國小四年級班主任家長會發言稿大綱
小辛莊國小四年級三班班主任家長會發言稿
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學們要掌握的知識多了起來,各位家長只要留心看一下孩子們的作業就會發現:四年級語文知識除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇後語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閲讀理解、習作等。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段,這也就是為什麼四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。
二、彙報班級工作。
我們班共有三十五名學生,大部分同學學習積極努力,成績優異,學習熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恆的耐力,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應該很自豪的説,我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西,準會有同學搶着借給他;但個別同學心胸狹窄,如別人碰了他一下,或弄髒了他的衣服,就大打出手。
(二)學習方面:我們平時常説,十個指頭有長短,這也説明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在着基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班三十五同學,學習很好的約12人,較好的約10人,一般的約8人,較不理想的約5人。
(1)表揚學習優秀的同學。例如朱文碩、鄭睿慧穎、張辰宇、陳一瑋、賈文賢、宋笑語、 李功悦、何思璐等同學在學習上一直比較努力,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(2)表揚聽講專心,發言積極的同學。張辰宇、陳一瑋、李功悦、鄭睿慧穎、宋笑語等。
(3)書寫認真、字型漂亮的同學,做作業較好的同學。曹炎、史佳、李一鳴、張辰宇、賈文賢、鄭睿慧穎、董雯、潘伊、何思璐、遊晗、朱文碩、陳一瑋等同學
(4)當然,還有個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。個別作業寫不完;有的常忘記做:還有部分學生寫字太潦草,沒有恆心、耐心。
三、規範方面:
1、班裏很多同學自我約束能力較強,行為習慣好。如:
2、部分同學聽講不認真,上課愛做小動作,學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。
四、對於以後的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、家長在家裏為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業,每天4:00能夠按時接孩子回家,接孩子時必須在家長止步線以外等候。
2、嚴是愛,鬆是愛,不管不問肯定變壞,由於孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。
3、注重孩子寫字要認真規範,注重糾正錯誤的寫字姿勢,保護孩子的視力。
4、重視朗讀與背誦的訓練,常言道“會讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見讀與背的重要。
5、對於孩子的到校時間,我們規定在7:55前到教室交作業、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衞生;週一升旗時間7:40到校。
6、重視課外閲讀。。到了四年級,作文對於學生來説至關重要,在學校,老師只能教給他們習作的方法,語言的組織就在於他們平時的閲讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規定每週做兩篇閲讀札記,每週至少看1~2小時課外書,。所以,也請家長們回去關注以下孩子的習作情況。
7、參加體育鍛煉,廣播操力求規範,踢毽跳繩。
五、數學老師發言
六、英語老師發言
總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關心和支持,再加上同學們的努力,在以後的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!
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