朗讀演講稿(精選3篇)
朗讀演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
一句名言,這看似短短的一句話,卻能讓一個人在黑暗的旅途中找到光明的方向;一句名言,卻能讓被貪婪迷失自我的人重新點燃對人生的希望之光。而給我啟示的名言是——“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是唐代大詩人杜甫曾説過的一句話,在我困難的時候給予了我希望,給予了我啟示。
五年級時,我的作文水平跟不上要求:選材不新穎,不夠字數。每一次的週記都是我那時候人生的惡魔,常常要坐在作文稿紙前面發呆,帶上半個多小時,才能勉強寫出一個開頭來,然後便不知所措了。最後又得硬着頭皮,絞盡腦汁,使出渾身解數來把這篇作文的字數湊完,等到那時候,我的腦容量早就超過負荷了。
終於有一天,“讀書破萬卷。下筆如有神。”這句話在我耳邊響起,回過頭,原來是媽媽語重心長地對我説。剛開始,我還不知道媽媽要跟我講的是什麼道理,後來,我便開始明白了:我寫作文之所以每次都頭疼,煩惱選什麼題材,是因為我平時的課外知識積累不夠,導致我的選材不新穎。
明白了這個道理之後,我便開始每天閲讀兩到三篇出色作文,空閒的時候,我還看了許多中外名著,多積累好詞、好句、好段。慢慢地,我發覺自己變了,以前寫作文都是萬分頭疼,現在我已經能一口氣寫完一篇文章,而且是質量比較高的。
難道這就是“讀書破萬卷,下筆如有神”的真諦?我想,應該是的。不過我也不能驕傲,我日後還要多看些出色作文,使自己的課外知識更加豐富。這就是“讀書破萬卷,下筆如有神”給我的啟示,同學們,你們呢?
朗讀演講稿 篇2
大家好!
20__年,是中國共產主義青年團成立100週年。回望百年,青春向黨。每一次搏擊風浪的天空下,都激盪着青春的旋律;每一個勇毅前行的足跡中,都飽含着奮鬥的艱辛。
中國共產主義青年團,是中國共產黨締造並領導的一個有着光輝歷史和革命傳統的先進青年的羣眾組織。是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和後備軍。
中國共產主義青年團始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南,解放思想,實事求是,與時俱進,團結全國各族青年,為把我國建設成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家,為最終實現共產主義而奮鬥。
我很榮幸自己已成了中國共青團團員中的一員,團員是服從於共產黨領導,信仰共產主義,是僅次於共產主義者的。共,代表的是共產主義,是一個信仰的問題。青,表明團的工作對象是廣大青年。團,則是團結帶領廣大青年跟黨走。
謝謝大家!
朗讀演講稿 篇3
一、散文的朗誦基調
散文總是從作者主觀視點來觀察世界萬物,從中有所感悟,於是有感而發,抒發自己的感想。讀散文,聽散文,似乎是跟着作者去看去想,最終和作者想到一塊兒去。因為是一個看,想,感悟的過程,所以散文朗誦的基調是平緩的。沒有太大的起伏;即使是在作品的高潮,也不會像演講那樣異峯突起,慷慨激昂。在朗誦時要用中等的速度,柔和的音色,一般用拉長而不用加重的方法來處理強調重音。
散文雖然不像詩歌那樣有規整的節奏和嚴格的韻律,但是也講究節奏和韻律美。散文的局部和某些句子也有對稱結構。
例如:“風,輕悄悄的;草,軟綿綿的。”在朗讀時,我們可以用相同的語調來讀這對語句,使文中的韻律美表現出來。
散文也有不同的類型。有的散文以抒情為主,不寫人和事。
例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒發作者的感受。有的文章中雖然也會出現一些事物,但是這些事物都是虛寫而不是實寫的,是概括而不是具體的。
例如朱自清先生在著名的散文《春》中描寫春天,讚美春天,發出:“一年之計在於春”的感想,從而激發了對生活的熱愛。基調是熱情,愉快的。我們應該用明朗,甜美的聲音去讀。在文章中雖然有山有水,有花有鳥,還有人,但是這些都不是具體的某一個人。我們在朗讀這一類型的散文時,完全可以用作者的感受為線索。朗誦《春》時,一開始是一種殷切期盼的情感,在朗讀“山,朗潤起來了;水,漲起來了;太陽的臉,紅起來了”時,要把三個層次讀出來,把春天越來越近,人們越來越欣喜的心情讀出來。中間的部分,從各個方面描寫春天,也表現了作者對春天的熱愛。我們可以用減低速度,降低音量的方法把描寫和抒情區別開來。最後的三小節,用娃娃,姑娘,青年來比喻春天,體現了人們對新的一年的憧憬和希望,情緒也隨之轉向高昂。音量,語速也應隨之步步提高。
另外一種類型的散文稍有不同。這些散文中穿插着一些人和事。有時,正是這些人和事給了作者啟示,由此而產生了感慨。那麼我們怎樣來朗讀這種類型的散文呢?總的説來,我們應該把其人其事作為散文的一個組成部分而不是把他們作為一個故事來讀。
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