優秀班主任經驗交流材料提綱
班主任是學校教育工作的組織者,實施者,是教學工作的協調者,班級管理要求班主任熱衷於本職工作,盡職盡則,持之以恆,講究方法對學生的關愛貫穿於班級管理的每時每刻,自己做班主任工作的實踐,談一下做班主任工作的幾點體會。
一、做學生的良師益友
1、發揮自身表率作用。班主任老師往往是國小生心中的偶像,班主任的一言一行直接影響到他們的健康發展,因此,我在工作中愛崗敬業,嚴守職業道德,以愛潤其心,以言導其行,用愛心去滋潤學生,用語言去感化學生,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力。“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”在班級工作中要求學生做到的,我往往率先垂範。
2、做學生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛着每一個學生;始終以期待的目光關注着每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學生。既為取得好成績的學生感到高興,也能諒解學生學習中的失誤,讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手,又是生活中的知心朋友。在教學工作中,我認真遵循教育教學規律,認真鑽研業務,不但精通了自己所教學科,而且認真鑽研其他學科,由於自己不懈地努力,我所教的學生都願意把自己生活中和學習上的問題請教我。而我也願意回答學生提出的各種問題,成了學生們真正的知心
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關於分享經驗的名言
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全市政務公開工作經驗交流會議材料大綱
領導和同志們:近年來,我區緊緊圍繞改革發展穩定的大局,把開展政務公開作為密切黨羣幹羣關係、加強政府自身建設、推進社會主義民主的重要突破口和載體,不斷加強領導,規範運作,強化監督,政務公開的常態長效機制基本確立,增進了幹羣相互瞭解,樹立了政府在羣眾中的威信,促進...