優秀家長髮言稿（通用20篇）

優秀家長髮言稿 篇1

尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好!

我是__小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大_班的新年聯歡會，也非常感謝大_班的老師給我這個機會讓我榮幸的作為家長代表在此發言。

在這個辭舊迎新的日子裏，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的_老師、_老師，_老師和_老師致以節日的問候和最誠摯的感謝!

家長代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經度過了愉快、充實而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育着成長的喜悦和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導與呵護下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責任心把小朋友們培養成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。

作為孩子媽媽，我祝福小朋友們。可愛的小朋友們，你們升入大班也已經有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮着老師們的甘泉，不斷的成長和進步。

媽媽爸爸珍藏着你們從幼兒園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領你們在知識的海洋裏翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的.生活即將結束，半年後將進入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長。

語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。

最後，我再一次祝願各位老師工作順利、事業有成;祝願所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝願小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝願大二班的新年聯歡會圓滿成功。

優秀家長髮言稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家好!

在六一兒童節即將到來之際，在這個美好快樂的日子裏，有機會作為家長代表在此發言，我倍感榮幸。今天這個美好的日子，首先是屬於孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份，向全校的孩子們致以節日的祝賀，祝你們節日快樂，健康幸福!

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長，離不開學校領導和老師們的呵護與關愛!對於每一位家長來説，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌、關心他人，幼小的心靈中孕育着成長的喜悦和希望，這所有的成長與進步，都藴含着老師們的諄諄教誨，凝聚着老師們的辛苦付出。在這裏，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經得過很多獎狀，但今天“優秀家長志願者”這張獎狀，是最為珍貴的一張!在這裏作為家長代表發言，我心裏也是充滿忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學校領導的關心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識，做一個學習型的家長;為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、尊重他人、關心社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學習、共同交流的機會!

童年是美好的，童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是每一個為人父母者永恆思考的命題。作為家長，我們的知識結構、社會閲歷都與現代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責任重大。教育是社會發展的基石，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養分的空間，願社會、學校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來!

最後，請允許我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領導、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸國小擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

優秀家長髮言稿 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是__班__的家長，今天能有這樣一個機會參加同學們的開學典禮，我非常榮幸。

近幾年來在__校長的領導下，在全體教職員工的辛勤付出下，__中學各方面工作都取得了令人矚目的成績，創造了一個又一個輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹立了正確的人生觀和價值觀，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，我作為家長，看着孩子的茁壯成長感到無比自豪，為孩子能在__中學學習感到無比慶幸。這三年當中，__中學的各位領導和各位老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。

每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細緻入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學習上碰到困難時，第一個走近孩子的也是老師，是你們耐心細緻地給予指導，幫助孩子戰勝一個個困難。每當孩子身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比温暖。在這裏我向辛勤工作的各位領導及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了!”

同學們，讀書是先苦後甜的，只有嚐盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅持努力，才能踏上求學的成功之路。西方有這麼一句諺語：“含淚播種，歡笑收穫”，用在讀書上真是再恰當不過了。願你們不畏前方艱難險阻，披荊斬棘，收穫美好的明天!

最後，祝願老師們：工作順利，萬事如意!祝願__中學的明天更美好!

優秀家長髮言稿 篇4

尊敬的老師，各位家長朋友們：

大家好!

我是__同學的家長，此刻，請允許我代表全體家長向為孩子們學習教育傾注了愛心和心血，汗水與智慧老師説一聲：“老師辛苦了”!感謝老師對孩子的辛勤付出。

今天，我站在這裏和各位家長一起分享孩子的教育培養真的深感榮幸，也覺得慚愧，因為我知道在座的家長肯定比我做的更好，更有經驗。我們家__是一個非常調皮和有想法的孩子，我和他爸爸確實花了很多精力和時間來和他鬥智鬥勇，以下幾點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見，希望和各位家長一起共勉。

1、 我們都知道家長是一面鏡子，想要孩子做到的，我們家長一定要做到表率作用，以身作則，我們要給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍，儘量與孩子一起看書，學習，不要我們一邊吆斥着孩子去寫字看書，自己卻手不離鼠標，眼不離電視，而且還把聲音放得很高。細想：這樣孩子能安靜下來去學習嗎? 這一點我和他爸爸做的真的很好，電腦都放在櫃子裏冬眠一年了，電視也是和孩子週末晚上一起看看，平時只要孩子在學習我們是從不打開的!

2、善於發現孩子的優點，多表揚，多鼓勵，多賞識孩子，每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同，在學習生活中要相信孩子，他們才會更有動力和信心做的更好。這次的期會考試，我和__早就約定好，要認真複習考試，考一個一百分滿足他一個願望，雙百獎勵什麼，三百又獎勵什麼，雖然這次就英語考了一百分，但我們覺得語文真的考的不錯，我們就兑現了我們的承諾，獎勵了他考雙百才有的禮物。他很開心，他就跟我説，我下次一定要考的更好，把有一輛變速自行車的願望實現。所以有時給孩子一定的物質獎勵更會激發孩子的積極性和好學心理!

3、我們要尊重孩子，要和孩子做朋友，要融入孩子的生活，多擠出時間陪陪孩子，和孩子多交流，愛玩是孩子的天性，所以我們會在和他一起玩的時候去了解他們的內心世界，我們每個週末基本都會陪孩子玩一玩，哪怕就是去一趟超市，我們也會帶着他，和他一起購物，這樣會從中知道孩子的需求和想法，有分歧時要認真考慮孩子的意見，家長適當讓步，既尊重了孩子又讓孩子覺得父母的民主，有共同語言了他就很願意和你交流，更願意去配合你得引導!

4、 多和老師溝通，這一點也很重要，孩子大部分的時間是在學校度過的，老師和孩子的接觸時間是比家長多，現在的孩子情緒波動大，變化快，我們應隨時要和老師取得聯繫，知道孩子的學習行為情況，及時糾正彌補孩子的不足配合好老師，幫助孩子度過難關，越學越好，這一點我做的也不夠好，但以後我會做的更好!

我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中，我覺得我們是和孩子一起成長了，培養教育孩子是一個漫長的過程，需要我們的耐心，恆心去堅持!

孩子是每個父母心中永遠的希望，但願每個孩子都能健康快樂幸福的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲!

謝謝老師，和各位家長!

優秀家長髮言稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

你們好!我是爸爸，很榮幸作為家長代表參加今天的會議。

能有這麼一個難得的機會和各位老師及家長朋友面對面交流，首先感謝學校給我們安排這樣的活動，十分感謝學校對孩子們的培養。 學校對家庭教育的重視也使我們家長時刻牢記自己作為家長的責任，所以，作為家長，我們一定會盡力支持老師的工作，配合老師共同教育孩子,使他們健康成長。

關於教育孩子的問題，我覺得最重要的是對孩子的讚美。 每次孩子取得進步的時候，我和孩子的媽媽都會讚美她，從心底裏為她感到驕傲，但是偶爾也有情況不太理想的時候，我們就會鼓勵她，讓她不要放鬆，爭取下一次的成功，做到勝不驕，敗不餒。

培養一個聰明活潑、健康向上的孩子是學校和每個家庭的共同的願望，同時更是學校和我們每個家長的共同責任。

毫無疑問，學校是孩子學習文化科學知識和其她知識最主要的場所。學校裏有專業的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的發音不標準，有時受方言影響可能誤導孩子;在學習數學時，雖然我們大多數家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。同時學校的集體生活也可以養成良好的行為習慣和學習習慣，培養尊重師長、熱愛勞動、團結同學等優良的道德品質，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學校老師對孩子的精心教育。

有的家長可能認為既然學校教育作用這麼大，我們把孩子送到學校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷。

首先，孩子每天在學校的時間只有6個小時左右，剩下的大部分時間都是在家裏。在這個時間段裏對孩子的教育就得靠家長來做。俗話説“父母是孩子的第一任老師 ”，孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養成如尊敬父母、勤儉節約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業等都需要在家裏由家長正確引導和督促下才能完成。

其次，每個班裏的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個老師一週有很多課，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學任務，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進行的，那麼，孩子當天的學習情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認為我們做家長的要經常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時瞭解自己孩子在學校的學習情況，回家後能夠有針對性地要求孩子複習鞏固學的不夠紮實的知識，也可以經常瞭解孩子行為習慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。

再次，我們也不要給孩子太多的壓力，現在很多家長都望子成龍，望女成鳳，這種感受大家都能理解，但是如果把自己的感受強加在了孩子身上，就會變成負擔了，成績不是孩子唯一需要的，良好品德、習慣的培養更為重要，所以，孩子放假休息的時候，我們會讓她發展自己的愛好，比如給她報了跆拳道的培訓班，或者她自己會看看報紙或其他一些讀物，擴大自己的知識面。週末的時候，我們全家人偶爾也會一起出去玩一下，放鬆一下，讓孩子在一個快樂健康的環境裏成長。

但是我自己覺得和孩子的溝通交流還不是很多，大部分中國的父母都不大善於表達自己的感情。説了這麼多，以上只是我們的一些不成經驗的做法，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經。其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一個孩子都能健康成長。謝謝大家!

優秀家長髮言稿 篇6

尊敬的老師、各位家長：

大家好!今天站在這裏作為家長代表來發言，我感到無比的榮幸。作為一個優秀家長代表我感到慚愧，因為我覺得在座的各位家長都是非常優秀的，你們的孩子都非常優秀。下面我就談一談自己教育孩子的一些感受和經驗，與大家一起探討、共同分享，如有不對的地方，還請大家原諒和指導。

1、正確認識優秀的標準。對不少家長來説，高分數、每門課都考“100”分就是最優秀。我認為，每個孩子的具體情況不同，不能用一個標準來衡量孩子優秀或不優秀，只要孩子盡最大的努力做了就是最優秀的。我的孩子學習成績不拔尖，但是他自覺，他能安排好作業時間與娛樂時間，不用我們操心。老師佈置的作業跟任務，他很認真，不會忘記不會偷懶。對於他犯的錯誤，錯了一次，他能記在心上，爭取不會再犯同樣的錯誤。所以，我一直認為自己的孩子是上進的，比較省心的。

2、身教重於言教。潛移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、責任心，這些不能全部交給學校去教，家長是孩子的第一位老師。我認為簡單的説教是沒什麼用的。舉個簡單的例子，如果家長經常説謊，卻叫孩子要“誠實”，孩子是不會聽的。哲熙小時候，我們帶他上街時，經常遇到一些殘疾人在路邊討錢，會叫他將零錢捐出來;天冷了，會給流浪漢送去衣物;在公共場所，教他不要亂扔雜物，要愛護公共財產等等。現在哲熙每年都會跟我説，媽媽，要去敬老院了;媽媽，下個月去兒童福利院吧;媽媽，那個人好可憐，給他一些錢吧;哲熙坐電梯回家，他會按住開鍵，等待後面的人進來，然後很有禮貌的問：“您到幾樓?”我生病了，他會把飯端到我牀頭，餵我吃。我覺得非常驚喜，因為這些我們從沒有教過他，但是他自然就做到了。

3、無條件的愛與支持。我很享受跟我兒子的時間，雖然我很累，但是很開心。我跟他玩耍，我跟他開玩笑。我説的最多的是：你是世界上唯一的、最好的寶貝，爸爸媽媽最愛你。可能是因為這樣，哲熙沒有太大的壓力。我清楚地記得，一年級上學期他人生第一次期會考。中午我接他的時候，他笑容燦爛的邊跑過來邊喊：媽媽，我的語文才88分。我也笑了。反正他會自己進步，自己反思，錯誤的地方都是因為男孩子的調皮，沒有女孩子那麼細緻導致的。假以時日，他都能做好，我為什麼要責怪他呢?就算他真的不懂，我也會多幫助他，讓他弄懂每一個知識點，培養他的自信心。無條件的愛和支持，可以讓孩子不帶壓力去學習。

4、統一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的時候是站在同一陣線的。有幾次，他爸爸教育他後，我馬上當着孩子的面否定他。哲熙很快就發現規律了，他開始“欺負”爸爸，爸爸説的話也不聽。我意識到自己的錯誤，每次意見不統一的時候，我不出聲，過後我再跟哲熙爸爸溝通。很快又豎立了爸爸的威信。家裏沒有爺爺奶奶等長輩，所以教育方面，我覺得還是比較得心應手的。他很小就自己吃飯、洗澡，早早就學會做飯炒菜;前幾個暑假，他擬好了早餐單，每天早早起來，去樓下買早餐;有一次我們很晚都沒去接他，辦公室也關門了，他在校園裏找了一位阿姨借了手機打電話給我。我很高興，他長成一位小男子漢了。

5、男孩子的成長需要爸爸的參與。我感覺男孩子在國小，是怎樣都難比女同學的。這不是説，他們以後都會比女孩子差，他們只是發育較晚，各種技能掌握較慢。作為男孩子的家長，我們想的，就是要讓他具有男孩子的堅強、勇敢、自信等陽光氣質。而爸爸如果可以抽出時間跟孩子玩耍、遊戲，孩子自然能學到這些品質。

孩子的成長進步離不開學校良好的校風，老師精心教育，更重要的，是家長的密切配合。我們家校一心，努力讓我們的小孩更優秀。感謝老師的培養和付出。最後，感謝大家的聆聽。

我的講話完了，謝謝!

優秀家長髮言稿 篇7

各位領導們老師們家長們：你們好。我是x媽媽。

這個學期，在中心領導和老師們的幫助下，_進步比較明顯。

主要是以下幾個方面：

第一，x突出的問題是語言清淅度。她有上脣回縮的毛病，我們以前都不懂，只是奇怪她很多的音明明都會發，但説起話來就是不清淅。通過觀察，我發現她能不動用上脣，就把想説的東西説出來，通一表現為把聲母漏掉了。

“蘋果”説成“king果”，“綿羊”説成了“whan羊”。她到現在説自己的名還只是“曉葉”而不是“x”。

經過了一個學期的言語轎治，在劉老師的指導下，我們給她強化了雙脣音的使用率，圓脣，按摸等。現在x的發音清淅度有了明顯的改善，並且在溝通方面也增強了自信。

上個學期還是冬天的時候，我們放學在外面給她買包子，她説了兩遍“姐姐，我要包子和玉米”人家都聽不懂，賣家求助的眼神望着我，這些x都感覺到了，上了車，她説“姐姐聽不懂”。下一次，x就再不肯自己和人家説了。而現在x已能自己和人家説“姐姐，我要粉紅色冰棒”。這裏我特別要感謝一下劉老師，是您給了我有關x言語方面的轎治技巧、方法等專業的指導和建議。

x另外一個進步比較明顯的是口頭表達能力。

x來會説一些較長但不一定連貫的句子，她在嘗試將某個場景或發生的事，描述出來。

比如：小朋友上課跑跑跑，唐老師生氣了。x跑得好快啊。

或者：她這幾天睡前都有在念叨“x(有)藍色被子”我很奇怪她為什麼會這麼説，因為據我所知家裏和學校的被子都是青綠色的。有天晚上她忽然就説“x(有)藍色被子”“蘇阿姨給的，x我沒有白色被子哦，謝謝蘇阿姨”。

又會説“x不乖，沒有貼紙。何潔怡乖，劉老師給貼紙了。”(她是説：x上課不乖，劉老師沒有獎勵貼紙，而姐姐乖，劉老師給獎勵貼紙了。)

這些都得益於本學期集體課上林老師和唐老師的課程設置，以及針對該年齡段小孩愛念童謠的特性，教了大量的兒歌、童謠。老師們也針對x害羞，怕生的毛病，引導她大膽發言，主動表現。現在的x能一口氣念好幾個童謠，前晚我還和她爸一起做觀眾，讓她來表演，她念完一個我們問她“還有嗎?”她説“還有!”足足唸了四五個還意尤未盡呢。

再有一個就是x説話的音調很好聽，她現在有時會説一句話，然後要求媽媽也説一遍，完了她來評價，説“媽媽説，不好聽”“x説，真好聽。”可能是平時我們誇她太多了吧，臭美了她。

我感覺，可能是我在以下幾個方面做得比較好：

一個是拉長語調。x在仿音階段，我就已經發現她的發音比較含糊，那時還是在親子班，就向朱老師和胡老師們請教，得知是因為媽媽語速太快了。我就去觀察老師和我們寶寶上課時講話的方式語速，其他家長和自己寶寶的對話，初期我是觀察到雨琦媽媽和方雨琦的講話方式，後來是看馬宇媽和馬宇，知道了放慢語速的重要性。

後來進了班，開始要求培養小朋友們的耐性，結合了各位老師們的指導和建議，我更是拖長了語速，換着花樣來變聲調，突出中心詞，慢慢地逗x。最湊效的是碰上她急着要得到某樣東西的時候，我更是一會説要先把什麼東西放好，一會兒又説“找不到哦”，或者“打不開哦，怎麼辦?”讓她跟着我一起想辦法，一起自問自答。

再一個是高低音和大小聲。

以前x説話很小聲，不響亮。這個得到了一個過來人家長的建議：跟她玩“斗大聲”的遊戲。我們就到公園裏吼，她一句我一句地“公公，婆婆，劉x，到----”等等，現在我們也經常在等車的時候在路邊吼“189，快點來”(馬路上很吵，沒人會理會你在瞎叫什麼)。一來可以練習用氣，而且她也覺得很好玩兒。還有一點，我們要求寶寶大聲講話的時候，我們自己就要先大聲地講，要求她小聲地説，我們也要輕輕地説。加上進了班，認識了更多的家長和老師，得到了更多的建議和心得體會。

這裏我想説一個現象，我發現好多小朋友説“謝謝阿姨/叔叔/姐姐”的時候都不看着對方，x也是這樣。我提醒過她好幾次“説謝謝的時候要看着阿姨説”，但是都沒有效果。後來我就換個方式説“阿姨在哪裏呀?阿姨沒有聽到哦。”這樣幾次下來，x説“謝謝”的時候，我都提醒她“阿姨沒有聽到哦”。後來x就會在提示下，面向對方或者提高音量再説一次。

結合以上的因素，老師和家長們的努力，持之以恆地鍛鍊，有了今天的x。

借這個機會，我代表我們家，也代表跟我有同樣想法的家長向中心的領導們、老師們説一聲：謝謝，謝謝你們幫我們發現自己孩子的不足，以及家長的應對技巧，解決方法。祝領導們、老師們生日快樂，教師節愉快。天天都是教師節。

優秀家長髮言稿 篇8

各位家長、各位老師：

你們好!

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗，説實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

一、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生後，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大後成績再好又有什麼用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上國小至今，從未犯過品德上的過錯。

二、多鼓勵、少批評

減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今後做得更好。當前，孩子從國小到國中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

三、發現不足，及時補習

比如他在讀國小的時候數學很不好，我就從_年級到_年級利用假期的時間幫他複習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以後，一發不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課後，基礎紮實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鑽研、會去攻讀。

四、學習和休息相結合

學習累了給他適當的看看電視，看看雜誌或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環境。

五、家長和孩子要多溝通和交流

溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的事情帶到家裏來説，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我説，有時候還不能適應國中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。

培養孩子獨立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從國小二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起牀，吃完早餐，然後去上學，中午儘量在學校裏就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，並且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期裏還能幫我做些家務活。

我的發言完了。

謝謝大家。

優秀家長髮言稿 篇9

各位家長，各位老師：

大家好!我是班上__同學的家長，今天能夠站在這裏發言我心裏是非常的高興的，我也有一些教育孩子的經驗想要跟各位家長分享，若是有什麼言語不當的地方也希望各位家長多多見諒。

我想很多的家長在自己孩子那裏應該聽過我們家孩子的名字，確實，我們家孩子在班上的學習成績是很不錯的，但我們作為家長的其實是沒有在她的學習上干涉很多的，她能夠有這樣的好成績有很大一部分是依賴於她自己在學習上的一些好習慣的，所以我今天想要説的就是怎樣培養她們的好習慣，好的習慣對她們的學習有什麼樣幫助，希望我説的這些能夠給各位家長一些幫助，讓我們的孩子在學習上取得不錯的成績。

一個好的學習習慣是能夠幫助她們利用好時間的，在某個時間段應該要做什麼，還能夠提高學習的效率。家長們思考一下，孩子們在學習之後再看電視，和看一會電視再去寫作業，回來之後接着看有什麼區別呢?從表面上看她們花在休息和學習上的時間是一樣的，但是其實是有很大不同的。在休息中途寫作業的效率是會低一些的，因為他們在寫作業的時候還會想着自己觀看的節目的內容，想着趕快寫完好去看電視，這樣的學習效果又怎麼會好呢?

所以我們做家長的是要幫助他們養成一個好的習慣的，先把作業寫完再休息，沒寫完的時候就不能夠休息。我們做家長的要明確自己的立場，一定要他們在完成作業之後才能夠休息。我相信有很多的孩子都是跟家長説我看一會或者我把這個看完就去寫作業，這樣的要求是絕對不能同意的。從小我就開始培養我們家孩子的行為習慣，她每次一回到家都是先去房間寫作業，再出來休息。到了我們給他規定的睡覺時間也會很聽話的去睡覺。除了她小一點的時候，其它的時間我們是不需要在作業上操心的，也正是因為這樣她才能夠有今天這樣的成績。

我也想跟各位家長説，不要給孩子太大的壓力，要多跟孩子溝通，聊聊各自心裏的想法。不要老是把他們跟其它成績好的人比，這樣會讓他們有很大的壓力的，也會造成心理負擔。我們家長若是不能在學習上幫助他們，也不應該給他們增加負擔。這就是我今天想要分享的一些東西，希望能夠幫助到各位家長。

謝謝大家!

優秀家長髮言稿 篇10

尊敬的老師、各位家長大家好!我是___的家長。

首先感謝老師讓我作為家長代表發言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我説，班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下，説實話有點不好意思，因為自我感覺我的孩子也並不是秀的。

每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有着各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可複製的，現在的孩子，我們應怎麼管?該怎麼慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題。借今天這個機會，我願與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。

每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有着各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可複製的，現在的孩子，我們應怎麼管?該怎麼慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題。借今天這個機會，我願與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。

我個人認為，家長跟老師經常溝通是提高孩子綜合素質的首要一點。

我兒子從小性格就偏內向，沉默寡言，我和他媽媽一直認為，孩子大了就好了，加上忙廠裏和生意的事，我們沒時間去好好的陪他、管他，在學校的事情和考試成績也只是我們問多少他説多少，我們不問，他也從不主動説。作為家長我愧疚我以前的不盡心!直到孩子上五年級開學不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴重性。原來開學不久，班主任就發現我的孩子，在課堂上很少主動舉手發言，課外也很少跟其他同學一起戲耍，班主任就找到我交談，並制定了一些互動措施，讓我們在家儘量的多陪孩子，多跟孩子交談，多交流，在學校，老師常提問，並讓他多參加一些集體活動。沒想到的在短短半個學期的時間裏，孩子的學習成績突飛猛進，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學回家，只是寫作業看電視很少跟我們説話，現在一進門就跟我們説今天學校、班裏發生的事和跟同學之間的事，跟以前真的判若兩人。孩子的這一改變，讓我知道了家長跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動更頻繁了。

二：言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我説一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業了，他想玩就讓他玩會吧!但是後來，我慢慢的發現，孩子每晚的作業很快就寫完了，然後就跟我搶電腦。班主任找我談話以後，我才恍然醒悟，我決定戒網，一定要給孩子做出榜樣。因為，孩子為了每晚上能上網，就急匆匆的寫作業，結果是可想而知的。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個温馨、和諧的生活、學習環境，孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習。現在我在家裏再也不上網了，沒事就看看報紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業的態度也認真了，沒事的時候也看看課外書。

三：不再用分數和成績來壓迫孩子，多鼓勵，跟孩子成為的朋友

我們當家長的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經常拿學習成績跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大;但要是孩子學習成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。孩子現在的成績不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的秀的，並且一直用這個觀點去鼓勵孩子，不再給他壓力，還要跟他成為的朋友，時間長了想不優秀都難。關心孩子的成長，不僅是關心孩子的學習;關心孩子的現在，更要為他們的將來!。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關心，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導，不是你每次都説的“是”。只要我們能與老師結合起來，精心培育孩子，方法得當，就一定會有收穫的!

今天在這佔用了大家的一些時間，希望以後有更多機會和大家探討關於孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長!並真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們!謝謝大家!

優秀家長髮言稿 篇11

尊敬的各位領導、老師、家長：

你們好! 我是__的家長。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對於怎樣教育好子女，一直以來都是咱們家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。

的確，父母的教育伴隨着孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家對社會有用的人才。

現就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。 多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她(他)最近在想些什麼，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……

當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，儘量心平氣和的和孩子談，瞭解孩子的真實想法，因為我覺得孩子的自尊心也很強，他們也很容易收到傷害，甚至是家長的一句埋怨。讓孩子真正認識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長應該有這樣的體會：假如孩子就某一件事徵求你的意見時，我們若是用大人的口氣和他交談，估計談不上幾句，就會不歡而散。所以，我們儘量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面衝突。

學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要説是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得我兒子上學前班的時候，他第一次指出廣告牌上認識的字時，我既驚奇又高興，真的不敢相信他會認識這些字，於是發自內心的誇道”兒子真聰明“!自那以後他總是看到廣告牌和牆上的字時都會很興奮的讀出他認識的字，不認識的就問，慢慢的認識了很多字，還喜歡看書了，所以説好孩子是誇出來的，我們的一言一行對孩子都會有很大影響。 教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學習、生活的活動中難免會發生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓，多一份寬容。記得孩子讓我看衣服後面被同學用圓珠筆畫的印跡時記，她那委屈的樣子，我都心疼，她説他們是故意畫的，我説他們是鬧着玩兒呢，可是這樣的事情屢次發生，孩子一次一次的和我訴説着委屈，每次我都會認真的一點一點的把衣服洗淨，其實我真的很生氣，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子，再説小孩子鬧彆扭，過兩天她們會把這些不快樂忘得一乾二淨，於是和孩子耐心的分析了幫孩子出面解決問題的危害性，一點小事你就叫家長告老師，這樣同學們慢慢的都會遠離你的，因為你們還小，誰也沒有故意傷害誰的心，真的純屬鬧着玩兒。孩子的衣服被同學用鮮奶噴了一身，孩子的腳歪了，孩子的臉被磕腫了。可是每次孩子都知道怎麼做了，就這樣他換來了同學的愛戴，贏得了老師的好評，成了品學兼優的學習榜樣，對一個學生來説，成績很重要，但是品質更為重要，一個成績優秀的人若品質優秀，往小的説將來可造福一方，往大的説，可造福整個國家，甚至全人類。反之則可能禍害國家，危害社會。

所以教育孩子多替對方想一點，擺脱以自我為中心的思想，學會心中有他人和寬容他人，贏得朋友，做一個品學兼優的好學生。 言傳身教。俗話説父母是孩子的第一任老師，而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的，孩子長這麼大，我從未帶孩子到過不適合孩子的場合，比如：玩麻將、打撲克等類似活動環境中，因為我知道如果來這裏成了習慣，以後這必然就成為了他成長的環境。正如你給老人端杯熱茶，孩子會給你一杯熱水，你給親人洗洗腳，他會給你捶捶背，常帶孩子去看看父母，讓孩子懂得這是對父母最大的孝敬和安慰。

優秀家長髮言稿 篇12

各位親朋好友：

大家好!

在這裏非常的歡迎大家參加我們家孩子升學宴，得知孩子考上__大學之後我們一家人都是非常的開心，所以在這個日子裏，宴請各位朋友們和我們一起分享快樂，做父母的我們也對孩子抱有很大的期望，終於過去的十幾年時間過來，孩子也考上了理想中的學校，這是我們一家人的喜悦。

首先我感謝孩子的老師們，在過去的幾年級對孩子的悉心教導，教會了孩子那麼多知識，還有做人的道理，讓孩子在這個年紀有自己的判斷和理解，作為父母我表示真心的感激，在此之際確實還是有很多需要去做好的事情，每一次學校打電話給我們，我們都是積極的配合，這幾年的時間下來，作為家長和各位老師們，也是相互理解，大家都是為了孩子好，真的由衷的感激老師們的付出和教導，這對孩子而言還是一個終生的收穫，高中階段的學習是緊張的，也是難忘的，希望孩子能夠在未來的學習當中養成更好的習慣。

身為一名父親我真心希望自己的孩子能夠出人頭地，這讓我感覺接下來還是可以的更加細心，步入大學之後能夠有更加廣闊的天空，做家長的當然是希望自己孩子能夠有出息，在座也也有很多是做父母的相信大家能夠理解我此刻的心情，孩子們過去十幾年的學習也結束了，確實還是感覺非常的有意義，現在我回想起來的時候還是感觸良多的，看着孩子們一天天的長大，平時的學習也是比較幸苦的，我們做家長們也很是心疼，但是這一切付出也有了回報，終於是取得了勝利。

在這裏我也有一些話對孩子講，爸爸媽媽永遠都是你堅強的後盾，一定要樹立自己的人生目標和理念，以後學成歸來回饋社會，彙報幫助過你的人，要對自己有信心，接下來也應該要去合理的安排，爸爸媽媽相信您步入大學之後也依然是能夠有自己的方向和想法，只有自己有方向有目標這樣才能夠走的更遠，放手去做自己想做的事情吧。

最後，也感謝各位朋友們能夠抽出時間到來，這是我應該要去維持下去的，我也特別渴望孩子接下來能夠開心快樂，能夠在大學校園認識更多的人，取得更好的成績，對我們家長來講主要就是做好後勤工作，這一點是毋庸置疑的，希望接下來可以做的更好一點，各位朋友們能夠在今天這個日子裏到來我非常感激，接下來請各位吃好喝好。

優秀家長髮言稿 篇13

尊敬的家長，親愛的同學們：

大家好!

孩子在學習上取得一點成績是教師尤其是班主任努力的結果，我認為：孩子能碰上一位優秀的班主任是他一生的幸運，我很高興，徐老師和潘老師都是工作非常認真負責的好老師。今天，徐老師讓我在這兒談經驗，其實也沒有特別的方法，在座的許多家長也許有更好、更有效的方法。

在此我只剪取幾個生活片段供大家品評，介紹幾條教育規律供大家參考。

一、督促孩子養成好習慣。好習慣可以使人終生受益，像上課認真聽講的習慣，獨立完成作業的習慣，良好的作息習慣等等，我自己也是做班主任工作的，對家長強調最多的是及時複習的習慣。開家長會的時候我總是對我的家長説：上課聽講的確重要，但這個過程教師可以控制，晚上的複習，星期天的鞏固卻是教師所控制不了的，現在的學生上課都能聽懂，也學會了，但過幾天考試成績卻不一樣，究其原因，是這部分學生沒有及時複習，忘記了和沒有學結果一樣，鞏固下來了，知識就是你的，否則還是課本上的。我兒子基本上能及時複習，晚上覆習當天的，星期天覆習本週的，及時複習用不了多長時間，一節課學的可能一分鐘就能複習完，但如果忘記了再複習就跟新學一樣困難。

二、對於孩子的學習，我們應當重過程而輕結果。但許多家長卻重結果而輕過程，只要孩子努力了，成績不好又怕什麼?相反孩子沒有努力，成績偶爾好了又有什麼?孩子考試成績不好，他本身就不好受，你再一場暴風雨，勢必打擊學生的信心，我們應當努力使學習成為孩子一件快樂的事情，至少不應讓學習成為一件帶來災難的事情。學生成績下滑，有我們的督促不利的原因，該打板子的是我們，失敗時更需要我們的鼓勵，成功時才需要我們的提醒。

三、當孩子興高采烈的告訴你他取得的成績時，他們的目的不單是讓你高興，更是期待你的表揚，我們不妨用放大鏡觀察孩子的優點。孩子有了成績首先想到的是告訴我，因為不管獲得的是一朵小紅花還是100分，我都會表揚他，説：“真棒!”如果取得成績得不到家長的認可和表揚，他也就失去進步的動力，不願再付出努力了。

四、多花點時間跟孩子交流。跟孩子一起玩、做遊戲也是一種教育，現在學生迷戀網絡遊戲，做家長的忙於工作、忙於應酬沒有時間陪他們，上網就成了他們的一種精神寄託。我現在常和孩子一起跑跑步，打打球，他最喜歡和他爸爸下棋，象棋下不過，就換成圍棋，贏了他就會很滿足。

五、我的孩子有個優點是獨立學習，他一回到家就埋頭完成作業，我也忙着燒飯，不管他，一般來説，到吃飯的時間他的作業也就完成了，我只要簽字就可以了，這一點讓我很省心。這得益於上一學期的習慣的培養。雙休日的作業一般在星期五基本完成了。

教育孩子是一門藝術，讓我們一起來研究，教育孩子是一個長期的過程，讓我們一起來堅持，教育孩子不允許有絲毫馬虎，讓我們一起來用心，教育孩子定會取得豐碩成果。謝謝大家!

優秀家長髮言稿 篇14

各位家長：

你們好，我是x的媽媽，今天站在這裏發言我覺得很榮幸，在這裏要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實二班的優秀孩子很多，在坐的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什麼好的經驗，只能説跟大家一起交流一下，談談我這一年多的心得體會吧!

首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得x剛進入國中時，可以説我一直在擔心，擔心她適應不了國中生活，適應不了從原來國小的三個科目到國中的七八個科目，確實，剛開始她表現得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我籤，看到上面排名二三十名，説實話，我有點失望，但我什麼都沒説，因為我看出孩子自己很難過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關係，從國小到國中要有一個適應期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時候，她有點緊張，我對她説，不管你考得怎麼樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱着很平和很自信的心態去考試，結果半期考成績出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以後她對自己有了信心，學習成績也慢慢提高了。

第二點就是要求孩子考不好一定要找原因的。x並不是每一次成績都很好，也有幾次成績有過很大的波動，考試後，我們就讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什麼?是粗心大意了，還是哪一個單元沒有掌握好，是因為理解力有偏差還是上課沒有認真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之後，根據孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補上，因為現在八年級的課程很多，如果不馬上補缺補漏，那麼到下一單元又有新的課，就跟不上學習的進度了，成績也會受到影響。

第三點就是跟孩子交朋友，國中的孩子處於青春期，對於許多事情有着困惑和迷茫，經常會有一些心理上的波動，從x小的時候開始我就經常跟她談心，到現在還是這樣，我跟孩子什麼都聊，這樣子在聊天中，能及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時給一些建議，最重要的是引導孩子向正確的的方向發展，在聊天中我會讓孩子明白在國中階段什麼事情能做，什麼事情不能做，另外，我還經常與老師溝通，瞭解孩子在學校裏的表現，看看有沒有一些異常的情況發生。

接下來説説玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因為在孩子面前，電腦太有誘惑力了，我們不能説都不讓孩子玩，那是不可能的，只能説讓孩子在一定的時間內上網，我跟x有約定：就是週一至週五不能上網，考試前不能上網，温書假期間不能上網，然後週六、周天在完成作業後，適當得上一下網，玩玩遊戲，看看動漫什麼的，就當作是放鬆一下。

聽説有的家長在某些方面做得很好，比如説在孩子學習期間，電視機都沒有開過，孩子寫作業時，家長也在一旁看書，看報，一起學習，這樣也可以起到以身作則的作用，這個我很敬佩，還有一些家長每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會在口語方面得到了加強，所以説在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長學習。

現在離會考還有一年多，其實在這個班上，有很多比x還要優秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學比x考得好，還有在其它科目上都有比她優秀的孩子，可以説大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油!為以後能上一個好的高中而拼搏!這些是我個人的一點心得，希望在坐的各位家長指正。謝謝!

優秀家長髮言稿 篇15

同學們：

我首先感謝老師給我這次機會，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養、關心和愛護，如果沒有老師的教育、培養、關心和愛護我們的孩子是不會有這麼大的進步的，所以我首先代表全體家長，向老師説聲謝謝，謝謝您對我們孩子的關心、教育。

説起教育孩子，我認為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機會，要想做好這一點我認為應該做好下幾點：

第一：配合好老師、學會傾聽

我們的孩子回到家總會和你沒完沒了的説，説學習、説同學、説老師，這時我們必須要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機會.例如：上個月孩子回去説：“我們班的某某同學説長大了幹什麼”，“某某同學的理想是什麼” ……等等，等到孩子説的差不多了，我就問你的理想是什麼?“設計師”，“恩，我兒子有出息，但是設計師可不好當，你知道怎樣才能成為設計師嗎?”“我就和他講設計師需要考上研究生……等等”給他打勁，並且不間斷的提醒他：“我們的設計師兒子回來了”孩子聽了美滋滋的，這時我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水.

第二：配合好老師、再推一把

老師為了激勵孩子進步，經常會表揚或獎勵，這時我們家長要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點自信心，讓孩子感到學習是件高興的事、快樂的事，也是能使他展現自己的機會，所以我們一定要抓住這樣的機會，好好鼓勵鼓勵他們，你會發現有意想不到的收穫.如：又一年開家長會時，一位家長談到孩子時説，孩子這麼大了，還非常天真，老師獎勵一個本子就高興得不行了，這時這位家長還非常得意的説“老師就是為了讓你好好學，下一回就又被罰回去了”，結果孩子本來的學習激情都沒有了，一段時間後成績還出現了大幅度的下降。所以我們家長一定要配合好老師，抓住教育時機，適當的給孩子點鼓勵。

第三：學會真愛、不溺愛孩子

現在由於孩子少了，因此家長們對孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能採用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。所以我建議：我們對孩子疼愛最好還是要有個度，下面我還是舉一個例子：“桔子分開吃”，也就是説好東西不能只讓孩子一個人吃，哪怕就是一個桔子，也要和孩子分着吃，不能養成讓孩子吃獨食的習慣，只有這樣孩子才會懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會學會和別人交流、和別人相處，將來才能更快的適應社會，更好的搞好各種社會關係，當然也會使孩子在事業上有所作為!

第四：嚴格要求就是無私的愛

“可憐天下父母心”，父母對子女的愛是無私的。但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的“愛”就成了溺愛。“嚴是愛，鬆是害”。有時嚴也是一種愛，特別是一些原則問題一定要把握好、控制好，否則，會一發而不可收，造成無法挽回的後果。比如：禁止進入遊戲室、網吧等。家長一定要正確處理好 “嚴”與“愛”的關係，做到嚴愛有加，嚴愛適度。

第五：配合好老師、為老師把好關

又一次，我的一個同事家的孩子因不聽老師的話，而被老師罰抄寫50遍，孩子回到家，很是不服，就説這個老師怎麼怎麼不好，怎麼怎麼不會教書等等，最後説老師讓他抄寫50遍，我的同事聽了，就詢問事情的原因，經反覆詢問才知道，是因為改錯不認真又改錯了才捱得罰，所以同時就又加了一句：我看50遍一點都不多，讓我就罰500遍，本來孩子是想讓爸爸求求情，少寫幾遍的，這回沒辦法了只好老老實實的寫完了。我相信以後這個孩子再也不會馬馬虎虎了，在完成作業的同時，也讓孩子養成了一種良好的習慣

第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛

當今社會，是知識高速發展的社會，將來孩子沒有知識，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學習創造條件，包括：好的學習環境、義無反顧的支持和幫助孩子，有的家長説我沒有文化，交不了孩子，我認為這不是理由.例子：“媽媽帶我找家教”。

第七：配合好老師、讓孩子養成良好的習慣

中學階段，成績雖然重要的，但最重要的良好習慣的培養。有了良好的學習習慣，上了高中、大學才能應付那些更需要用頭腦才能解決的問題，才能取得更好的成績，沒有好習慣只憑借一點表面的智慧所表現出來的聰明，到了高中以後就會應接不暇，成績下降，甚至影響到終生的發展。良好的學習習慣可以節省學習時間，提高學習效率而且可以減少差錯。

一個孩子的成長離不開家長、老師的精心培養，一個成功的孩子背後肯定有一個成功的家長和一批優秀的老師。家長如何給孩子創造一個積極上進的學習環境，如何當好這終生老師，用什麼樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習慣，對孩子的成長都起着極大的作用。只有家長、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創造一個又一個的奇蹟。

最後，祝大家身體健康!心情愉快!祝我們的孩子越來越好!

優秀家長髮言稿 篇16

各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!

我是_班小朋友__的媽媽，今天各位家長為了同一個目標，匯聚在這裏，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發言能和大家一起探討培育孩子的問題。

每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我的兒子有一個很美好的將來。但是，對今天的他來説，還是有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬於自己的快樂的童年。我不強求讓孩子學很多知識，在幼兒園階段我更重視的是培養良好的學習習慣和注意力!

今天我就借用一個教育專家的説法來談談我的一點感受!就是——“不陪”才能養成好習慣!

__心程度不是很好，剛上大班的時候，每天晚上寫幾個字或幾個拼音就可以用兩三個小時，而且是一邊寫，一邊玩，並且老師默寫漢字的時候會丟掉幾個詞，一問，原來是走神了，不是不會，而是沒聽見。面對這種情況我很是着急!因為像我這種家庭情況：孩子爸爸長期不在家，老人不識字，而我一週有兩天晚上要值班。如果讓孩子依賴我的陪伴才能學習，對他對我都是影響很大的!

為此，我開始有意識的培養孩子的獨立學習習慣!首先在剛上大班的前期陪了一段時間，教教他需要注意的坐姿、握筆姿勢、拼音漢字需要注意的佔格等等，然後就不陪了!和他説好，進門要先寫作業，有問題就喊媽媽，媽媽要忙別的事，你寫累了可以休息一下，寫完了可以獎勵你看一會電視，九點就上牀睡覺!如果你先看電視，後寫作業，也可以，但是如果寫不完你要自己和老師去解釋為什麼沒完成作業!這個時候我也和李老師打過招呼了。應該説，孩子剛開始肯定會堅持不了，我內心着急也不表現出來，也不去提醒他，如果真的忘寫了或寫不完，就讓他自己想辦法!慢慢的，孩子就習慣了!__現在就是進門先寫作業，而且比以前專心了，我們家長該幹什麼就幹什麼去了!

最後想説的是，對於“陪”與“不陪”不要理解得簡單化和絕對化。這裏主要強調的是家長應該培養孩子在學習上或在其它的一些事情上的自覺、獨立意識，防止孩子養成依賴家長、沒有自覺性的壞習慣。所以“陪”與“不陪”與其説是行為方式，不如説是一種教育理念，不能簡單地從形式上界定。比如有的家長整天忙着喝酒打麻將，確實也沒時間沒心思陪孩子，孩子幹什麼他都不管，這樣的“不陪”與我們這裏説的“不陪”，則完全是兩個概念。

在這裏我要感謝學前大班的兩位老師，她們為孩子學習習慣和生活習慣的養成付出了辛苦勞動，孩子們將受益終身!並能隨時家長的建議，及時反饋孩子在園的表現，做為家長我為孩子有這樣兩位好老師而高興，謝謝兩位老師!

最後，在此新年來臨之際，我代表所有家長祝願花蕾幼兒園越辦越好!祝願所有的家長朋友們工作順利，身體健康!祝願我們的小寶貝們在新的一年裏茁壯成長!

謝謝!

優秀家長髮言稿 篇17

敬重的教師，各位家長：

咱們好!

我是機電10班王耀浚同學的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這麼好的一個時機，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的精心培育。孩子在校的一點一滴前進都滲透着教師勤勞的汗水。在此，請答應我代表在座的家長們，對勤勞作業的教師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，説起家長教育經歷，與各位在座的家長比較，我還存在着不少距離，與其它優異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和咱們聊的，只能説是自己的一些領會和感觸。假如在某些方面説的缺乏，懇請教師及各位家長多多批判、糾正。

一、對孩子多一些表彰和鼓舞

有人説：“好孩子是誇出來的”。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進，都要及時表彰，讓他有成就感，促進他再接再厲，讓步時也儘量不要當面數説他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒，第一次擔任了班委，我看到了他的振奮和嚴重，我常常鼓舞他：你有職責心、有愛心，所以教師和同學都如此信賴你，咱們家長也信賴你能夠做得很好!

二、培育孩子的獨立性

曾經，我是事無鉅細，成果讓孩子養成了過火依靠的習氣。現在，孩子脱離家上學了，我也開端改變心思，讓孩子學會獨立日子：自己準時起牀、自己排隊買飯、自己上下學、自己分配一週的日子費……我發現孩子現已知道這些日子上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為擔任。我信賴，將來他會是個有職責心的人。

看着孩子一天天的變得獨立，一天天的長大，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學們的忘我協助。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學教訓，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪。

三、活躍合作教師和校園

咱們常説教師是蠟燭，焚燒自己，照亮他人。作為家長，咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項作業。即便孩子自認為教師或校園的某些做法欠妥，家長應該活躍引導，從教師的起點，好心地引導孩子，不然孩子會不信賴教師，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子。咱們知道，在家裏一般只要一個孩子，咱們教育起來都感到很費勁，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大應該是能夠幻想的。咱們家長只要與教師活躍合作，才能與校園構成協助孩子生長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開。

各位家長，教育是一份職責，孩子的生長離不開校園這片膏壤，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關懷，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點，不當之處，歡迎咱們批判糾正。

最終，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓下，一定會成為社會的棟樑之才。

謝謝!

優秀家長髮言稿 篇18

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，各位同學：大家好! 朝霞閃耀着希望的光芒，鮮花洋溢着醉人的芳香，今天是個美好的日子。首先我謹代表學生家長向在座的小朋友們致以親切的的問候!藉此機會向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表達良好的祝願和崇高的敬意!

我是五(4)班汪佳藝同學的家長，感謝學校、老師給我這麼好的一次機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛，看着孩子們與老師之間的默契配合，我深切地感受到老師在孩子們心中的位臵和份量，感受到老師對孩子們的熱忱和關愛。市七小對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，市七小的老師對我們每一個孩子傾注的愛心和辛勞，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也能積極主動配合老師共同教育孩子。

孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長。在學校裏，老師不僅傳授孩子知識，啟發孩子智慧，而且還教給他們許多做人的道理。他們掌握的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛鍊、培養了各方面的能力，原有的依賴思想在一天天的消失，而且能主動幫大人做一些力所能及的事情，讓我們家長在深感詫異的同時倍感興奮。

孩子是祖國的未來，國家的希望，如何把孩子們培養成對國家和社會有用的人才，啟蒙教育尤為重要。人們都説父母是孩子最早的老師，我們家長應以身作則，時時規範自己，力求做孩子的好朋友，全力配合老師，共同教育好下一代。孩子的學習成績離不開老師辛勤的培養，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長無法比擬的，只有密切配合支持老師的工作，多跟老師溝通，交流教育的方法，才能達到最終的目的。

小朋友們，多年以後，你們當中的許多人，也許就是科學家，就是畫家，就是音樂家……當你們擁有了更豐富的知識，當你們實現了自己的夢想，再回首學生時代渡過的這段美好時光，再回想起這段如歌的歲月，定會讓你們回味一生!

敬愛的老師們，孩子們所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。作為學生家長，看到孩子們的成長我們倍感欣慰，因此我們有足夠的理由相信，有我們的全程陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康成長，她將會是我們的驕傲!你們一定能夠在教育這片百花園裏散發出自己的獨有芬芳，同時我們也希望，家校聯手，開拓進取把市七小辦出水準、辦出風格，輸送一批批、優秀的人才!

最後，我代表所有的家長向正確貫徹教育方針和營造良好的教育環境的領導表示謝意，向辛勤耕耘培育幼苗的園丁們表示崇高的敬意!

祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

謝謝大家。

優秀家長髮言稿 篇19

尊敬的各位領導，老師，家長，親愛的小朋友們：

大家上午好!

我是小班劉舒涵小朋友的媽媽，我很榮幸地接受幼兒園的委託，作為家長代表在此發言，也很高興能有這樣的機會，代表各位家長，表達對瓊林幼兒園所有老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛意，感謝你們全心的投入，給孩子們帶來了一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線，謝謝你們!

我是一名保險業務員，在與客户交流的過程中，我 明白，實實在在的讚美，不僅能用2顆心更親近，更加可以 提高一個人的自信心，有句話説‘好孩子都是誇出來的’您的 讚美會讓孩子覺得他是 可愛的，優秀的，將來能幹出大事業的,孩子是我們的希望,祖國的未來,做為父母,我們希望自已的孩子有一個健康快樂的童年進而走上一條熱愛生活,發展能力.張揚個性的道路,在這裏,我們的孩子得到了最全面的啟蒙動教育,學會學習,學會生活,學會做事,學會做人,這些好的習慣,好的方法,必將給孩子的一生帶來深遠的影響!

親愛的家長們,今天我們的孩子將在這裏展示他們的風采,這台節目凝聚着孩子們的成長和進步,凝聚着老師們的辛勞和汗水,凝聚着家長們的心血和期望,讓我們一起為我們的孩子喜掌,為我們的孩子加油吧!

最後,祝小朋友們節日快樂,茁壯成長!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝各位家長幸福安康,家庭和睦,祝瓊林幼兒園越辦越好.紅紅火火!

謝謝大家!

優秀家長髮言稿 篇20

各位老師、家長：

下午好!

中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任老師要求我在明天的家長會上能發個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去説：

第一，表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動!説實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，每天從早晨6點到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常説，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天的家長會上，謹讓我代表各位家長衷心的説一聲：老師們，你們辛苦了!

第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同願望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之後，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。

第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決於智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識，培養學生濃厚的學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環節。特別是對差生和不能全面發展的學生提升他們取長補短的信心才是最重要的!信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用於對待差生——這是我的期待之一;期待之二，家長會要經常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評，家長可以互相交流經驗，學生代表可以現場提意見，真正讓家長會開出實效來;期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發展。教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽説在班裏每週都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛鍊學生的好方式，希望能不斷完善併發揚光大。

謝謝大家!