學習普通話的心得體會
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業中則更重要。
範文一:
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業中則更重要。
那麼什麼是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典型的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。要學好普通話,我覺得有這麼幾條要領:第一,就是學好拼音字母,掌握髮音部位,對於局部個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛鍊説普通話的感覺,或者看到一個字後,就是暗暗地朗誦其標準音,並注意與方言音的對應關係,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。另外,堅持用普通話進行日常會話。有人説:語言取決於環境。在一個大家都説普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話説好。
通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話,課下與學生交流也儘量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。
範文二:
我們訓練普通話差不多也有半個月了,這段時間我真的學到了許多真正的知識。讀了十幾年的書,語文成績一直很好,所以我認為我的普通話還是不錯的,但通過幾天的課程,我發現我自己的普通話存在很大的問題,在讀書的時候都沒有注意到,因此我決定要加倍努力學習普通話了。
這一段時間,每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章,不僅要聽而且還要跟着讀,這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是後鼻音,這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點,把每個音都發準、發滿,這樣重複多次的讀,就能讀好然後再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平,這點兒累又算得了什麼呢?不僅如此,我還常常利用在寢室的時間,拿着材料讀給那些發音比我標準的舍友聽,讓她一個字,一個詞語的給我糾正過來,直至把一篇文章讀的準確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多,經過一星期的訓練,我的普通話終於有點兒起色了,我感到很開心。練習了這麼長時間的的普通話,不僅使我的普通話標準了許多,而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜:通過這段時間的學習發現它的用處還真不少!自從知道了學習普通話的好處之後,我就越來越喜歡練習它了,有時讀別的文章的時候,還時常通過翻字典來糾正發音。在以後的訓練中我還會經常這麼做,不僅僅是為了糾正字音,還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣,讓我真正領悟到學普通話的好處。
範文三:
在報名普通話水平測試之前,我想當然地以為普通話很容易。畢竟是母語嘛,天天都在説。然而,當自己真正去備考的時候,我發現,自己的普通話水平真的有待提高。要講一口標準流利的普通話確實需要花費一定的功夫。
通過長時間的學習,我總結了大家平時在説普通話過程中容易犯的錯誤類型,主要有以下幾類:
第一,單音節字的誤讀。
所謂單音節字,指的是隻有一個讀音的字。例如懲罰的懲【chéng】,很多人會將它讀成第三聲;氛圍的氛【fēn】,有人會將它讀成第四聲。除此之外,潔癖的癖【pǐ】、聯誼的誼【yì】、終於的於【yú】等等,都是容易被讀錯的單音字。
第二類是多音字的誤讀。
所謂多音字,就是一個字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得,區分多音字的方法有很多,但最主要的還是要理解它的意思。舉個例子吧。曲線的曲是一個多音字,當它讀第一聲的時候有兩種解釋,一個是跟直相對的,如曲線、彎曲等;另一個是用作姓氏。當它讀錯第三聲的時候則與音樂有關聯,如歌曲、樂曲、曲調等等。再比如説,炸油條的炸有兩個讀音,當它是一種烹飪手法的時候要讀作第二聲,如炸油條、炸餃子、油炸等;其他情況讀作第四聲就對了,如炸彈、爆炸。
第三,輕聲。有很多詞語都是必須要讀成輕聲的,當我們平常不注意的話就容易忽略。比如熱鬧、東西、規矩、時候、關係等等。南方人平常説話往往是不帶輕聲的,但是在普通話水平測試中,輕聲詞的考核還是佔了一定比例的。所以,如果想要考高分,那就必須要重視輕聲詞。
我總共就總結了這幾類典型的錯誤。其實,只要我們平常多加留意,並且及時地去更正自己曾經發錯的字音,我相信,大家的普通話都可以説得很棒。
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