教師的演講稿,教師是什麼?
教師是什麼?
有人説教師是紅燭,是春蠶,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”;有人説教師是人梯,言傳身教,為他人的成功奠定良好的基礎;也有人説教師是辛勤的園丁,無私奉獻,培育美麗的花朵;這樣的比喻給了我們無比的厚愛,也給了我們莫大的鞭策。
教師首先要是一個善於學習的人。教師的任務就是“傳道、授業、解惑”,就是竭其所能,將所學所知傳授給學生們,但每個人思維方式和接受能力是不一樣的,現在教學內容和形式的創新已經於過去有了翻天覆地的改變。如果我們不加強學習,我們的知識結構就會落後於時代,教學方法顯得陳舊老套。不僅自己要被社會淘汰,還會貽害着一代又一代的學生。所以説,教學的過程也就是一個學習的過程。也只有通過持續不斷的學習,才能讓一代一代的學生打下良好的基礎。
教師必需是一個理性的人。教師與學生是一對互相依賴的生命體,是一對共同成長的夥伴。教師每一天在神聖與平凡中行走,為未來和現在工作。教師也是一個人,有自己的喜怒哀樂,也有自己的油鹽醬醋和生活瑣事。但教師必需要做一個理性的人,當教師站到講台上,走到學生邊時,必需掩飾自己一切的不愉快和煩惱,將自己最正面的形象展現給學生,做一個能夠影響學生健康發展的人,一個永遠讓學生記住並學習的人。
教師更是一個勇於奉獻的人。著名學者餘秋雨説過,文化的傳承、文明的延續要以生命的枯萎為代價的。作為一個教師,工作就是教書育人,傳承文化,延續文明,是以奉獻自己為代價的。我們要做紅燭、春蠶、人梯和園丁,讓自己的每一份光明都灑落到學生們的心田裏,讓我們照耀他們前進的路。
所以,教師不僅僅是一份工作、一個職業,而是一種挑戰自我、完善自我的方式,更是一項需要用一生的情感去擁抱的事業。
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