弘揚好家教好家風文化心得（通用5篇）

弘揚好家教好家風文化心得 篇1

國有國法，校有校規。一個家的風氣如果不好，就會影響到家裏其他人的思想品德，雖然它對我來説是一個無形的概念，但我知道好的家風家訓，才能讓後代延續的更長，更久。所以長輩從小就教導我要尊老愛幼，雖然很普通，但是這也讓我在大人眼裏成為了一個有禮貌的好孩子。

家庭建設影響着社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣，家風或許也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，它代表着這個國家繁榮昌盛，至關重要。我一直把家訓記在心中，時刻叮囑自己不要輕易忘記。

可有一次，我卻忘了。這天我和爸爸還有媽媽一同前往外婆家去探望剛出院的外公。剛進門，一股濃郁的香味就撲鼻而來，再映入眼簾的是一桌的山珍海味，什麼三色炒蝦仁，清蒸螃蟹啊……平時不常燒的菜都炒了，我狠狠的吸了一口香氣，嚥了咽馬上就要流出來的口水，急忙入座。爸爸看到這一幕不禁皺眉，對我的舉動顯然很不滿意。但這時的我眼裏只想着吃，並沒有注意到那帶有提示的目光，也沒有跟長輩打過招呼便坐下了。

過了好一會兒，可能是還有幾道菜沒上齊，我望着桌上這些冒着熱氣的美味，忍不住拿起筷子趁別人不注意夾起一個蝦仁就往嘴裏塞，然後做賊心虛的望了望四周，確定沒人看見，在嚥下口中的食物。還好老爸沒看到。我這麼想着，正好這時老爸穿過人羣走了過來，我懷着忐忑不安的心情跟着爸爸走進了一個小房間裏。“知道錯了嗎”?爸爸黑着臉質問我，見這情景，我就知道自己應該乖乖認錯。“我不應該在剛進門就不和長輩打招呼便坐下……“還有呢?“不應該偷吃”，我的聲音越來越小，心情也沉重起來。“和你説了多少遍，長輩未入座，晚輩就不該先入座;長輩未動筷晚輩也不能動筷，而且今天我們是來慰問外公的，可你卻連最基本的問好都沒有做到，是不是很不應該啊。來，拿上水果去問一下外公手好些沒。”，我連忙拿上水果，朝客廳走去，爸爸的臉色這才有些好轉，嗯，百善孝為先，我這次不會再忘家訓啦!

家風之美，代代相傳，我一定要把它們傳承下去!

弘揚好家教好家風文化心得 篇2

我的家從父輩祖輩就延續着“讀好書，做好人”的傳家訓，可以稱得上是書香門地，從長輩到晚輩人人都身體力行傳承着這一好家風，好家訓。

在我家中有專門的書房，一面牆5米多的大書櫥裏放滿了各類書籍。有文學書，科普書，歷史書，工具書，藝術書……除此之外，牀頭櫃，茶几，學習桌，汽車裏等很多地方都放有書，隨手拿來就可以閲讀，便於我們隨時汲取“營養”。

我第一次聽故事還是我在媽媽肚子裏的時候，媽媽懷着我，爸爸常常邊撫摸着媽媽的肚子，邊給我讀書，兒歌、童話、英語……當然了這是媽媽後來才告訴我的，那時的我好像聽懂了似的，在媽媽肚子裏還踢爸爸的手呢。一直到現在爸爸媽媽還經常陪我親子閲讀呢。曾經的正定榮國府之行，開啟了我讀古典名著之旅，讀的第一本便是《紅樓夢》，一開始我還讀不太懂，後來爸爸經常與我探討書中人物，慢慢的我越讀越有興趣，還一直為林黛玉常常生病着急呢。

從小到大，我讀過童話、寓言、古典名著、科幻、國學等很多書，從這些書中我不僅學到了很多知識更多的是做人的道理。它們時時刻刻激勵着我，規範我的言行，指導着我説好話，做好人，做好事。

我喜歡看書是受爸爸媽媽的影響。在單位，爸爸的辦公室裏放滿了各類書籍，工作間隙，爸爸都會讀上一會兒，出差時爸爸的拉桿箱裏必不可少的就是書。現在我也一樣。在家中，我們全家人很少玩手機看電視，經常是坐在一起各自看自己喜歡的書。

爸爸媽媽喜歡看書是受姥爺影響，姥爺告訴我，他上國小時一天晚上正在看書，同學們在門外叫他玩兒，姥爺就二話不説把蠟燭吹滅了，同學們以為姥爺睡了，等同學們走後姥爺又點上蠟燭繼續讀書，就因為有這種精神，姥爺考上了名牌大學，成了村裏的第一位大學生。

我家“讀好書，做好人”的家訓是祖祖輩輩傳下來的。長輩晚輩都很受用，大家庭中人人知書達理，團結和睦，尊老愛幼，助人為樂，愛崗敬業。我相信這種精神會一代代永遠傳承下去!

弘揚好家教好家風文化心得 篇3

家風是什麼呢?在我眼裏，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。那家訓又是什麼呢?在我眼裏，家訓又是一個家庭對子女的教誨與教導。沒錯，一個好的家風家訓，能給我們一個好的學習環境，使我們幸福成長。因此，我家的家風家訓尊敬長輩、師長、同學和有需要幫助的人。

俗話説“百善孝為先”這一點説的真沒錯，在中國古代，有許多關於孝敬父母的故事，例如“埋兒奉母”、“行佣供母”、“懷橘遺親”等。在當今社會，我們同樣也要孝敬父母。我的姥姥年齡大了，身體不好。因此，媽媽常常把姥姥接到家中照顧她，有什麼好東西都拿給姥姥吃。她常對姥姥説：“您年紀大了，就應該多出去走走，多鍛鍊身體，好讓身體更健康”。我常常問媽媽為什麼要這麼做?媽媽説：“每個家庭中都是有老人的，人都有老的那一天，如果我現在不尊敬老人，樹立好榜樣，那當我老時，誰還尊敬我呢?”

爸爸從小就教育我，人要有禮貌、有規矩。在學校裏，遇到老師要問好，見到同學要打招呼;在生活中，遇到老人要讓座，碰到長輩要請安;在這點點滴滴的教導中，我覺得自己學到了許多，爸爸還常説，孝敬無底線，就是説對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

相信大家也聽過這樣一句話“民無信不立”，這句話的意思是：人民如果沒有信用就沒有立足之地，它告誡我們：活在這個世界的人就必須講信用，否則將不會得到人民的支持與信賴。它使我對誠信有了更深一層的理解――誠實是精神上的財富，如果你擁有了誠實，那就等於你收穫了一大筆物質上的財富。

家風和家訓，一直伴隨着我成長，陪我走過多個春夏秋冬，它無時無刻的提醒着我，激勵着我。良好的'家風、家教、家訓是需要每個家庭成員共同努力的，有不好的地方要及時改正，好的、值得提倡的地方要一直髮揚發展下去。

這就是我的家風家訓。

弘揚好家教好家風文化心得 篇4

家，給人以温暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話説得好：沒有規矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。

家風，我認為是家裏人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執着，因為家中的`每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，説到做到，很少食言。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是鬆。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

弘揚好家教好家風文化心得 篇5

在這個炎熱的暑假裏，我選擇了做一名暑期家教來充實自己的暑期生活。大一在悄無聲息中流逝，帶給我一些關於自己未來職業、生活的思考。在期末考試之前我就計劃着這個暑假得找個家教或輔導班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關鍵在於鍛鍊與學習經驗。經過自己的努力我很順利的進入了一家暑期輔導班做了一名英語老師。到今天已經工作了20天了。在這20天裏每天都會有一些體會、感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學習、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、可愛調皮......給我帶來了許多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天裏我得深深的感謝這些孩子們。

記得當初輔導班負責人讓我去試講一節英語課，下面坐着二十多個學生還有幾位有教學經驗的老師。剛開始還有一點害怕，心裏有所顧忌。但當自己真正拿着課本走上講台時，我一點都沒感覺到緊張或者彆扭。瞬間，我感覺這裏才是我人生的舞台，學生便是我的觀眾。我的職責便是讓台下的每一位學生學有所收穫、成就。

仔細回想這過去的20多天，雖説每天都是按着同樣的步伐進行着教學，但是和學生在一起受他們的影響我變得很輕鬆，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由於缺乏經驗，有一次上課時我不經意地把一位學生給説哭了。我問她一個很簡單的單詞的拼寫，結果很長時間才説出來，而且還是錯的。於是我就問旁邊一位比他低一年級的學生。我當時氣地説：“你怎麼連低一年級的學生都不如的啊”。説過這句話我就感覺自己説的過份了，然後就過去趕緊給她道歉。那時感覺自己心裏也挺不是滋味的，畢竟傷了一個學生的自尊，還好得到了那位同學的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對自己説過的每一句話負責，不要説一些讓自己後悔，讓學生受傷的話。在輔導班裏，我既教國小又教國中。有時對國小生我會沒有耐心。一天教國小生讀單詞”present”，由於這個單詞對於他們來説很長而且讀音不容易掌握，所以我反覆教了十來遍，可是他們就是讀不準。我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了。可是當我靜下心來的時候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學的毫不保留的教給他們，擔心他們掌握的不牢固。

如何做一名好家教老師

要注意方式方法啊 教小孩子主要是引起他們的興趣 讓他們自己主動徐 那樣效果才會出得快 還有就是你不要急 那樣就像你遇到的 反而適得其反 對於小孩子你可以“哄騙” 目的就是你拿他父母錢不覺得虧 很簡單的 試試看吧 呵呵 希望你能幫到你

首先你必須熟悉教材，把握重難點，對知識條理清晰，使自己有能力勝任教學。有很多的教育配訊機構可以在哪裏註冊報名。

有些問題的講解可以結合孩子感興趣的實際問題，還要選中時機，還要注意鼓勵，採取一些每次學習表現評分等手段，方法手段要有針對性，有時你可以展示一下你的才華，讓孩子喜歡你崇拜你。教育方法手段是道不盡的，一定程度上也只能是經驗的積累。但有一點很重要，你喜歡孩子、愛學生，你喜歡教書，你就肯定能當個好老師。如果你僅僅是把家教當掙錢的手段，那很難得心應手。即使是暫時的職業，你也用心去做，你一定會得到家長的認可的。