2023座談會的心得體會1000字（精選4篇）

2023座談會的心得體會1000字 篇1

昨天晚上，我作為團員代表有幸參加了“我的青春我的團”座談會。在座談會上，和各位小夥伴一起暢談青年人的各種想法和心聲。話語交錯間，年少時自己的記憶如潮水般緩緩展現在眼前。

X年，我作為一名光榮的少先隊員從國小畢業順利升入國中。當時學校裏表現優秀的同學已經加入了共青團，他們胸前的團徽在陽光下熠熠生輝，令我羨慕不已。那時的我還不懂團的含義、黨的深意，但也明白只有學習好、品德好、表現好的同學才有資格成為共青團員。我開始默默努力，更加認真學習、更加尊重老師、更加團結同學、更加關心集體。終於，在初學期，我如願以償戴上了光榮的團徽。團徽上的旗幟就像一顆紅色的種子，在青澀少年的心底生了根、發了芽。

X年，我大學X年級。軍訓時，輔導員説道：“有志加入中國共產黨的同學們請將入黨申請書交到我這裏。”要入黨嗎？我有些懵懂，卻又隱約感覺事關我的終身信仰，於是選擇給家裏打電話求助。爸爸、哥哥都是黨員，他們告訴我，身為一名黨員很光榮，但更要承擔責任；爺爺奶奶説，沒有共產黨就沒有新中國，你們這些孩子趕上了好時代，凍不着餓不着，一定要好好上學，實現理想、報效祖國。家人樸實的話語堅定了我入黨的決心，我一筆一劃寫下人生第一封入黨申請書，雙手遞交給輔導員。多年以後，我仍難以忘卻那個炎熱的八月、那份熾熱的情感、那封真摯的入黨申請書，紅色的信仰成為我青春時代最靚麗的底色。

X年，我正式步入工作崗位了。在公司的黨支部開展“兩*一做”學習教育過程中，我參加了主題黨日活動。支部書記帶領大家重温入黨誓詞。我有些心虛，不禁捫心自問：“我還不是黨員，有資格進行入黨宣誓嗎？”猶豫之間，我被公司黨員同志們鏗鏘有力地誓詞感染，不由自主加入了他們的隊伍。在宣誓人處，我沒敢念出聲，而是在心裏落下自己的名字。那一刻，我悄悄許願，待將來成為一名真正的黨員，我一定要在黨旗下大聲宣誓，向黨和人民的事業、向自己許下終身的承諾。

我從XX歲入團到現在，從青葱學生到一名新員工，時間在變、信仰不變，身份在變、初心不變。當年那顆紅色的種子早已在如今的工作崗位深吸養分、茁壯成長，和千千萬萬青年夥伴一起用紅色“初心”向青春比出一個大大的“愛心”，以青春之我、奮鬥之我，將青春夢融入中國夢，用中國夢激盪青春夢！

2023座談會的心得體會1000字 篇2

今天有幸參觀了兄弟學校——中心國小，內心受到了很大的震撼，總感覺到有一種力量正在噴薄欲出。是的，我們不能侷限在自己的小圈子，身為教師要有大思想，大教學觀才能跟上這個瞬息萬變的世界。

1、你好，對手

國小和我們同處於西部山區，同時面臨着交通不便，條件艱苦，師資短缺的難題，可是卻成了山區裏的一朵奇葩：教學成績優異，校園文化豐富多彩，全體師生身上充滿着活力......累累碩果的展示，讓我深刻反思到過去的一年裏我又收穫了什麼？相比之下感覺自己被落下了，有一點小不甘心，有一點小着急。要知道，如果今天你沒有進步，正説明了你在退步！而轉念一想，是人都會有惰性，而今天的活動是一個契機，別人的成功會成為鞭策你不斷前進的強大動力。

2、學會換位思考

我站在一名普通校長的角度，觀看今天的校長座談會，確實體會到了身為學校領導班子的不易。教師們都是一個個成熟的個體，思想也不由他人支配，中心國小，麻雀雖小五臟俱全，繁雜的事務不可能單讓一個校長扛起！

所以，領導們設身處地站到一線教師的角度看待問題，儘可能的給老師們解決後顧之憂，時不時的和老師們溝通、交流、談心，進行“親民管理”，把教師們的凝聚力調動起來，激發教育責任心，自然會達到事半功倍的效果。同時身先士卒，樹立榜樣，堅信——桃李不言，下自成蹊。

而作為校長，我們更不能那麼自私。我們凡事不要斤斤計較蠅頭小利，應該以大局為重，什麼是大局，學生的成長成才才是我們最先考慮的。不要讓物慾橫流的社會遮蓋了我們原本清澈的雙眼，只要我們用心，培養學生成才，促進自己成長，在學校這方沃土上，終會實現自我的價值。不要害怕生活中的重重個困難，要知道，困難就是用來克服的，“英雄”就是這樣成就的。

3、好的教育需要等待，放慢愛的腳步

當今社會對學生提倡賞識教育，鼓勵會激發無窮的力量。同理對教師們，我們也要多正面教育，少一些批評打擊，給教師充分的成長空間與時間。時間在一點點流失，我們每天都在成長，學校也不可能停滯不前，我們要在學校領導班子的帶領之下，勇敢地走出去，採眾家之長，取其精華，補己之短，形成自己獨特的教學理念，心無旁騖的大步向前。成功，贏在堅持！

2023座談會的心得體會1000字 篇3

從學校畢業，踏上工作崗位，我像是從平地飛躍到快速旋轉的大轉盤上。搖搖晃晃，隨時都有飛出去的可能。我想努力緊緊抓住，卻沒處着手，更別説向前邁步。終於有一天，我在轉盤上站穩，跨到中心了，這是一次次摔落、爬起來的結果。原來努力終究會成功。現在我站在這生活的大轉盤上，正努力積聚力量向前邁。我總結得出了“轉盤準則”：

先要“站穩”積聚力量，再準備向前跨步跳入中心。對我而言，工作中站穩不是一朝一夕就能完成的。需要勤學習、善思考、多反思。學校裏面學到的那些書本知識遠遠不能應對辦公室工作中的千變萬化。不懂的就要請教，不會的就要努力去學習，這是一個緩慢積累的過程，只要用心，每天進步一點點，相信一年、兩年就會成長。為自己制定一個目標，每天做什麼，學會什麼，要寫清楚，年目標，月目標，周目標等。日子久了，自然而然就可以到達“中心”。

可是不論處在什麼崗位，良好的心態至關重要。作為青年教師從學校到工作崗位的那份喜悦感已逐漸消失，隨之而來的是現實與理想的落差。這份落差可能會消磨我們的意志，磨滅我們的.激情，磨平我們的稜角。有人説，我需要動力，我前進的動力沒有了，我不知道明天的路在哪裏，方向在哪邊。是啊，生活的確枯燥，現實確實殘酷，可是最重要的還在我們，不是嗎？放眼世界，比我們成功的比比皆是，可是又有多少人在同生活頑強的拼搏，同疾病、苦難抗爭。我們還在猶豫什麼，還在張望什麼。打到我們的通常只是我們自己。我們要大聲呼喊：“我努力，我快樂，我行”。不要藉口，不要猶豫，只要我們的意志足夠堅定，執着為自己的夢想奮鬥，終有一天我們會成功的，相信自己。

所以，不要抱怨現實殘酷，也不要抱怨生活無味。用快樂的心去發現生活中的美，熱愛生活，熱愛工作，熱愛身邊的每一個人，珍惜每個瞬間，enjonying擁有的每一分鐘。朋友的問候，同事的關懷，自己的每一個進步，路人的微笑，夏日的涼風，冬天暖暖的太陽，路邊盛開的花朵，我們每天都能看見，擁有這些，不就是最大的幸福嗎？每一天都是新的。帶着這種幸福去工作，生活，前面還有什麼能難倒我們呢？就是天地間只有一縷陽光也會因為我們而燦爛。

心態決定一切，當我們擁有這般良好的心態，成功離我們還會遠嗎？

2023座談會的心得體會1000字 篇4

一、什麼才是真正的教師整本書閲讀?

在學習課程的時候，當聽到吳教授總結整本書閲讀課程實施情況，提到了五類不同的閲讀狀況時，我還特別慶幸，覺得自己似乎已經到了第五層次”師生共同讀完一本書，組織閲讀交流會”，可是仔細一想，我將自己讀過一兩次的書帶給學生，上一次導讀課，然後上一次讀後交流課，我就是一個真正的閲讀者嗎?是一名合格的閲讀者嗎?我的學生在我的引導下，是不是變得更愛讀書了，更會讀書了，我想，我現在所做到的應該只是讓學生更愛讀書，而在更會讀書上，還有很長一段路要走。一本書，如果做教師的也只是匆匆的讀一次，就在班上上整本書的課程，這樣的做法未免太過於心急，這樣上出來的課也只能是流於形式，止步於嘗試，並不能稱之為專業。想到這裏，我就覺得甚是幸運，因為在我迷茫的時候，遇到了親近母語這麼好的課程。讀起來，學起來，我希望自己成為一個真正的閲讀者。

二、如何恰當地選擇整本書讀後交流的主題?

吳老師在課程的理論部分詳細地介紹了一本書確定交流主題的過程，任何一本書，最後我們歸納出的主題有很多種，有的主題是甚至非常宏大，這些主題如何落實到課堂中，如何和兒童鏈接起來，如何用有效的形式去進行討論，我覺得整本書閲讀中這是最難的一步。

以我本學期在自己班級嘗試閲讀《夏洛的網》為例，因為這本書我自己看過好幾次，非常喜歡，所以把它定為了我們上學期的共讀書，在讀後交流課上，我選擇了三個主題：

1、威爾伯為什麼獲救?

2、在夏洛眼中，友誼是什麼，生命是什麼?

3、你認為友誼是什麼?生命是什麼?

討論第一個問題的時候，孩子們興趣濃厚，暢所欲言，甚至討論出了威爾伯之所以獲救，也是因為他自己在拯救自己，然後到了第二、三個問題時，學生明顯就積極性不高了，後來課後我自己進行了反思，才發現，確實“友誼”“生命”這些話題都太過於宏大，三年級的孩子其實不太樂於討論這樣抽象的問題。所以，真正的問題還是出在我制定的交流討論的話題上，沒有鏈接學生的實際生活，沒有畫抽象為具體。

三、不斷嘗試，才會柳暗花明

深知整本書的閲讀對孩子們的益處，所以即使開始得晚一點，做得暫時不夠好，我還是不遺餘力的在班級進行着嘗試，帶着對整本書閲讀課程的學習收穫，加上在實踐中不斷總結的經驗，我相信，班級的閲讀課程一定會走上正軌。