學生崗位目標實施體會
本學期,我們學校開展了能本化管理這項活動,不僅僅是老師崗位目標、崗位職責,而且我們學生也有。通過半年的實踐,我成長了許多,也收穫了許多。
本學期,我擔任的是晨讀、午寫檢查員,主要是監督和幫助同學們按時晨讀、午寫。在這半年中,我每天都會按時地督促同學們:“同學們,早讀(午寫)時間到了,請你們會自己的位置坐好,準備準備。”同學們呢,也十分順從,聽到我的“忠言逆耳”時,就主動地回自己的地方坐好。
可是,就總有那麼幾個同學屢教不改,總是説了不算,算了不説的,一直在搗亂。這真是“江山易改,秉性難移”呀!我也儘量地用耐心去説服他們。功夫不負有心人,他們終於改了,他們的變化讓我感到很欣慰。也希望他們能一直保持下去,為我們的班級添一份光彩。
這次的“能本化管理”,是我們的班級、校園、宿舍等等 ,都變得井然有序,有條不紊了。也希望這種良好的校在我們可愛的育才能夠繼續“發揚光大”!
總而言之,“能本化管理”是我們學校的每一個人都受益匪淺。希望學校能多給我們一些這樣的機會,讓我們能在學校這個大舞台上進一步地展露我們的風采!
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