享受“國培計劃” 感悟教師價值
享受“國培計劃” 感悟教師價值
我從事教育工作已經整整30個年頭了,經歷了我國改革開放以來的每一次教育體制、教育方式、教育內容的改革,現在想想,確實變化很大,感觸很深。
30年前,我接受完全日制高中教育後,當了一名國小教師;20年前,到縣教育局進修校培訓後,我當上了一名中學教師;xx年前,我們又開始了繼續教育,雖然沒有到更高一級學校教書,但也學到了不少新的知識;今年,更沒有想到我們這些奔50歲的人,還能享受“國培計劃”,這不僅讓我們看到祖國教育事業前景一片光明,而且更加感悟到作為一名人民教師是何等的光榮!
經過一段時間的學習,我懂得了這次培訓的目的,即教育部、財政部根據黨的十七大關於“加強教師隊伍建設,重點提高農村教師素質”的要求和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,為進一步加強教師培訓,全面提高教師隊伍素質,決定從xx年起實施“中國小教師國家級培訓計劃”,簡稱“國培計劃”。[蓮 山課件]
在“國培計劃”的統一安排、部署下,我省教育主管部門也積極開展了中國小教書的遠程培訓工作,我們的承訓單位是北京大學,我的指導老師是非常認真的李霞老師,我被編入07班e組。目前,我已完成了前五個模塊的作業,基本上熟悉了這種網上培訓形式及要領,並且喜歡上了“國培計劃”。我每天一有時間,就上網走走,聽聽一流教師的課,看看優秀學員的帖子,從中學到有用的知識,在不經意中接受了新的教育方法、新的教育內容,在學習中感到祖國對我們的無限關懷。更讓我感動的是:指導老師能夠認認真真地閲讀、批改和點評每一位學員的作業,並及時在網上發表出來,對我們影響很大,也為我們樹立了榜樣。因此,“國培計劃”不僅是培訓教師的良田沃土,而且還是淨化教師心靈、提高教師修養的良師益友。
“國培計劃”對我們的引領示範作用已日漸明顯,我們應該互幫互學,循序漸進,在學習中反思,在交流中提高,在實踐中昇華,從心靈深處享受“國培計劃”,感悟教師價值吧!
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