2022守則演講稿（通用11篇）

2022守則演講稿 篇1

尊敬的老師、同學們：

早上好!

良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好校風、班風的環境中，必然受到良好風氣的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，良好的環境、良好的秩序，必須依靠健全的規章制度和嚴明紀律來維持。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，把遵規守紀落實到日常的行為舉止當中。

第一，誠實守信，禮貌待人。

平等待人，與人為善，尊重他人的宗教信仰、民族習俗習慣。同學之間互相尊重、團結互助，共同打造一個團結上進的班集體。

第二，注重儀表，文明用語。

周恩來説過：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必扣。”學生衣飾應樸大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙髮，不染髮，不戴任何飾物，不化粧。同學交談，不説污言，穢語，態度應真誠、坦率。

第三，遵守社會公德。

自覺維護公共衞生，維持公共秩序，保持優美整潔的公共環境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標誌之一，要爭做講文明懂禮儀的好學生，形成各種良好的行為習慣。

目前，學校中仍存在少數違紀現象，我們必須堅決制止。

有的同學嚴重缺乏教養，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學違反學校管理規定，出入網吧，徹夜不歸，既影響了學習，也是嚴重的安全隱患;個別男生喜歡抽煙喝酒，這一現象既嚴重違反學校的規章制度，對身心健康也極為不利。除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺損壞公物等現象也時有發生。

以上種種違紀現象，都是我們在今後的學生生活中應當注意的，希望我們全體同學嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全校同學之間應相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止，共同營造良好的學習環境。

社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則。同樣，我們要在學校斬獲學業，滿載而歸，更應該為遵守校規校紀。也只有真正守本分，遵規守紀，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。

用坦誠的目光審視自已，通常是很痛苦的，也是很可貴的，人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這並不是最重要的，最重要的是能自我反剩

讓我們從點滴小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養成良好習慣，共同營造一個優美和-諧的學習環境。

預祝同學們在下半學期裏學習進步，全面發展。

謝謝大家!

2022守則演講稿 篇2

老師們，同學們：

大家好!

自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯説：“播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那麼人在其整個一生中都在享受着行為習慣所產生的利息。

有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什麼加林能脱穎而出呢?原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脱下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫説：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益於他良好的習慣。有人開玩笑説：成功從脱鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在着整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然説出的一句髒話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

為了進一步規範言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風範的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為海中學子，最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生行為規範細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家誇美紐斯曾説：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是説出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿着樸素，髮型大方;不使用手機、MP3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放並上鎖;不在校外攤點吃東西;在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲説話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施;課間不在走廊上、教室裏追逐打鬧。許許多多的細節，不譁俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。3月5日是學雷鋒日，其實我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現。我相信，只要我們的同學心中裝着他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風範。

中學生是國家和社會主義現代化建設的預備隊，在你們的身上寄託着國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿衝動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個時期的青少年不大瞭解自己所作所為的深切後果，血氣方剛，説幹就幹，容易意氣用事，這或許會幹出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導致違法犯罪鑄成終身憾事。學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左、出現矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。

同學們，我們海中有着嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為海中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧於陽光，無愧於社會!就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的美麗校園。

謝謝大家!

2022守則演講稿 篇3

老師們，同學們：

大家好!

自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯説：“播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那麼人在其整個一生中都在享受着行為習慣所產生的利息。

有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什麼加林能脱穎而出呢?原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脱下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫説：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益於他良好的習慣。有人開玩笑説：成功從脱鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在着整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然説出的一句髒話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

為了進一步規範言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風範的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為海中學子，最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生行為規範細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家誇美紐斯曾説：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是説出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿着樸素，髮型大方;不使用手機、MP3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放並上鎖;不在校外攤點吃東西;在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲説話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施;課間不在走廊上、教室裏追逐打鬧。許許多多的細節，不譁俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。3月5日是學雷鋒日，其實我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現。我相信，只要我們的同學心中裝着他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風範。

中學生是國家和社會主義現代化建設的預備隊，在你們的身上寄託着國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿衝動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個時期的青少年不大瞭解自己所作所為的深切後果，血氣方剛，説幹就幹，容易意氣用事，這或許會幹出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導致違法犯罪鑄成終身憾事。學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左、出現矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。

同學們，我們海中有着嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為海中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧於陽光，無愧於社會!就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的美麗校園。

謝謝大家!

2022守則演講稿 篇4

親愛的同學們：

當你在乾淨明亮的餐廳裏就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脱口而出的髒話?當你在寬敞温馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧譁的不文明行為?也許有些同學會説這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂： " 播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種人生。 " 文明禮儀，行為規範並非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1，穿着校服，大方規範;輕聲細語，杜絕喧譁;上樓下樓，靠右行走;進出教室，隨手關門;排隊集會，迅速快捷;

2，上課認真聽講，不走神，不睡覺;課間文明放鬆，不追逐，不打鬧;課後及時完成作業，不拖延，不抄襲。

3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設施，花草樹木，不破壞，不踐踏;

一個講文明，懂禮儀，言行合乎規範的人，就是一個有思想，有追求的人，就是一個有修養，有道德內涵的人，就是一個嚴格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言説得好： " 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 " 大到一個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規範來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。

同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯着你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現着你良好的道德修養，一個隨手關燈，關水龍頭的動作顯示着你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習並踐行文明禮儀的要求，規範自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。

2022守則演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫-x，是一年級一班的學生，此時此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪，我今天為大家的題目是《學守則 守規範 好習慣益終生》。

“良好的習慣和修養是人的第二身份”。養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《國小生守則》《國小生日常行為規範》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。

國小時期是我們一生的奠基時期，又是培養行為習慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養成良好習慣的小同學來説，更要養成一個良好的習慣，我們應該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學習的規章制度，如上學不遲到、上課認真聽講，獨立完成並按時交納作業、有節制的看電視和文明上網等;針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等等。然後努力使自己自始至終、一絲不苟地去貫徹執行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地説：我們有了一些好習慣了。

現在，我已把《規範》背熟，記在心裏，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在生活中我們要多參加社會活動，遵守公共秩序，買東西要排隊;要自覺保護環境，不亂仍果殼紙屑，節約用水用電，不浪費糧食;老師佈置的作業要按時完成，要養成熱愛學習，熱愛勞動的好習慣;還要愛動腦筋，積極發言，碰到問題時要敢於提問。現在，我在《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的指導下，在老師和家長的幫助下，我已初步養成了一些好的習慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護環境、講究衞生、注意安全;認真聽課、好好學習，熱愛班集體等等。

讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規範自己的行為，嚴於律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

2022守則演講稿 篇6

老師們、同學們：大家好!

今天，我們在這裏舉行“守規範、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標誌着我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。

近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規範的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在着一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養，説話粗魯、甚至髒話連篇;有的同學亂扔紙屑，不講衞生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今後的成長和發展。

良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始並加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對於加強同學們的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。

為了使這項活動紮實有效地開展，我們以“守規範、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今後將陸續開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成説話有禮貌、辦事有分寸、行為有規範的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。

同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關係，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

最後，祝願我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝願我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!

謝謝大家!

2022守則演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自×年級×班，我叫_×。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》

作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂着我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這麼美麗的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

謝謝大家!

2022守則演講稿 篇8

尊敬的老師和親愛的同學：

你們好!

“安全牽動萬人心，平安幸福你我他”。隨着科技的發展，人們的生活也跟着好起來，一棟棟樓房平地而起，一輛輛汽車在馬路上飛奔。安全對人們越來越重要。

小的時候，媽媽教我一些安全小知識，到現在我還記憶猶新，一：在路上行走要向走在右邊。二：見着車的時候，不與車搶着走，要讓車先走。三：不再馬路上追逐打鬧、四：紅燈停綠燈行。我一直都記得這些交通規則。交通越來越發達，人們的友誼意識也應該增強。小轎車也越來越多了，司機也越來越多，司機也必須要遵守交通規則，司機也應該對他人負責對自己負責、對家庭負責，不應醉酒駕車，闖紅燈，導致有的司機不遵守交通規則。導致一場場悲劇的發生，致使無辜的生命，使得原有幸福美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎。

我記得在上國小的時候，有一天下午放學，我走在路上的時候，一輛藍色的風車飛馳而過。放我要拐彎的時候，突然聽見一聲剎車的聲音，當我轉過頭時，慘劇已經發生。時風車因為開的太快撞到了在路邊玩耍而來不急閃躲的小男孩，就這樣一條幼小的生命被無情的催產了，小男孩還未來的及經歷世間的美好的事情，就這樣離去，我看到小男孩的母親抱着小男孩的屍體痛哭，就是因為風車主不遵守交通規則致使了慘劇的發生，風車主的家庭也隨之破碎。如果風車主遵守交通規則我想這時小男孩應該還快樂的玩耍，雙方的家庭還美滿温馨。

遵守交通規則，讓平安進萬家，和睦聯天下，讓我們一起學習交通知識，共創和諧社會，交通安全在我心中，時刻伴我安全出行。

2022守則演講稿 篇9

親愛的同學們，當你在乾淨明亮的餐廳裏就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脱口而出的髒話?當你在寬敞温馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧譁的不文明行為?也許有些同學會説這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂： " 播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種人生。 " 文明禮儀，行為規範並非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1，穿着校服，大方規範;輕聲細語，杜絕喧譁;上樓下樓，靠右行走;進出教室，隨手關門;排隊集會，迅速快捷;

2，上課認真聽講，不走神，不睡覺;課間文明放鬆，不追逐，不打鬧;課後及時完成作業，不拖延，不抄襲。

3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設施，花草樹木，不破壞，不踐踏;

一個講文明，懂禮儀，言行合乎規範的人，就是一個有思想，有追求的人，就是一個有修養，有道德內涵的人，就是一個嚴格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言説得好： " 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 " 大到一個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規範來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。

同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯着你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現着你良好的道德修養，一個隨手關燈，關水龍頭的動作顯示着你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習並踐行文明禮儀的要求，規範自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。

2022守則演講稿 篇10

各位老師、各位同學，我是八年級x班的。新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負着許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規範。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能説明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該做什麼。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規範，拿它來約束自己的一言一行。

作為國中生的我，自覺遵守中學生日常行為規範，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。養成良好的日常行為規範，是對自己的一種負責任的態度。播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的祕決在於自我剋制。如果你學會了駕馭自己，那麼你就有了一位最好的老師。

尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心裏敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂!同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規範，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發現身邊的事物、環境都會有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規範是走向成功的基石!

2022守則演講稿 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我叫，是一年級一班的學生，我演講的題目是《學習日常行為規範，做文明國小生》。能站在這裏參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《國小生守則》和《日常行為規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的國小生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關係!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影。這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講髒話，粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加温暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《國小生守則》《國小生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着學習《國小生日常行為規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽國小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

    國小生守則演講稿範文篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫，是一年級一班的學生，此時此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學守則 守規範 好習慣益終生》。

“良好的習慣和修養是人的第二身份”。養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《國小生守則》《國小生日常行為規範》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。

國小時期是我們一生的奠基時期，又是培養行為習慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養成良好習慣的小同學來説，更要養成一個良好的習慣，我們應該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學習的規章制度，如上學不遲到、上課認真聽講，獨立完成並按時交納作業、有節制的看電視和文明上網等;針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等等。然後努力使自己自始至終、一絲不苟地去貫徹執行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地説：我們有了一些好習慣了。

現在，我已把《規範》背熟，記在心裏，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在生活中我們要多參加社會實踐活動，遵守公共秩序，買東西要排隊;要自覺保護環境，不亂仍果殼紙屑，節約用水用電，不浪費糧食;老師佈置的作業要按時完成，要養成熱愛學習，熱愛勞動的好習慣;還要愛動腦筋，積極發言，碰到問題時要敢於提問。現在，我在《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的指導下，在老師和家長的幫助下，我已初步養成了一些好的習慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護環境、講究衞生、注意安全;認真聽課、好好學習，熱愛班集體等等。

讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規範自己的行為，嚴於律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。