讓大學生活有意義演講稿（精選4篇）

讓大學生活有意義演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我的大學生活演講稿——志當存高遠

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人説：“平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但是，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰都想不平凡。那麼，怎樣才能使自我的大學生活充實有好處，怎樣做主自我的大學呢?我隨便談談個人的幾點觀點。

首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什麼知識，假期有什麼實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業前拿到自考文憑，人際關係網就應多大，實踐潛力應有到達怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個願望實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅持和毅力。

第二，要放遠眼光。是指不被暫時的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業，就務必大事抓緊，小事放鬆。不要被上網玩遊戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時滿足的背後的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

第三，要樹立就業危機感。我們總是在怪自我自我控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會説：“感情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接好處上來説，就業危機感才是也就應是我們上進的動力。我自我常想自我畢業以後究竟能幹什麼?多從報紙雜誌上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心裏很是後怕。有人説目前找工作：要麼有關係，要麼有文憑，要麼有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關係，相信在坐的.大部分同學都沒有什麼關係。所以，我們的出路便是要有才能。而這，就要問問自我：你學到了什麼，你掌握了什麼?此刻的問題不是我們不明白學什麼，而是我們不想學。

第四，是要學知識與發展潛力並舉。以前是重知識而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由於社會上影響，文憑要求的適當下降，所以此刻的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話説，反而就應提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。此刻，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業餘時間“充電”，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的就應糾正這種思潮。

還有就是，要多看看書和報紙雜誌。瞭解最新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的有關計算機方面的新聞……計算機信息安全是一門綜合邊緣性學科，我們做為未來的網絡的護衞者，就就應博學，什麼都就應瞭解一下，並且要有重點地突出某些專業學科!

好了，我這天的演講也到此為止了。一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”送給我自我，也送給大家!

讓大學生活有意義演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

大學有始，命若行車，方向與目的，過程和結果，路線和時間，成本和利益，耐心與時機，緣分與運氣，堅信自己，不忘初心，方得始終。——題記

給自己在異地尋找一個取暖的方式吧!遙遙異地，總歸有幾分悲傷的思鄉情結，大學求學在千里之外是意外，而命運自有定數，緣生緣滅，生命的路口遇上一些人，一些事兒，曾經被時光削磨的空虛也會開始豐盈吧?這樣想着，緊握的寄託和淡然開始實化，相遇時的圓滿也可以吞噬生命中的孤單。禪言：隨緣者自適，這是世間最美的姿態。悲歡離合、聚散圓缺，總能演繹出酸甜苦辣。再怎麼無奈，盡力後也要學會隨遇而安，邢台學院的朋友，邢台學院的老師，邢台學院的各位叔叔阿姨，所給予的温暖在這即將到來的寒冬顯得彌足珍貴。我相信着，四年，不會活的虛妄寂寞。總有壯志酬酬希望在大學得以實現，總希望在新的環境大展身手，活的不一樣，活得更加精彩，這是一種的願望，亦是一種期盼，懷着憧憬一步步走向目標，這或許也是最完美的抵達的境界。不要將一時的悲傷和窘境當做時不待我的藉口，導致自己風乾成了一處悲涼。

給自己一個取暖的方式吧!生活，不是不難過，只是不想説，一抹領悟，一懷温暖足以將坍圮的心重建，足以重燃希望。我的大學生活啊，不能重複過去，一昧的沉浸，一昧的無知，回望過去，細細數，一路走，風風雨雨，傷痛和寂寞，其實不過塵墟，遇時間風化後，煙消雲散，尋不到最初的那抹痕跡。世事滄海，雲過清音，歲月如歌，時光不語，一隅靜景，默等花開。

給自一個取暖的方式吧!不論生活在哪裏，其實都貴在一份心境，若安好，為晴天，人生似海，如果無法停止在濤海里奔波，那麼順逆無妨，保持初心，才不會迷失方向。有言道：心若向往，則前行，心若疲憊，則小憩。如果因一時的花開未全，陰晴圓缺，而坐等萬事休，那也就是荒廢了青春，荒廢了自己。生活不是活給別人看的，“與其要別人看好，不如自己活的好看”，對此，我非常贊同。誰的青春不曾火熱?誰的青春不曾魯莽?誰的青春不曾寂寞?尋求一分温暖，讓自己過的肆意妄為，讓自己獲得瀟灑人生，有什麼不好?

給自己在異地尋找一份温暖的同時，我要牢記，保持定力，樂對未來，不虛偽，守天真，不忘初心，方得始終。

讓大學生活有意義演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

保爾的這段名言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這句話非常能反映我現在在大學生活的感受。可以説，在這一年多的時間裏時常感到空虛迷茫，我想很多人和我的想法相似。我不想虛度人生，尤其是寶貴的大學生活。

大學我主要還是在學習，在圖書館看書看報。在圖書館總感到時間過得很快，大學四年也是這樣匆匆走過，可以想象今後生活也會轉瞬即逝。所以想珍惜時間，讓人生過得不後悔，前一陣看報道很多大學畢業生對大學生活後悔。

作為當代中國的大學生畢業生，不再只是被動地等待別人告訴你應該做什麼，而是應該主動去了解自己要做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾，等人吩咐的人

做主動的人，這是中國人比較欠缺的地方，美國人比較會推銷自己，中國人是比較含蓄的，比較害羞的，但是有個哲學家曾經説過一句話，一個有能力的人，如果不能溝通，他就和沒有能力的人是一樣的，所以我建議各位除了要把工作做得好，也要能夠適當的把自己的成功告訴別人。

成功不是要和別人相比，而是要了解自己，發掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進步，讓自己的每一天都比昨天更好。

但在社會中生存，我們必須學會接受那些不能改變的事。

每一個剛進入社會的人都應當掌握七項學習：學習自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養，積極主動，掌控時間，為人處事。

我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。

讓大學生活有意義演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

時光飛逝，轉眼間，高中三年已然過去，我站在夢想中的大學校門前，舉足邁入屬於我的大學生活。

時值初秋，風清而涼，菊淡而香。校園裏，安靜而恬淡。我快步走向新生諮詢處，在那裏，我遇見了接待我們的學姐。

安置好行李，我和學姐邊散步、邊閒談。突然，一列自行車隊從身邊駛過，領頭的是一位雙鬢斑白的老先生，車上還帶有鋤頭之類罕見的農用工具。見我詫異，學姐笑着説：“這是農學系的師生，這會兒，大概講到小農經濟了吧，這不都到郊區荒地開田去了，聽説田地經營的好壞還計入成績呢。”“會有動手實踐呢。”我想。

走進體育館，只見一大羣男男女女圍成一個圈順時針轉着，時不時停下來，做些奇怪的動作，之後又接着前進。學姐説：“這是韻律操，是田教授特為陶冶情操、修養身心獨創的。田教授雖然已經退休，但仍時常來學校轉轉，和同學們聚聚。”順着他的目光，我望了過去，的確有位白髮蒼蒼的老者夾在人羣中，他紅光滿面，全然不像退了休的人，正和同學們笑着、鬧着。“這裏的師生關係還蠻融洽。”我心裏説。

走入教學大樓，伴隨着柔美的鋼琴曲，不知從哪個方向飄來一絲絲香甜的甜品味，學姐輕描淡寫地説道：“料理課，每週都有的，此外，我們還有家政課、禮儀課、經營課……”她話還未説完，我就急切地插嘴道：“怎麼可以，那些主課呢?”“不急，在大學一年級，課程表就形同虛設，每個同學都會按自己的興趣愛好去上課，主管老師會根據個人愛好及各科學習能力，掌握每個同學的資料，然後對每個同學進行課程規劃，最後每個同學都會有自己的課程表，這樣既不會埋沒天賦，又不會浪費時間。”“怪不得，可人數……”“你沒發現學校的人很少嗎?其實只有1000人，我們的校旨是‘打造人才，貴在求精’我們就是要培養富有創造力、對社會有用的人才!”她不無驕傲地説。

“孩子，醒醒。”我猛地睜開眼，發現媽媽正在旁邊關切地看着我，原來是我在電腦前睡着了，我不禁恍惚了，可隨即又清醒過來，看着電腦屏幕上耶魯大學校報對中國大學教育進行批判的文章，我感歎不已。但是，中國的教育還會發展，一定會發展，憶當年孔孟之盛傲視天下，看今朝中國教育定會趕超西方!

我期待，我的大學生活。