大學生深入學習實踐科學發展觀活動體會
和全國其他兄弟院校一樣,我們廣西財經學院近期開展了深入學習實踐科學發展觀活動,通過這段時間的學習和討論,我深刻地感到:科學發展觀的提出,是理論創新的一個突出成果,體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握,對發展思路、發展模式的不斷探索和創新,對我們把握大局、做好各項工作,具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策,作為一個大學生,我就學習科學發展觀的收穫,談以下幾點體會。
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀,必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標,輕社會進步;重物質成果,輕人的價值;重眼前利益,輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上,來統籌各方面,促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本,注重以人為本,是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益,是我們一切工作的根本出發點和落腳點,也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心羣眾生產生活的工作做好了、做紮實了,我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上説,樹立科學發展觀,要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在於我們“要”以人為本,“要”全面、協調、可持續的發展,更重要的是必須着眼於“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革,制度創新。但由於市場經濟體制在諸多方面的不完善,因此根本的解決之道在於按“五個統籌”的發展要求來深化改革,致力於社會主義市場經濟體制的不斷完善。
4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求,推進中國的經濟的發展,實現中國經濟的振興,並讓中國的國際經濟地位上一個新的台階,這五個統籌的實質,就是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中,選擇什麼樣的發展道路和發展模式,如何發展得更好的問題。
作為一名學生黨員,要自覺地用科學發展觀指導學習,踏踏實實幹好工作,認認真真完成工作任務。從做人、做事,當同學好榜樣三個方面做起:一是真心做人。做人是做事的基礎。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產主義信念,為人民辦好事、辦實事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。二是精心做事。我們要樹立起“羣眾所需無小事”的思想,哪怕是一點小事,我們都要以和藹的態度認真對待,因此,我們要配合老師,努力完成工作任務。三是做同學的好榜樣。立黨為公,執政為民,是“三個代表”重要思想的核心。“德莫過於愛民,行莫過於利民”,我們做任何事情,都必須把同學的利益放在第一位。作為黨員,應該處理好同學關係,生活上熱心幫助有困難的同學,學習上,比同學更先一步,起到帶頭的模範作用。
社會要進步,學校要發展,都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點,新要求,轉變觀念,拓寬思路,不斷創新,在學校領導下,在各部門和老師的支持和配合下,牢固樹立和落實科學發展觀,促進學校和自身的協調發展,建設創新型本科院校。
以上是我學習科學發展觀的收穫。
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學習科學發展觀心得體會:大力加強黨建工作的四性
適應當前和今後國內外發展的新變化,我們必須按照科學發展觀的要求,切實增強緊迫感和自覺性,堅持求真務實、改革創新,樹立世界眼光,加強戰略思維,不斷提升觀念,努力學習學好黨的工作所必需的一切新知識、新理論,提高對黨的建設工作的規律性認識,通過進一步不斷提高黨的建...
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學習科學發展觀心得體會:領導班子建設
今年是我國進入新世紀以來經濟發展最困難的一年。全球金融危機擴散蔓延、宏觀經濟形勢複雜變幻,嚴峻的挑戰和考驗,首先是對各級領導班子的挑戰和考驗。加強各級領導班子建設,這是我們面臨的一項緊迫而又艱鉅的歷史課題,是推進事業發展的一項長期而又重大的戰略任務...
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學習科學發展觀思想理論心得體會
實踐科學發展觀活動,我局召開了全系統動員大會,就我市開展的“推進科學發展,加速實現崛起,建設美好桐城”主題教育學習,從這幾天集中學習毛澤東、鄧小平、江澤民的科學發展論述,我深刻感到:科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國...
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學習科學發展觀,提高對人道主義價值認識
“發揚人道主義精神,發展殘疾人事業”作為政治宣言寫入黨的十七大報告,具有重要的時代及歷史意義。“人道主義”不加定義和屬性地寫入黨的政治報告是以胡錦濤總書記的中央領導集體思想解放成果的一個結晶,體現執政黨具有世界全局的胸懷,順應了時代發展的潮流。這是...