三下鄉的感想──我們在鄉下的時刻

大學的時光，從我們的指縫流逝，想抓都抓不住，在這大學的生活裏，似乎隨波逐流，生活簡簡單單。但是我的世界因為有了這次三下鄉，從此不再單調；我的生活因為有了三下鄉，從此不再黑白；我的夢想因為有了三下鄉，從此不再模糊。

放假了，我們系組織了三下鄉活動，當時抱着好玩的心態去體驗一下鄉下的生活，我也報了名。雖然我也是從農村出來，但是從來都沒有這樣的形式體驗生活。出發咯，目的地是宜州市屏南鄉合寨國小，懷着無比的激動的心情，心裏總是想着一目窺視我們下鄉的農村的情境，一路上都是東張西望，好像不願意錯過鄉下的每一幅美麗的風景，儘可能的把這些風景收歸於照相機中。

車到了，同學們的心激動不已，感受到那種絲絲的親切感，熟悉的田野，孩子歡樂聲，一陣陣涼風直吹進我們的心底。寧靜的農村也因為我們多了一片聲音，村民的淳樸的笑臉讓我們感覺世界的寧靜。在這短短的七天裏，三部曲伴隨着我們。

支教篇

當我們吃過飯後，我被安排去給五年級的學生上課。實際上，這是我人生第一次真正給學生上課，心裏泛起一絲絲的緊張，想着會怎麼樣，能不能勝任，一系列問號，帶着這些疑問走上了講堂。以前，總是夢想着自己能當上一名教師，特別是為山區的小孩上課，今天我站在這裏，好像夢境一般。站在講堂上，看到孩子渴望的眼神，頓時覺得老師的聖神的職責，作為老師那份榮譽。自我介紹後，發覺自己長大了，再也不是自己期待別人介紹自己，如今角色已經轉變了。接下是學生的自我介紹，似乎看到當年的我們的情境，看着那些羞羞答答的孩子們和好動的學生，好像回到自己的童年。雖然第一節課沒有上什麼內容，卻是讓我們體會到老師的滋味。接下來的幾天裏，每天都有自己的教學任務，大家在空餘時間都積極的備課，為了在孩子們的面前展現最好的一面，更好的傳授知識給孩子們，我也無例外。

每當走上講台，總是帶有興奮的心，看着孩子們的幸福的笑臉，讓我體會到作為老師培養學生那種成就感，老師無私奉獻的那份堅持！在很久以前，一直不明白那些熱血青年為什麼會選擇山區支教來實現自身的人生價值，他們在山區裏，可以忍耐着一切困難。如今，自己從中漸漸明白了。下課了，學生和我更像朋友一樣，她們喜歡説自己喜歡做的事情，也喜歡問老師喜歡什麼等等。就是這樣，我們和學生們走得更加近了，無論你走到哪裏，她們都喜歡圍在你身邊，拉着你的手，聆聽老師的教導，老師的身邊發生的故事，還時不時提出問題，或者一些笑話。

在課堂上，學生們認真的聽講，每個人都手中拿一支筆，面前放着一本筆記，怕錯過老師講過的知識，孩子們的朗朗讀書響遍整個校園。聽啊，孩子們多麼渴望知識的吶喊，看啊，孩子們多麼幸福的笑容，他們的童真與校園的風景融入一體，校園散發出絲絲的生機勃勃的氣息，讓人感覺到在陽光照耀下大地的温暖。

調研篇

在這次實踐活動中，做調研也是我們一個主要的任務之一。每個人都有自己的調研任務，主要是理解少數民族地區家庭教育狀況，農村環境問題。我們調研的方式是採用面對面的交談和填寫選擇題的形式。通過面對面交談，我們不僅瞭解我們少數民族地區家庭教育狀況，而且我們瞭解該地區的民族的風貌和風情。還發現少數民族地區出現了一個比較大的問題，那就是留守兒童，隨着改革開放，大批農民工湧向珠三角地區，而內陸的山區則出現嚴重的留守兒童問題，兒童長時間得不到父母在身邊的照顧，出現了一系列的問題，比如兒童的心理健康的發展，兒童與父母出現嚴重代溝等問題。通過了這次調研，進一步瞭解少數民族地區家庭教育狀況。另外，通過這次調研，我深刻明白了團隊的合作精神，我們在做調查時，都是以分組合作的形式進行的，分工明確，會當地話的同學負責詢問，擅長拍照負責採集照片，文學功底較好的負責文字整理。這樣的合作方式大大提高了我們效率。

以前，我們做調研，總是以老師為主導，但是這次是我們為主導，感覺自己的漸漸的長大了，有了自己的見解，再也不是那懵懂的學生了，我們的動手能力得到提高，通過我們的實踐，提高了我們的見識，擴展了我們的視野。

基層工作篇

在革命年代，做好人民羣眾的工作是我們黨的一個重要工作任務，而在和平的年代，密切聯繫好人民羣眾的關係也是至關重要，也是我們基層工作的難點。7月13日，我們黨員和合寨村黨組織開展了黨員生活會，合寨村黨書記為我們介紹了我們黨的光榮發展史，為我們再現了中國共產黨奮鬥歷程，提高了我們的政治意識，作為一名黨員，明白了黨員任務重大。隨後，他給我介紹合寨村基本面貌，地理，人文等。

在合寨村，我們全面瞭解了中國村民民主發展，合寨村作為中國第一個村民委員會，見證中國的基層民主的發展，同樣見證了中國農村的發展，從農村公社化到村民自治的變化，從單一的合作生產到包產到户，農民包產製等。大大提高了農民的收入，生活得到翻天覆地的變化。

除了和合寨村黨組織開展黨員生活會，我們黨員親自下村詢問羣眾，瞭解人民的生活狀況，諮詢當地生活狀況，當我們在談話中，深刻體會到了農民的淳樸的氣息。但是，從中也感到了作為黨員聯繫羣眾的工作的繁瑣和困難，每一個人，每一個家庭都有每一個家庭的難處，這就是工作的難的原因，因此，我們工作需要的是耐心和極大熱情。

7月14日，我們的工作結束了，大家準備好自己的行李，等待着車的到來，在車還沒來前，我們的學生依依不捨，眼睛閃爍着純真的淚光，有些孩子已經淚流滿面，我們的心深深觸動，不捨學生們的純真，不捨我們曾經走過的歡樂時光。在道別的那一天，我們給孩子們準備了自己的禮物，雖然不是很貴重，但是是我們對孩子們的期待，期待他們他日成才，一句簡單話；我們要走了，你們好好學習。這是我們最後對學生們説的，學生們異口同聲説；老師，別走，留下來繼續教我們。就是這麼一句話，我們大部分的同學眼睛紅了。

過了不久，學生們也給我們準備好禮物了，收到一份份禮物，心裏無比的温暖，一些學生來不及準備禮物，乾脆去買了食物給我們，真是讓人感動！

車走了，回到學校了，自己彷彿自己再一次長大了，思想成熟了，發覺自己已經不是之前在學校的那樣，我的世界再也不會單調，我的夢想再也不模糊。感謝母校和我們系領導給我這次體驗不一般的生活機會，讓我再一次成長，希望自己努力奮鬥在以後的人生裏，成就一番事業，報答母校的教育之恩！