三項活動心得體會

XX年重慶市委提出了“三項活動”—三進三同、結窮親、大下訪，這是建立健全學習實踐科學發展觀長效機制，大興密切聯繫羣眾之風，進一步改善黨羣幹羣關係的又一重大舉措。

開展“結窮親”活動，是市委認真分析當前基層新形勢新情況，針對基層困難羣眾提出來的新舉措，是市委改善黨羣幹羣關係的有效手段和重要載體，黨員幹部通過下基層開展結對幫扶，幫助困難黨員羣眾發家致富，既是黨體現了全心全意為人民服務的宗旨，體現了共產黨人的先進性，同時也是踐行科學發展觀，共同構建和諧社會的深刻體現。

我們黨的根本宗旨是為人民服務，要做好這點，就要求我們的黨員幹部心中必須始終裝着羣眾，必須要動真心、動真格、動真情，時刻記掛困難羣眾，主動結識並幫助困難羣眾，把困難羣眾當成自己的“親人”，結“窮親”活動才會真正落地生根。

作為一名黨員幹部，在“三項活動”中，尤其在做羣眾工作中，只有真正做到“人要走勤、心要貼近、事要做實、親要結牢”，才能真正與老百姓打成一片，才能與百姓相聯、相溶，才能真正密切黨羣幹羣關係，實現社會和諧。人要走勤，就是要求我們要經常走訪、主動走訪、深入走訪，變羣眾被動反應問題為我們主動排查各類矛盾糾紛、主動了解、幫助其解決生產生活中遇到的各類問題，變羣眾被動了解“三農”政策為我們主動上門宣傳政策。心要貼近，就是要求我們要切實站在老百姓的立場發現問題、分析問題、解決問題，真心、細心、耐心貼近羣眾，一切以羣眾利益出發點，以羣眾得到實惠為落腳點，切實為百姓謀利益、謀福祉。事要做實，就是要求我們在思想上、行動上要想幹事、會幹事、幹實事。在經濟高速發展時期，持續提高城鄉居民收入水平，加快完善社會保障體系，使人民羣眾老有所養、病有所醫、住有所居，是羣眾生活的要求，是社會發展的要求，是各級各部門幹事創業的準則。我們可通過各類幫貧扶困、創業帶動就業等活動幫助其增收致富。親要結牢，要求我們在工作和生活中要與羣眾建立深厚的魚水情，隨時為羣眾排憂解難。

在基層開展“三項活動”，實際上是一項雙贏的活動。該活動提供了一個好的機會和途徑，讓幹部積極迴應羣眾利益訴求，有利於解決一批羣眾最急最盼的突出問題，處理一批羣眾反映強烈的信訪案件，化解一批長期拖置的矛盾糾紛，辦理一批惠及民生的實事好事，讓人民羣眾共享改革發展的成果。這樣羣眾獲得了實惠，幹部也增強黨性修養，增強了服務意識。因此，應該把“三項活動”長期堅持下去，長抓不懈。

三項活動心得體會（2）：

認真貫徹黨的xx大精神，踐行“科學發展觀”的重要思想，建立一支適應全面推進素質教育要求的高素質教師隊伍，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的責任感和使命感，我校於7月22日開展了三項教育學習活動，通過參加本次活動，使我在思想政治素養、教育教學觀念、師德師風修養及心理素質等幾方面都得到了進一步的提高，現就本次學習談幾點自己的體會：

通過學習胡總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話及中央和省、市、區關於開展“創先爭優”活動的意見，進一步增強了為人民服務有緊迫感和責任感，總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話中明確指出：深入貫徹落實科學發展發觀，根本在於發揮人民主體作用。“只有充分發揮人民羣眾主體作用，堅持問政於民、問需於民、問計於民，廣泛吸收羣眾參與，虛心聽取羣眾意見，主動接受羣眾評判，凝聚民心，集中民智，才能形成推動科學發展的強大合力。”我們身為一名教育工作者，我們必須要立足於學校、學生、家長的實際，廣泛聽取學生家長和社會的意見和建議，急學生、家長之所急，積極提高學校的服務能力和辦事能力，為學生和家長辦實事，為學生的終身發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每一個學生的全面發展中。通過學習了“創先爭優”活動的相關文件，我進一步認識到創先爭優活動是以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容，而優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。二是帶頭爭創佳績。三是帶頭服務羣眾。四是帶頭遵紀守法。五是帶頭弘揚正氣。

作為一名預備黨員，我知道自己離一名真正黨員標準還差的很遠，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，努力工作，使自己的思想和覺悟產生質的飛躍，爭取早日成為一名合格的共產黨員,通過學習教育改革、發展規劃等相關文件，進一步明確了工作目標和任務，從而促進了自己的思想覺悟、工作作風和觀念的轉變。 在師德師風專題學習中，我校重新學習了，愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，短短的24個字是對我們教師最基本的要求，我們必須以這24個字作為我們從事教育活動的出發點，兢兢業業的做好自己的本職工作。應當説這是教育職業的一種文化積澱，我們作為一名教師，如果不注意學習，必將會觸犯這些制度和規範。在本次師德師風教育學習活動中，我校學習討論了師德師風案例通過學習使我的師德師風素養得到了提高，進一步增強了“熱愛學生、依法從教”的教育思想。，

教師是立教之基、興教之本、強校之源，建設一支數量充足、結構合理，質量優良的教師隊伍是推動我區教育改革發展、提高教育教學水平的根本保證。《西山區中國小幼兒園“園丁工程”實施方案》從指導思想、發展目標、主要工作、保障措施四個方面進行了具體的闡述，特別是在“主要工作”當中，實施方案從十五個方面進行了具體的部署，包括師德師風建設、數量達標優化、領導幹部培養、人事制度改革、班主任專業化培養等，工作非常的具體，具有較強的可操作性，學習後使我信心倍增，從中也可以感受到西山區教育局的領導對於教師隊伍建設可謂是做到了精心的設計，可謂是真正的“園丁工程”，我沒有理由不相信通過這項工程我區的教師隊伍將是一支高質量的教師隊伍，這是一份實實在在的教師發展藍圖！