記者培訓心得

“記者就是無冕之王”，每個還沒有入行的人都會跟你灌輸這樣的思想，弄的人很容易產生假象：記者走到哪裏別人都會敬你三分，通過培訓分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的記者培訓心得，歡迎大家閲讀。

記者培訓心得篇1

5月25日，這是一個非同尋常的日子，我很榮幸的參加了“普洱市舉辦的我的中國夢”小記者培訓班。

早上8點，我們學習小記者們紛紛起牀，吃完早點後，帶上筆記本和筆，迅速衝向展鴻大酒店7樓，準備聽老師講課。過了一會兒，來自普洱各地的小記者陸續來到會議室，活動第一項：老師讓我們大家自我介紹，同學們各自用自己的表達方式，來介紹自己，大家展現了自己的風采。活動第二項：老師用了3個小時的時間，讓我們全面的瞭解到了：如何做記者?小記者採訪時需要注意什麼?怎樣向被採訪者提問?接着，老師還讓我們認識了什麼是新聞以及怎麼例採訪提綱，知道了新聞三要素……老師邊講，我們邊做筆記，不知不覺中，早上的培訓結束了，老師在結束前為我們發小記者服裝。

中午1：30分，老師帶領我們到普洱市北市區茶馬古鎮現場採訪，我們自由組合。我和另外三位小記者組成一個隊，向領導、遊客、商人進行採訪。忽然，一們老奶奶走了過來，我們急忙迎上去，向奶奶提了好多問題，她還讓我們知道茶可以減肥、潤肺。問過老奶奶後，我們還問了其它的遊客，有的人很配合我們，而有的人將我們拒絕，不過，我們充滿信心，隨時準備向下一個人發出挑戰。

雖然，這次培訓只有一天，但是我在這次培訓中受益匪淺，我學到了更多的知識、更多的本領，那就是要成為一名真正的記者，要經過不懈的努力，還要擁有良好的心態。所以，我將會在以後的學習中，勤奮學習，讓自己成為一名出色的小記者。

記者培訓心得篇2

5月25日上午，我們這些“小記者”去了海口市第一職業中學，因為我們要進行“培訓”。

培訓會主要是有兩個老師講課，一個是記者老師，教給我們怎麼當好一個小記者。另一個老師是攝影老師，教我們如何拍好“新聞攝影”。

我們學習了“如何當好一個小記者”、“什麼是新聞”、“小記者的注意事項”，另外，我們還學習了關於攝影方面的知識。在培訓會上，我們大多數同學還是比較活躍的，反映出了當代學生的那種朝氣。

“校園小記者”是指能夠發現“校園新聞”，在校園這個圈裏的一種角色。我們要善於觀察、勤于思考、敢於實踐，在忙碌中成就自我。小記者，是一個及特殊而又平凡的角色，為了維護我們自己的身份不被其他同學代替，我們必須勤奮!小記者在平時要不斷提高自己的寫作水平;晚上打稿，白天、週末採訪，第二天就要及時交稿，不能延誤時期;對於自己的作品，要精益求精，對自己負責，對學校負責，對世界負責，面對所有人的審視和全世界的輿論。我們要在探討中不斷進步，與其他小記者一起研究、思考。

在快樂中成長，學會採訪，學會交友，做合格的小記者

記者培訓心得篇3

“記者就是無冕之王”，每個還沒有入行的人都會跟你灌輸這樣的思想，弄的人很容易產生假象：記者走到哪裏別人都會敬你三分。事實卻並不總是那麼盡人意。究其原因，我對此的認識是，如果你真的是具有了作為一名新聞工作者應有的素質，不論年輕還是資歷老，都會得到別人的認可和尊重。而當你只是徒有虛名地佩戴了“新聞工作者”的帽子，很遺憾，濫竽充數的人遲早會被發現，並施以封殺的重罰。

我是一名年輕的新聞工作者，社會閲歷不夠，在處理各種突發事件或者與人交流中，總是會出現一些因為無知而導致的尷尬局面。比如，在與人交流的過程中，我好像抓住的都不是對方的主要信息，我也害怕從自己的嘴裏説出不夠專業的話，因而惡性循環我變得沉默寡言。再比如工作的時候，在採訪對象眼裏，他們所説的每一件事情都是重要的，節目的內容必須每一項都涉及到，在我看來，真的是不知道如何取捨，分不清主次，當然，稿子寫出來就是泛泛而談了。

幾乎每天我都在擔心，自己成了僅有一頂帽子的新聞工作者。工作兩年多，已經不知道遇到過多少次這樣尷尬的場面，而每一次“突圍”過後卻都沒有留下些有價值的戰利品，供自己在下一場戰役中借鑑使用。現在想想，是因為自己還沒有真正具備一名新聞工作者必須的素養——會傾聽。

最近迷上了一檔訪談類節目，叫《幸福魔方》。其實，按照我的個人行為習慣，是不可能會喜歡上這類節目的

記者培訓心得篇4

很高興能成為記者團的一員，高興之餘，也擔心自己沒有這方面的工作經驗，不能把工作做好。為了讓我們新成員熟悉工作，記者團請來了經驗豐富的老師對我們進行了培訓，通過老師的解答，我們對這份工作有了一定程度的瞭解。

首先，我知道了文學和新聞的區別。新聞是真實的，除了用白描外，是不用別的修辭的，它的真實性要求它簡明扼要，真實的反映事情，新聞報道，只有真實、精練才能吸引人，讓人們樂於去讀它。通過這次學習，我們還知道了新聞的六要素，即時間，地點，人物，事件，事件是在怎樣的，為什麼會發生這件事，説到這的時候老師用了英文的單詞來解釋，既增加了趣味性又方便記憶，對我們寫新聞有很大的幫助，説到新聞，以前一直以為新聞的標題很複雜，通過老師的講解，我知道了新聞的標題必要時用一個即可，而好的標題就是讓人們只要一看到標題就知道文章中寫了什麼，一目瞭然，這樣更適合我們這個快速發展的時代。

簡訊也是我們常用的文體，簡訊和新聞的要求大體相近，即新穎，簡潔，準確，同時我們也注意到了平時沒有注意的問題，既版塊的分佈，知道了報紙的四大要素：消息，圖片或表格，評論，廣告。這都有益於我們的工作。

這些內容在我們上高中的時候只做常識性瞭解，考題中即使有，分值也比較小，並不作為重點，因此的大家常常忽略它，現在，既然我們選擇了這份工作，就應該多查查有關資料，熟悉各種文體，在大學語文這門課中，也有相關知識的學習，無論是從工作方面還是從學習方面，我們都應該好好的學習。

老師也提及了採訪，知道了在對人物進行採訪的時候應該提前蒐集關於他的資料，從各方面的瞭解這個人，尤其是在採訪老師的時候，在採訪的時候要避開艱難解答的問題，即“人性化”，老師還舉了社會生活中的實例，讓我們深有感觸，使我們在採訪中能夠避免失誤，除此之外，我還覺得在採訪的過程中還應該“察言觀色”，需要有較強的隨機應變的能力，這能使採訪更順利，更成功。

通過這次培訓，我瞭解了關於記者的很多東西，從最初的朦朧到現在的清晰，在受益匪淺的同時，也使我堅定了做好本職工作的信心，感謝記者團給了我這次機會，物我也會加倍努力，刻苦學習，帶着這種感謝，我期待着下一次培訓的到來......