池塘上結了一層厚厚的冰，魚兒們都在水下嬉戲，有的你追我趕;有的互相取暖;還有的在冰下用頭頂冰，似乎要把冰頂破。

這就是我們學校的小池塘，這就是我心目中學校最美的地方!如果你喜歡的話，我可以帶你參觀一下。

校園演講稿範文彙編 篇13

各位老師，各位同學：

你們好！

學校，是我們成長的搖籃；學校，是我們學會生活的起點；學校，更是我們學會怎樣做人的樂園。

好的學習環境，才能培育出好的人才。就因為如此，我們學校才會這麼美麗。我來當一次小導遊，帶你們領略學校裏藴藏的美吧！

剛一進入大門，也許你就會被古典式的羅馬廣場所吸引吧！最吸引人的是羅馬廣場的中央，屹立着一座雕像，這是由一雙大翅膀所圍繞着的地球儀。這預示着：地球是我們的家園，我們要保護地球！這兒可是我們遊戲的最好場所。是的，每當下課鈴剛響起，我們就會迫不及待地奔向羅馬廣場。開始我們的遊戲：跳皮筋、丟沙包、跳繩……上課鈴一響起，我們又專心致志地在教室裏學習。

再往前走，便是進入了我們的文化藝術長廊了。在這裏，讓我們充分感覺到了知識的美，豐富多彩的知識有關於航天科技的，教育類的，修養類的，道德類的和文藝類的。讓我們感受到了知識的魅力！

在長廊裏可以看到旁邊的植物園和生態園。這可是南山學校兩大美景，先來看看生態園吧！剛進生態園，便能立刻感受到撲面而來的新鮮空氣。然後映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象，它們的後面是令我們震撼的雄鷹，這是一隻就要起飛的雄鷹！它的對面是一隻盤在樹樁上的“真”蛇！在炎熱的夏日，並不會感到炎熱，因為一條清澈的小溪會讓你感到清涼。

到了植物園，從名字就可以看出，這是一個長滿了各種植物的地方。這可是為什麼我們學校空氣那麼好的重要原因之一，有木棉樹，芒果樹、桃樹、柳樹……每當果實成熟之際，同學們就會迫不及待地去摘果子，這是一件多麼幸福的事啊！

文化藝術長廊的左右兩邊，是大操場和小操場，每當同學們在體育課的時候，便可以在這裏打籃球、跑步……

我們餓了的時候，就可以在飯堂裏就餐。飯堂阿姨的手藝是十分的“絕”呦，香噴噴的飯菜讓我們讚不絕口！

我們可以在這樣的環境中學習，是不是很幸福呢？

我的演講完畢，謝謝！

校園演講稿範文彙編 篇14

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是校學生會主席，開學近兩個月了，在我們師生的共同努力下，我們的校園既乾淨又整潔。但是，同學們有的在課間隨意亂扔瓜子殼、糖果紙、塑料瓶，有的見到老師和同學不能主動打招呼問好，有的在樓道內追逐打鬥、大聲喧鬧，滯留擁擠，這些現象跟我們整潔的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們今天在國旗下召開“校園是我家，淨（敬、靜）化、美化靠大家”的誓師簽字活動，目的是要讓我們的學習生活環境乾淨整潔、要讓我們師生之間互相尊敬，要讓我們的校園安靜和諧，在此我代表校學生會向全校的同學們發出倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，每天做好值日生工作，不怕髒不怕累。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衞生和行為習慣，主動提醒身邊亂扔垃圾的同學，讓我們共同進步。

4、主動與老師、學打招呼問好，尊敬老師、同學，尊敬值日生的勞動成果。

5、在校園內不追逐打鬥，保持校園安靜和諧；在樓道內，不大聲喧譁，不滯留擁擠；在課堂上不隨意説話，自覺遵守課堂紀律。

20xx，和諧校園，看四合，看變化！讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做文明XX人！我們一起努力吧！

校園演講稿範文彙編 篇15

在一條悠靜的小巷裏，有一所美麗的學校——南師附小。它是我上國小的地方。現在，就讓我來帶着你們去參觀這所美麗的校園吧！

走近校門，門口有一排氣派的黑色電子門擋住人們的去路，這個黑色電子門正是我們的校門。從電子門的小門裏走進校門，寬大整潔的操場映入眼簾，操場右邊種着一棵高大的梧桐樹，它那茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，為同學們遮風避雨。另一邊種着四棵樟樹，別看它個子矮小，用處可大着呢！冬天，到處白茫茫一片，它們卻還是綠油油的，為我們學校增添了無限生機呢！

經過操場繼續向前走，你會看見前方有座高大的教學樓，這是著名人士邵逸夫捐贈給我們學校的，所以名叫”逸夫樓“。我們坐在大樓寬敞明亮的教室裏津津有味地聽着老師生動有趣地講課；我們坐在微機房裏，認真地操作電腦；我們坐在紅領巾電影院裏目不轉睛地觀看電影……每當我隨着放學的隊伍走出校門，忍不住回頭觀望，心裏就充滿了幸福的感激之情。

我喜歡我的學校，我要用自己的行動，遞交一份出色的答卷。你相信我嗎？

校園演講稿範文彙編 篇16

敬愛的後勤叔叔阿姨們：

你們好！

我是文一街國小文一校區的一名六年級學生。光陰似箭，日月如梭。時光歲月過得可真快啊，雖説是六年，可實際上一眨眼就過去了。眼看着我即將離開我深愛着的母校，我想對這六年以來一直為我們默默付出的你們到一份謝謝！謝謝你們的付出，謝謝你們讓我們的校園生活這麼豐富美好！

我們的校園是那麼潔淨、那麼漂亮。這是憑空變出來的嗎？當然不是，這都是我們學校後勤人員——保潔阿姨的功勞！當我們在校園中留下垃圾時，是保潔阿姨幫我們撿掉的；當我們在牆壁上留下髒手印時，是保潔阿姨幫我們擦掉的；當我們把廁所弄得很髒時，是保潔阿姨誇我為清理乾淨的。儘管您不太會被我們所真正注意到，但是您所做的一切，我們將永遠銘記於心，你是校園的潔淨守護者，有了您我們校園的環境才會如此乾淨、清新和美麗！

當我們還在家中的被窩裏呼呼大睡，是誰已經讓學校廚房的燈亮起？當我們在學校到了中午時，是誰將豐盛可口的飯菜送到我們教室門口？當我們吃完午餐時，又是誰來給我們處理剩菜剩飯？沒錯，那就是我們學校的後勤人員——食堂阿姨。早上，你們寧可自己少睡一會兒，辛辛苦苦趕到學校，又累又忙得為我們全校一千多名學生準備可口的飯菜，還每天都換口味，注意飯菜的營養均衡。中午，你們又疲勞地將餐車送到每個班級，下午你們又不辭辛苦地為我們收拾剩菜剩飯。你們所做的，對我們來説是如此的重要，我們也會永遠記住並感謝你們，謝謝！

最後一個學校後勤人員，當然就是保安叔叔了！大清早，你們就為我們打開學校的大門，迎接我們的到來。當我們在教學樓裏、在操場上上課時。當我們在休息時，甚至當我們在吃飯時，你們都片刻不離的守着大門、守着自己的崗位，中途還不辭辛勞地為我們送我們忘帶來的學習用品和作業，留的是你們的血汗，保護的是我們的安全，去除的是我們忘帶東西的煩惱。當我們節假日、雙休日、放學在家時，你們卻仍然守在我們學校的大門旁，你們是學校的安全守護者，學校的安全並對你們用心血、用汗水、用毅力維護着，有了你們我們就有了安全感，有了你們我們就有了安全的頂樑柱，你們所做作為我們會永遠的掛在心頭、永生難忘！

我敬愛的後勤叔叔阿姨們，我知道，你們所做的其實遠遠不止這些，無論是上學還是放學，你們都默默地無私地為我們奉獻着自己，關懷着我們，讓我們的校園生活豐富多彩、幸福美好！你們的關懷像春風，默默地滋潤着大地；你們的無私像樹根，為大樹輸送營養，奉獻自己；你們的毅力像小草，“野火燒不盡，春風吹又生”，一直努力堅持下去。畢業了，我們雖然將離開母校，但是我對母校的愛，對你們後勤人員的愛卻依然會在我的心中，像永恆的火焰，一直燃燒下去！

祝

身體健康一切順利

校園演講稿範文彙編 篇17

尊敬的校長、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是高二（15）班的鄧希瑋。今天我國旗下講話的題目是：書香飄逸校園 ，經典浸潤人生。

明天4月23日，是“世界閲讀日”。 聯合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閲讀日”，目的是推動更多的人去閲讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。

4月23日已經是全球各國愛書的人們的節日。這一天，西班牙的人們會手持玫瑰翻閲書籍，墨西哥將舉辦國際圖書博覽會，韓國將發行世界讀書日特別版郵票，我國香港特區則鼓勵市民一同參與“全城閲讀10分鐘”活動。

而大部分國人“不知讀書日，閒時不讀書”。本月18日，第十一次國民閲讀調查結果公佈：國民圖書閲讀率54.9%，每年人均紙質圖書的閲讀量為4.39本，人均每天讀書時長為15.38分鐘。對比一下其他國家，美國人人均閲讀量為21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人則高達64本，也就是説，每人每月平均閲讀5.3本，比中國人人均一年的讀書量還要多。這不能不引起我們的思考。

中華民族自古有着耕讀傳家的傳統。據説倉頡造字時，天地鬼神都為之呼喊哭泣，説明文字所具有的強大震撼力量。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，千百年來是中華民族薪火相傳的寶貴精神，是中國文化不墜其志的智慧武庫。

于謙寫道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。” 翻開書卷，心香與書香共繾綣，它是歷史沙漏裏不會枯竭的豐滿沙粒，是歲月綠洲中盛開不敗的百花爭豔，是海德格爾所説的，永遠懷着鄉愁的衝動到處尋找家園。在書中，我可以感受司湯達的深刻，傑克·倫敦的激情，雨果的憂鬱;可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸; 可以隨李敖一起快意恩仇，和金庸一同倚劍天涯;也可以品味梁實秋的隨意，錢鍾書的睿智、朱自清的平和。讀書，能讓人少幾分“卷帷望月空長歎”的煩惱糾結，多一分“一蓑煙雨任平生”的淡定從容；它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉內心的喧囂和浮躁；它能滋潤心靈、塑造人格、薰陶氣質。

黃庭堅説：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦言語無味。”確然，不讀書，無以言；不讀書，無以思；不讀書，更無以行。閲讀，是我們在與祖先對話，在跟心靈對話，在向未來發問。即如學史可以看成敗、鑑得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。一個人是這樣，一個民族、一個國家，也是如此。

有人説，一個人終其一生是否留下遺憾，要問自己三個問題：一是身後是否留下精神財富，二是是否曾經挑戰過自己的人生極限，三是是否具有向權威挑戰的魄力和能力。而要回答這三個問題，必須通過閲讀、通過思考來實現。唯此方能找到我們的生存法則和生命真諦，找到我們的文化使命和文明擔當。正是沿着這樣的問與答，中華民族有了“以有刑至無刑”法治觀念，“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下”的自然法則，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的家國情懷……正是這些，直接或間接地成為中國思想文化發展的潛在動力，形成了中國現代文化的核心內容。

同學們，在温馨的校園中，氤氲的書香隨風而來，細細品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，提升我們的品位和素養。願我們的校園書香四溢，願你成為精神明亮的文化東中人！

我的發言到此結束。謝謝大家！

校園演講稿範文彙編 篇18

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好,我是七(8)班的，很榮幸可以站在這裏參加學校學生會的競選。感謝學校給了我一個展示自己的舞台，當我走上演講台時，感到信心百倍。

此次我競選的部門是宣傳部。我認為我十分適合成為宣傳部的一員。首先，我熱愛宣傳部內的各項工作。從國小二三年級開始，我就在繪畫、寫作等方面獲得諸多獎項，這使我在應對各大活動、設計海報、撰寫串詞等方面有一定的積累經驗。興趣廣泛的我積級參加並配合學校開展各項活動，同時在活動中大膽展示自己，得到了老師和同學的認可，也激勵着我不斷進步。而我在學習方面也並沒有鬆懈，我認為我有足夠的精力開展各方面活動。

進入了中學，校園生活比以往更加多姿多彩，我也想在成長的黃金階段，充分鍛鍊自己的能力。

假若我能當選，我一定會加強自身的修養，努力提高和完善個人素質，力爭讓自己的職責與思想同時到位。假若我能進入宣傳部，我將會協同學校為各種大型活動獻出自己的一份力；我將會用積極進取的意識在五彩的校園內開闢一片天空；我將用創新的智慧讓校園生活更加豐富多彩。

各位老師，我願意加入宣傳部，不僅為了讓自己得到鍛鍊，同時也為了更好地為同學們服務。我期待你們對我的信任。

我的演講完了，謝謝大家！