一堂好課有9個標準
,可簡化為27個字:明目標、自主學、合作探、精點撥、整建構、找規律、巧組織、高效率、人人清。即:學習目標是否適度明確並告訴學生;教學內容是教師灌輸還是先讓學生獨立自學和操作;學生不會的問題是否通過相互討論和幫助來解決;教師的點撥是否精當並退到最後一步;教師是引領學生整體建構還是一開始就陷入細節之中;教師是否注意引導學生歸納知識的規律和學習的方法;教學環節是否合理恰當,活而不亂;學習目標是否達成並高效率;所學的基本知識和技能是否每個學生都能掌握。
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國小成績單班主任教師評語
評語是對學生一學期的評價,也是一種教育手段。一份好的評語,不僅能反映學生的個性特點,充分肯定學生,鼓勵學生,又能適當指出缺點,既使學生能正確認識自己,明確今後努力的方向,體會到班主任評語的用意,又能使家長了解到子女的情況,有效的配合學;下面是有20xx小...
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體育教師對學生評語(通用16篇)
體育教師對學生評語(通用16篇)體育教師對學生評語篇11、你是一個好學生,老師們喜歡你,喜歡你的品學兼優,喜歡你的全面發展;同學們也喜歡你,喜歡你的熱情純樸,喜歡你的落落大方。2、有決心,有信心,有恆心,有耐心,願這四顆心,永遠伴隨着你的人生!3、你的自覺、認真、刻苦精神...
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三年級教師寄語
你思想,待人隨和、誠懇,處事穩重,同學關係好,熱愛集體,樂於助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬,學習認真,上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結,好好把握今天,早日騰飛!你是一個內向、誠實的男孩,能自覺遵守學習紀律,虛心接受老師的教育,認真完...
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高二學生期末教師評語(精選3篇)
高二學生期末教師評語篇11..×××學習態度比較認真,平時在校也很刻苦,只是成績不是很優異。今後要時時警醒自己,不可淺嘗輒止。要為自己設置高目標,提出高要求,尋求高效率,而後才能在學業上取得質的飛躍。2..×××你的心中,長存着鴻...