國培音樂培訓心得體會
來參加培訓十五天了,聽了專家,教授以及和我們一樣的來自一線的音樂教師的課,心裏有着無數的感概。記得剛得到消息要來參加國培的時候,心裏有着無數的感概,自己到底能學到些什麼,沒想到來到這裏,帶給我的是無數的收穫。
作為一名中學普通的音樂老師,有幸同其他區縣的音樂老師參加國培行動,我感到十分榮幸,首先感謝重慶師範大學給我們這次學習的機會,學校給我們提供了優越的學習條件,這種培訓模式,為教師專業成長開創了新的基地,特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時間進行學習,為我們提供了學習的方便。因此,在培訓期間,每天的感覺是緊張而又充實,忙碌而又愉快,在不知不覺中,將近十五天的學習即將結束了,回味十五天的培訓,感觸甚深。國培計劃帶給了我太多的思考、太多的感動、太多的成長經歷。
一、 改變觀念
敬業精神與科學的教學法相結合,必定是成功的保障。而在日常工作中,我經常會説工作忙、雜事多,常抱怨學校教學條件差,學生的基礎差,是樂盲,沒有專門的教室以及合唱用的站台等,於是工作中總是一副得過且過的思想狀態,總想着教不好學生不是我的能力問題,而是許多的客觀原因造成的。通過此次學習,徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想,使我明白了好的條件不是等着我去用,而是需要自己去創造、去挖掘,即使在有限的條件下,也同樣能做出不平凡的壯舉,同樣也能培養出出色的學生。
二、 以名師為榜樣,以城市孩子的素養為培養目標
有幸參加了這次“國培”,在李存、魏萍、張禮慧等及其他專家傳授理論方法的同時,還順勢播放了一些全國名師音樂大賽的課堂教學視頻,那些名師們紮實的基本功,行雲流水的課堂教學藝術,給我留下了深刻的印象。名師之所以能讓家喻户曉,這與他們的努力是分不開的,孩子們的優秀與教師的引導有着不可分割的關係。
三、 努力實踐,力創特色
這次培訓,我找到了適用於中學音樂教學的一種方法—用最簡單的方法學會最難的知識,在教育行為上是將語言、動作、音樂三元素融為一體,以節奏為核心要素。在音樂教學中,我們可以不斷地創編新穎的遊戲,這些方式來源於生活,取材於大自然,學生當然會感興趣,結果就不言而喻了。
通過國培行動,在以後的工作中我要做到以下幾點:
一、不斷學習。
“活到老,學到老,知識也有保質期”,因此,知識更新是必要的,我要抽出課餘時間通過不同的形式和資源學習專業知識。不斷學習。讀萬卷書,行萬里路,讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了,我要不斷學習,成為長流水。
二、自我反思。
在教學中不斷進行反思,從以往的教學實踐中找出“得”與“失”,轉“敗”為“勝”,吸取教訓,總結經驗,吃一塹,長一智,日積月累,形成自己的教學風格,不斷提高教學成績。
三、相互交流。
虛心同同事相互交流,相互學習,虛心聽取同事們直言不諱的真言,久而久之,一定會大有進步和發展的。
這次培訓的時間雖然很短暫,但是每天的感覺是幸福而又充實的。因為每一天都是面對不同風格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的衝擊。耳濡目染之中,心靈經歷了忐忑、彷徨、探索、喜悦與享受。一路走來,專家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華,但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今後的教育教學工作無不起着引領和導向作用。這次培訓,更增添了我努力使自己成為一名音樂骨幹型教師的信心。
這十五天的培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。在這裏,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的優秀教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這一次培訓雖然結束了,但思考沒有結束,行動更是沒有結束。我將帶着收穫、帶着感悟、帶着信念、帶着滿腔熱情,在自己的教學崗位上鋭意創新,創造出屬於自己的一片天地.
總之,這次培訓僅説“收穫大”是不夠的,我會把這次提高專業成長的機會變成充電提高的起點,讓自己快速成長起來。
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