國小生説明文作文評語

作文能力是學生語文素養的綜合體現,作文水平是衡量學生語文學習質量的重要尺度。説明文是作文的種類之一,本文是本站小編整理的國小生説明文作文評語,僅供參考。

國小生説明文作文評語欣賞

1.這豐富的內容,的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受，你的作文內容詳細,我讀的非常過癮，你平常肯定愛看作文書,才寫出這麼精彩的作文!

2.乾巴巴的內容好像白開水,一點味道也沒有,多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會給我一個驚喜的!

3.流通生動的語句,恰似廬山瀑布,飛流直下,暢通極了，比喻得非常貼切,你平時肯定一直視察仔細，不然你怎麼想出這麼奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣!

4.作文疙疙瘩瘩,讀起來很難過惆悵,好像走在鄉間高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了,不完備，寫好後細緻讀一讀,就會發現有欠缺的地方，不要怕貧苦,好文章都是改出來的，信賴本身!

5.這篇寫的凌駕上一篇,繼承加油啊，內容再詳細生動點。多唸書細視察勤思索,你的習作很快就會在報刊上刊發!

6.又不是神童,他能做到的,信賴你也能做到,並且會比他們表現更精彩，每晚看作文書,我便是如許掌握了許多好詞語的，世上無難事,只怕故意人!

7.如今你習作的字數比以前多多了,這是你認真寫日誌的效果，你不想成為“作文明星”嗎?前次你的作文在班裏公然朗讀,向你表現慶賀，下次奪取寫得更棒,好嗎 !

8.結尾簡煉，感人。

9.結尾呼應開頭，結構完整。

10.結尾呼應文題,點明中心

11.文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

12.以感受開頭，以感受結尾，文章前後照應,首尾連貫，感染力極強。

13.開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

14.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人讚歎。

15.文章切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

16.這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

17.事例敍述生動具體，趣味性強。

18.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

19.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

20.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。

21.文章以清新有趣的語言，描寫了……的事，字裏行間,充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

22.善於觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

23.文章融情於景,邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體。

24.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

25.文章開頭引人入勝，吸引讀者。

26.文章生動，具體，詳略得當。

27.不要總擔心本身比別人笨,只要按老師要求做,你的空想早晚會實現，總是寫不出什麼內容,是由於你支付的汗水還不多，靈感從來不喜好造訪懶漢，勤勞勤勞再勤勞,當你的作文在全班的眼前朗讀的時間,你會以為吃點苦是值得的!

28.你的語言，質樸而富含哲理，保舉給各人!

29.文章語言簡練規範，開篇吸引人。

30.開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

國小生説明文作文評語摘抄

1) 好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

2) “課外活動給了你快樂，也給了老師快樂，真有趣呀!願你在今後的學習生活中，科學的安排時間，做到學習玩耍兩不誤，你的學習成績會提高的。到那時，你會獲得的快樂。”

3) “慷慨而談。旁若無人。氣勢雄偉。筆鋒鋭利。正有王郎拔劍斫地之概。”

4) “人生的道路是漫長的，誰也避免不了受到挫折。媽媽的去世，令你悲痛，老師理解你的心情。但你要面對事實，堅強地面對生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母愛而孤獨，振作起來吧，因為你身邊有許多關心你的同學，有愛護你的老師，你一定會得到集體的温暖，順利地完成學習任務!”

5) 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

6) 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

7) 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

8) 全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

9) 全文通俗易懂，趣味性強。

10) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

11) 注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

12) 小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長着呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開着，少了一個你，多遺憾呀!

13) 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

14) 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

15) …切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

16) 這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

17) 事例敍述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

18) 文章前後連貫，形成完整的形象。

19) 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

20) 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

國小生説明文作文評語推薦

1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。

3、結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以……為結尾,言簡意賅,其味無窮。

8、文章最後揭示中心之句,實屬點睛之筆,概括之語,短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。