關於能力的演講稿（精選3篇）

關於能力的演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在成功的喜悦裏，你會感到温暖、快樂，因為這時你得到了他人的鼓勵與獎勵;在失敗的教訓裏，你可能會感到後悔、無辜，因為這時你得到他人的教育;在悲哀的淚水裏，你會感到傷心、不服氣，因為這時你會得到了他人的批評和捱罵……

其實在你身邊默默支持你的人，鼓勵你的人，為你慶祝的人……這些人又是誰呢?難道這是你的同學，你的朋友，你的親戚……?不，這都不是，這是在我們身邊最親近的人——母親。

在我調皮、好動、不懂晝夜時，家呢就整天吵吵鬧鬧——我被媽媽罵了一整天，但是我依然沒有改掉這壞習慣。從此就這樣，媽媽就再也不用這種方法來教我了。在事後的每一天，媽媽就像一個活潑可愛的娃娃一樣，經常用微微的笑容來安慰我。在一次，我把她的雜誌弄爛了，但這時她卻説：“乖!乖!乖!我的寶貝啊，你怎麼啦?在折飛機呀，我幫你折吧。"説完了，媽媽便‘笑’了幾下，我知道其實她心裏十分的生氣，很想罵我似的，但她依然苦苦地忍受着，忍受着。

在我經常不完成作業時，媽媽堅持着，堅持着，沒有用可怕的語氣來罵我，用暴力的動作來打我。而她卻這樣説道：“怎麼啦?又不完成作業啊，來快點去做作業，做完了我就給你一粒糖。"在她説完時，窩裏渴望書房飛去，一絲不苟地做作業。作業完了，媽媽真的遞給我一粒糖，他邊説道：“以後就這樣，凡是給我檢查完作業了，我就獎勵你一粒糖。”

在我踏入國中時，我的數學成績很不穩定，就像浪花一樣，總是讓老師擔心我。但媽媽卻説：“沒關係，這次考不好就等下次再考過吧，一次失敗並不等於你永遠失敗，只要盡心竭力，只要對自己有信心，只要不氣餒，永不言敗你就贏給你自己。有句話“先贏自己，再贏成績。”你要好好記住我所説的話，要永遠記住。”

在我喜悦的童年裏，媽媽一直在為我的前途灑滿了許許多多的汗水，一直在我的身邊默默地支持我，鼓勵我，讓我走向成功之路。

關於能力的演講稿 篇2

堅持是一種每個人都能説出的，但想要真正的做到堅持可不是那麼容易，但因那一次長跑比賽讓我真正的學會了堅持!

“加油，加油……”快到長跑比賽了(1000米長跑)，我們班的運動員和拉拉隊員來到了操場，一眼就能看見操場上人頭攢動，人山人海，每個班的啦啦隊員吶喊着，“五年級，長跑運動員，快來準備，比賽快要開始了”裁判宣告説，運動員們便站到了自班的跑道上，比賽還有一分鐘就開始了，運動員與啦啦隊員都準備好了，“各就位，嘟!”比賽開始了，“小林，加油啊，你一定要贏啊!”我們班的啦啦隊員為小林吶喊着，在比賽剛開始的一秒鐘，小林以他那超常人的反應能力，把其他運動員弄得措手不及，現在小林是第一名，其他運動員也緊追其後，“小林，快啊，他快要趕上你了，加油啊!”小林被甩到了第二、第三、第四。小林現在是第四名“小林，不要放棄啊!”小林聽到了，他感受到了我們大家對他的期望，似乎讓壓力轉化成了動力，他正在努力的超越其他人，“還有300米，你一定能行的，加油!”超越了，超越了，是第二了，“快，超越他!”小林的頭髮已經濕了，豆大的汗珠在往下滴，運動員們都快耗盡體力了，還有100多米，加油，我默默地為他加油着，第一名泄氣了，他慢了下來，小林超越了他，最後10米了，“耶，小林贏了，耶……”小林贏了，而第二名則默默的站在一旁，小林走向了他，對他説“這次你雖然輸了，但彆氣餒，下次一定要堅持住!”

我知道了，堅持是讓壓力轉化為動力，是為自己而堅持!

關於能力的演講稿 篇3

噴泉之所以美麗，是因為它有壓力。

什麼叫做壓力?

從物理學角度分析，壓力就是垂直作用在物體表面上的力;從數學角度鑽研，壓力、在一般情況下指與浮力相等的力;從文學角度探究，壓力不單單是指一個物體對另一個物體施加的力，而是指某件事或某個人在一個的心理及精神上施加的力。這壓力，屬於中性詞，要因人而異，要以各人的態度取捨。

聰明的人懂得如何正確看待壓力，善於如何利用壓力，知道如何化壓力為動力。正因為有了癱瘓的壓力，張海迪才得以取得輝煌成就;正因為有了流離失所的壓力，易安才寫出那麼多悽美的詩篇;正因為有了失聰的壓力，貝多芬才得以譜出《英雄交響曲》;正因為有了貧困的壓力，杜甫才得以豁達出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情;正因為有了懷才不遇的壓力，李白才得以吐出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的千古絕唱!作文

痛苦造就堅強，磨難造就偉人，壓力造就成功。我們要正視壓力，化壓力為動力。南極的小企鵝向我們準確無誤的闡述了這個道理。

企鵝居住在南極大地的水陸交接處，它們身軀笨重，想要越過滑溜溜的冰層或尖鋭的冰凌看似是件辦不到的事情。然而，企鵝拼命潛入水底，依靠海水所產生的壓力和浮力躍出水面，騰空而起，落於陸地之上，劃出了一道完美的U形線。作文

沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，企鵝並沒有氣餒。它把壓力轉化為了動力，劃出了最美的舞姿，它為自己跳出了一曲優美的《天鵝湖》。

企鵝尚通人性，那麼我們人呢?我們是不是更應該正確對待生活中的種.種壓力?是不是更應該化壓力為動力，去跳出屬於自己的最美的舞姿?讓我們以良好的心態正視壓力，去攀登人生頂峯，尋找屬於自己的那份成功!